关于中职学生干部思想政治教育的思考

崔海涛

（河北省廊坊市高级技工学校，河北 廊坊 065000）

在我国改革开放进入新阶段的时代背景下，对人才的培养不仅要重视科学文化素质，更要注重综合素质，使其全面发展。中职学校不仅是培育人才的摇篮，也是大学生自我教育自我提升的平台。思想政治教育是中职学校培养新时代中职学生的一个重要层面，旨在提升中职学生的思想政治意识和觉悟。但是中职学校的思想政治教育效果并不理想，这其中学生干部的作用没有得到充分发挥也是一个重要因素，本文试图通过分析中职学生干部在思想政治教育工作的角色，努力寻找充分发挥其作用的方式方法。

一、中职学校学生干部思想政治教育中存在的问题

（一）动机不纯，服务意识淡薄。绝大多数大学生担任学生干部是为了给学校做贡献，全心全意为同学服务，减轻老师的工作负担。但是仍有极少数大学生担任干部是为了享受学生干部的优惠政策，希望在各种评优中捞到好处，得到利益。这种学生干部功利化的动机和服务意识淡薄问题仍然存在。

（二）学习意识差，理论素养欠缺。目前,中职学校学生干部思想政治教育中发现有少数学生干部学习理论知识应付了事,学习意识不强,综合素质有待提高。虽有较强的办事能力，但是学习成绩却背道而驰，理论知识修养欠缺。

（三）教育力度不够，效果不明显。如何培养和建立一支优秀的中职学校学生干部队伍是所有中职学校值得研究的问题。中职学校应根据自身的实际情况，有的放矢，针对性的加强和改进中职学校学生干部的思想政治教育，既要培养他们过硬的政治立场，又要培养他们具备良好的道德品质和健康的心理。但是，目前很多中职学校并没有针对大学生干部队伍开展思想政治教育，有开展的也大部分流于形式，不仅间隔时间长而且次数少，因而教育力度不够，也难以达到思想政治教育的预期目标。

（四）心理承受力差，心理问题突出。目前，中职学校大学生心理问题突出是一个普遍现象。家庭的期望高，工作就业的压力大，自身优越感太强导致定位不准等等问题也集中体现在了当前大学生干部身上，一定程度上造成了他们心理承受力差，甚至出现过激行为。

二、对中职学校学生干部加强思想政治教育的意义及改进对策

（一）思想观念上要高度重视。中职学校领导、思想政治教育工作者和学生干部自身都要从思想观念上高度重视思想政治教育工作。中职学校领导要把学生干部的思想政治教育作为大学生思想政治教育的重中之重来抓，把学生干部的思想政治教育摆在学生工作的重要位置，并贯穿在整个学生工作的始终。中职学校学生干部要充分认识到自我教育的重要性和必要性，要切实体会到内因的根本作用，不能将自身综合素质的提高完全寄托在中职学校和老师身上，而是必须要通过自身的努力。

（二）教育内容上要有针对性。要对学生干部加强理想信念教育、服务意识教育和业务素质教育，让学生干部认识到自身存在的学生和学生干部两种角色。首先要按照学校的要求，完成作为一名普通学生所必须完成的基本学习任务。其次要引导学生干部将公仆意识和廉洁意识等干部应具有的思想素质植根于自己的思想中，在严格要求自己、不断完善和提升自己的同时，服务于同学、服务于班级。

（三）教育途径上要多样性。要引导学生干部多参加社会实践活动，强化对学生干部的心理健康教育。学校可以积极开展“红色之旅”，组织开展专业性的实践活动，充分利用社会资源，对大学生干部进行潜移默化的思想政治教育，最大限度地发挥社会实践基地的思想道德教育功能。此外，大学生心理健康教育作为中职学校大学生思想政治教育的延伸、拓展和补充，有利于大学生思想政治教育的深入开展。学校要开设心理健康教育必修课、创立心理健康教育组织机构、建立心理健康教育教师队伍，有针对性地开展各种心理和能力训练活动，使学生学会情绪调试和心理保健，自觉维护心理健康，优化个人心理品质。

（四）重视思想政治教育的网络建设。网络是一个自由言论的空间，也是当前大学生最喜欢的空间，对大学生的思想、行为、价值观念等都具有深刻的影响。因而，如何利用网络这一新阵地对大学生开展思想政治教育，是当前创新中职学校思想政治教育的重要课题。首先，中职学校要加强人才培养，建立高素质的网络思想政治教育队伍，借助网络技术来传达思想政治教育内容。其次，要建立起高质量的思想政治教育网站，充分发挥网络、报刊等载体在学校思想政治教育中的重要作用，完善的思想政治教育的网络体系，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动。再次，要建立思想政治教育的网络监控管理机制，强化对上网信息的监控，严防各种有害信息在网络上传播，为大学生思想政治教育创造良好的网络环境。

总之，中职学校学生干部在老师和学生之间起到桥梁纽带作用，具有自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的功能，是中职学校开展学生思想政治教育工作的重要力量。学校可以借助他们将事关学生思想政治教育的内容传达给其他同学，又可以通过学生了解和观察学生的思想动态，提高中职学生思想政治教育工作的针对性和有效性，引导和配合学生成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才。