于不完美中求完美

河北经贸大学 冯卫卫

儿子从小学到中学，品学兼优，属于“别人家的孩子”。他有自己的学习方法，有自己的目标方向。但孩子再优秀，也要靠家长的帮助，帮助他反思、帮助他梳理，还要帮助他为实现目标而不断调整方法策略。

1.坚持并非一条道走到黑。

坚持和变通并不矛盾，做事情要根据实际情况，在目标不变的情况下，及时调整方式方法。孩子一旦制定了学习计划和目标，一定要努力向着目标迈进。但行进的路程不可能是笔直的，必须经过多次的路线调整，才能成功抵达终点。

在初三的后半程复习中，儿子制定了“十三个五天计划”，以五天为一周期，明确学习任务，以做题自测和统一考试作为检测学习效果的手段。他不断总结得失，调整路线，以便为完善下一个“五天计划”提供经验。因此，家长无需要求孩子把“坚持”作为通往成功的唯一路径，而应支持他多尝试，寻找适合自己的方法。

2.压力变动力，能坚持就决不放弃。

刚入初中，儿子是班里“四小胖”之一，当时班主任把“四小胖”的照片发到班级群里，儿子就此被打上了体育差生的标签。三年里，为了达到中考体育成绩满分的目标，我和儿子制定了详细的计划。儿子的坚持，让我感动。

每天完成学校跑操之后，他自己都要自行加圈；放学回家后自我加压，完成俯卧撑、跳绳、蹲起等动作，以便增强胸腹肌力量和小腿爆发力、大腿持久力。最重要的是，他相信自己中考体育成绩一定是满分。秉持着这一信念，他有意识地进行减肥，包括晚餐减量、晚上去公园里跑步，增加热量消耗。三年下来体重降了20多斤，塑造了标准体型和满分成绩。

期间，他也有濒临放弃的时候。此时，我就会鼓励他，和他一起动起来，而不仅是站在旁边说教。家长要陪伴孩子面对难关，增强他们的自信，鼓励他们努力去缩短现实和目标之间的距离。

3.调整步调，由小到大，让坚持容易开始。

中考要求通读熟知八部名著，可是作业任务重，孩子们几乎没有时间看书，即便想着晚上上床后抓空看一会儿，往往书还没拿出来就睡着了，所以儿子的读书计划一直没办法顺利执行。

为了改善这个状况，我和儿子想了一个解决办法——把目标降低。从规定每天读完一个章节，调整为把书打开。无论课间还是上床前，无论能看几眼，但一定要把书打开。儿子一直坚持每天这样做。果然，这个方法让总是抱怨没时间读书的儿子开始有时间看书，并在不知不觉中读完了越来越多的书。曾经问过儿子这样做的心理过程，回答说，既然书都打开了，那就多少读一点吧，自然而然就达到目标了。

其他事情也一样，如果制定的目标无法完成，就先换个方式，把大目标分解成小目标，调整成适合自己的步调。

处于青春期的孩子，对世界认知不是很全面。再自律的孩子，家长也不能完全放手。要时刻站在孩子身后纠偏，帮助孩子调整自己的想法和面对问题的态度。教孩子认识到自己的不足，接纳不完美的自己，用积极乐观的心态去面对困难，让自己一天比一天更优秀。