幼儿教育工作者 高美霞
这本书好神奇,毫无征兆地,“啪”的一声,就触动了好奇的开关。文字那样玄妙,令人禁不住地往下看。看着,看着,感觉平日里和故事中红衣小姑娘一样的生活,就那样冒出了我们意识的水面。
记得当我们打着伞走在银杏树下的时候,小艺姑娘踮着脚尖无比优雅地踱步,雨在我们头顶的伞上窸窣作响。雨敲打银杏叶的声音也随之而来。“高老师,我们好像在雨中跳芭蕾!”小艺姑娘笑靥如花,真是美极了。叶绿得油亮,花白得耀眼。世界很静,静得只剩下雨滴叮叮咚咚的伴奏声。
还有当我们在下雨天无聊地坐在窗边的时候,地面缝隙处的水渐渐地漫延成了一条小河,慢慢地,小河又汇聚成大河,我们想象着它会流向船只漂泊的大海……那不仅是史蒂文森的世界,那也是我们的乐园。
还有当我们开始玩捉迷藏,东躲西藏,直到躲在衣柜里,好久好久都没有人来找我们的时候,纳尼亚王国的大门就在我们的眼前打开……
奇妙的世界,都在什么时候到来?红衣小姑娘在故事的最后告诉我们,就在这神奇宝物“安静”来到的时候。
书里图画中的世界,就是这样使人浮想联翩。看着红衣小姑娘静静凝视着旋转木马的神情,从她那低垂的眉目间,我们仿佛看到那儿有一个热闹欢腾的动物世界;而在水汽氤氲的车内,我们又看到了一个让人情不自禁涂抹的童话乐园。
书里图画中的世界,更是一个小孩子日常的琐碎生活:弟弟睡觉了,四处静悄悄的;和弟弟玩游戏,觉得他是自己最喜欢的玩伴;和好朋友玩游戏,赌气离开,可是却忍不住去看他们在玩什么;静静地仰头迎接纷飞的雪花,那是只要下雪大家就会去做的事情……当我们安静的时候,我们会想起过去的事情,会想起惊喜的时刻,会想起我们的小秘密;当我们安静的时候,我们能够感觉到故事的神奇;当我们安静的时候,会感觉到别人大笑的突兀;当我们安静的时候,会感觉到自己心里密密匝匝的想法,会让远处的世界来到眼前;当我们安静的时候,就好像在和整个世界一起呼吸……
安静如此奇妙,连动物也会使用它。可就是这样奇妙的宝物,也会有人想要赶走它,也会有让人感到害怕的时候。是什么能让这一切发生改变,是爱,也只有爱。拱进柔软的怀抱,伏在宽厚的胸膛——在那里,我们仿佛回到生命最初的时光。
这图画中的世界,就是一个小孩子热气腾腾的生活啊!如果你是一个小孩子,一个不认识字的小孩子,就刚好可以来阅读这本书。红衣小姑娘静静凝视的目光,会让你安静下来,想起和好朋友一起玩过家家的欢乐,想起搭积木时自己的思绪在天际驰骋,想起和妈妈分离的伤感,想起和同伴吵架的愤怒……
生活里这些细微到极处的生命感受,我们跟随着红衣小姑娘一起去体验,并不难;但要想把它们一个个用语句表达出来,很难。即使这样,红衣小姑娘抑或躲在红衣小姑娘背后的作者,还是尝试用语言来说出它们。有一点笨拙,又有一点神秘,甚至说出安静可以让你学得更快,帮你整理心情……这种感觉是什么呢?图可以展现我们安静时候的样子,可恰恰语言无法精准表达出安静给我们带来的感觉。
如果说图画展现了一个生活的世界,那么文字则展现了一个精神的世界。作者把这些生命感受抓住,运用文字把它们拉出意识的水面,让更多的人看见、感受。它们触动了我们进入静谧花园的开关,打开了我们进入遐想天地的通道,太阳在那里把云朵涂抹得五彩缤纷,屋顶旁的绿叶丛中传来鸟叩树干的笃笃声,星星正从某个神奇的地方攀上头顶的天空,一起游戏,一起欢唱……
世界就是这样,在安静中汇聚而来!