肖沁
“什么?”“天啊!”“小学者要来!”……当老师宣布明天有济川校区的同学来与我们共度三天时,全班立刻沸腾了!
教室里乱成一锅粥,小王同学难以置信地愣在那兒,几个女生围在一块儿津津有味地讨论着,小刘同学嘴张成了“O”型,小张同学摇着他土豆似的脑袋说:“闻所未闻啊……”总之,这事新鲜得炸了窝。
第二天,“小学者”们果然来了!
“我叫周铭宇……”瞧!一个清瘦、精神的少年站在讲台前做自我介绍。他声音有点颤,脸涨得通红,大大的眼睛里透着羞涩,手紧紧攥着衣角,身子一动不动。
小周同学话音刚落,另一位高高的、微胖的少女便开了口:“我是李佳凝,很高兴认识你们……”她戴着一副黑框眼镜,身子微微晃着,脑后又黑又亮的马尾轻轻摆动。
同学们神采飞扬,端端正正地坐在位子上,我也激动不已,与同学们一起表达了对新同学的欢迎。
很快,上课铃响了,第一节是数学课。新同学就座了,我坐在位子上,好奇地望向小李同学与小周同学。我看到小李同学全神贯注地盯着老师,时常埋头记着笔记, 明亮的眸子炯炯有神。
小周同学思维十分活跃,频频举手回答问题。他对题目剖析得十分深入,所有的算式在他口中都变得简洁明了,并且他说得头头是道。老师讲解的一道难题,他也有独特的见解:“ 的平方……”数据、字母混杂,听得我们目瞪口呆!当我们对数学老师的提问一筹莫展时,小周同学的手总能高高举起,堪称“数学学霸”!真是“天外有天,人外有人”啊!大家向他投去赞许的目光,也纷纷举手发言。因为他和小李同学,这节课似乎变得十分短暂,在悦耳的铃声中匆匆结束了。
一下课,小王同学便到小周同学桌前与他谈天说地,那神情,兴奋而又激动,两个人似乎一见如故!小李同学也兴致勃勃地与同桌聊起了自己的学校、生活……他们很快就融入我们中间了!
“小学者来访”在我班是头等新鲜事,我怎能不去凑个热闹?好了,不说了,我要去请教“小学者”啦!
指导老师:吴宏祥
【点评】从听说有“小学者”要来班上与“我们”共度三天后“我们”的反应、“小学者”来到班上以后带来的积极影响等可以看出来,这件事确实挺“新鲜”的。文章叙事清楚,描写生动。