我家的“小精灵”

亦 心

一、本期碰撞题目

你有弟弟妹妹吗?他(她)是萌萌的乖宝宝,还是活泼的调皮鬼,或是懂事的“小大人儿”?你和他(她)在一起时发生过哪些令人难忘的故事?请写一篇不少于500字的记叙文,讲一讲你和弟弟妹妹之间发生的事情,写出自己的真情实感,题目自拟。

二、多维解题

自从我国全面放开“二胎”政策落地以来,很多家庭都迎来了自家的“小精灵”。这次的习作命题就关注到了这一新的家庭现象。

习作主人公应该是自己的弟弟或妹妹。不过要注意的是,题目之中有这样一句:“你和他(她)在一起时发生过哪些令人难忘的故事”。这就说明,本次习作的主要人物是“小精灵”,另一位重要人物就是你这位“大精灵”。本文的故事要发生在你们这两个“精灵”之间哟。

“乖宝宝”“调皮鬼”“小大人儿”,这是命题之中提供的三个人物特点选项。这提醒我们:本文虽然以叙事为主,但最终要体现的还是主要人物的特点,所以我们在构思时要紧紧围绕“小精灵”的性格特点去选材、谋篇布局,这一点非常重要。

三、缤纷素材

有人说,从熟悉的人身上最难找到精彩的习作素材。没错,有个词叫“熟视无睹”,说的就是这个道理。所以,我们在写自己的弟弟妹妹前,首先要“换一双眼睛”。

所谓“换一双眼睛”,就是换个新的角度去认识、去发现原本熟悉的人,这样一来,你就会发现,原来还有那么多值得回味的故事呢。

例如,你平时觉得弟弟很淘气,那么,如果换个角度——他什么时候最安静?你或许会发现他和你一起玩沙子、堆“城堡”时的专心致志。你平时觉得妹妹娇气,那么,换个角度——她什么时候最勇敢?你或许会发现她看到别的孩子欺负你时为你打抱不平的侠气!

那么,熟悉的事情能不能写呢?当然可以,只不过,你还要用“新的眼睛”去发现熟悉之中的精彩、独特之处。

例如,你在陪妹妹吃饭时,是如何帮她养成不剩饭的好习惯的?你在哄弟弟睡午觉时,是如何绞尽脑汁地编故事的?要是把这些内容具体生动地写出来,习作一定会很吸引人的,不是吗?

四、热文速递