第40卷(2018)总目次

☆特殊用途英语☆

ESP是我国大学英语教学的必由之路 吴国玢 40(1) 1

船舶海事行业“规则”“规范”“规定”英译探析 贾晓庆,陆 晶,杨德庆 40(1) 8

关于ESP教学理念的“是”与“非”——读卢思源与蔡基刚相关论述的启示 左 飚 40(2)101

传播学视角下地方数字博物馆展品英语译介研究——以张大千展品为例 张 晓,周 楠 40(2)105

语步分析视角下的等离子体物理国际SCI期刊论文写作范式研究 孟 愉,伍兴权 40(3)201

医患门诊会话中回声问的特征分析 张 帅 40(3)207

ESP与MTI 方梦之 40(4)301

法律术语一词多译研究——以《物权法》中名词性术语英译为例 翁传舟,肖 俊 40(4)306

☆翻译研究☆

杨宪益汉诗英译理念的变迁——从《楚辞》到《红楼梦》 荣立宇,张 媛 40(1)13

从翻译安全观看“南海仲裁案”新闻翻译及报道 夏 磊,张顺生 40(1)18

对外新闻编译中的叙事建构策略——以《环球时报》为例 莫锦灿,袁卓喜 40(1)24

基于语料库的网络热词“套路”的英译研究 杨莎莎 40(1)30

深度翻译:评析第四届“傅雷杯”翻译赛英语专业组译作 陈 诚 40(2)113

政治文本中的隐喻翻译研究——以《2016年政府工作报告》为例 卫明高,余高峰,乔俊凯 40(2)120

语言符号任意性和不变性视角下的术语翻译方法研究 李亚舒,徐树德 40(3)213

从词汇的语义和语用视角试析译文《中国人》中词汇翻译之失 李 勤,刘 芹 40(3)219

《楚辞》隐喻翻译的认知语用分析 胡作友,戴林杉 40(4)313

国内女性主义翻译研究15年(2002—2016)——基于CNKI 559篇期刊论文的文献统计分析 刘满芸 40(4)320

中美笔译行业标准就翻译质量控制的差异及其启示 熊 君,邹建玲 40(4)328

☆语言研究☆

《新编系统功能语言学教程》评介 王文峰,张敬源 40(1)36

学术英语素养目标下开放式循环写作教学模式建构 吴纤尘,龚 嵘 40(1)40

把好英语图书的编审关 李兴福 40(2)125

多媒体网络环境下的英语文化教学模式研究 倪锦诚,曹佳琳,何 玲 40(2)130

学术写作的互动式话语策略 李晶洁,侯绘丽,宋 军 40(2)135

范畴原型理论下构式“假+NP”的认知语用意义 唐璐敏,韩戈玲 40(2)142

基于多模态化教学的学生多元识读能力实证研究 张 燕 40(3)224

特朗普总统就职演讲的批评话语分析 翦树芬 40(3)230

多模态与POA融合理念对英语听说能力培养的有效性研究 司瑞瑞 40(4)333

☆外国文学☆

宗教视角下《荆棘鸟》与《穆斯林的葬礼》中的爱情之比较 邢方方,华 燕 40(1)46

从生态批评视角解读谭恩美的《喜福会》 余 星 40(2)147

“鬼女红叶”传说的文本传承研究 李常清,崔桂莲 40(2)153

走进鲍勃·迪伦经典音乐创作空间

——探索歌诗叙事学理论跨界运作的成功经验 张 艺 40(2)160

亨利·詹姆斯《德莫福夫人》中的全景敞视与医学凝视 王跃洪,郝天昕 40(3)236

亨利·詹姆斯《金碗》中玛吉的平衡意识 唐 静,王 楠 40(4)340

☆哲学社会科学☆

论中国社会主义市场经济对其他发展中国家的启示 金瑶梅 40(1)51

习近平以人民为中心的多维福利思想研究 牛 海 40(2)167

☆马克思主义理论研究☆

邓小平对党的建设的改革创新 丁晓强,方 希 40(3)241

论新时代中国特色社会主义社会主要矛盾转变的三重逻辑 徐水华,张 昭 40(3)246

习近平新时代开放发展理念的致思逻辑 段光鹏 40(3)253

习近平青年观及其对高校育人工作的启示 彭宗祥,刘跃铭 40(4)347

新时代习近平生态文明思想引领经济现代化 史 玉 40(4)354

卢卡奇物化批判的理论路径及其当代价值 焦 悦 40(4)360

☆文化·教育☆

高校二级学院党组织发挥整体功能的路径研究 袁 媛,周 蓉 40(1)57

基于教练技术方法的大学生领导力教育研究 孙 立,周 蓉 40(1)62

大学生传播网络流行语的现状特征及其认知对策 章少哨 40(1)66

大学化学实验课程中有效数字的记录 郭 宁 40(1)77

全英教学和互动交流:提升研究生学术和专业素养的实践和探索——以上海理工大学光电信息与计算机工程学院“Nanotechnology”全英课程为例 金 涛,郑继红,贾宏志 40(1)81

“材料计算与模拟大学生创新实践”课程的教学改革与实践 马凤仓,杨丽红 40(1)85

正交试验设计优化加涅九步教学方案的应用研究 宋晓燕,刘宝林,宋丹萍,等 40(1)91

研究性教学在社会学课程教学中的探索 罗国芬 40(1)96

“数据结构”课程的教学方法改进探讨 张惠珍,马淑娇 40(2)173

“医学图像处理程序设计”课程建设的实践 王远军,陈兆学,聂生东 40(2)179

基于OBE理念的高校毕业要求达成度评估研究 苏 湛,艾 均,沈昱明,尚丽辉 40(2)184

高校创新创业实训课程新型教学模式的探索 杨 杰,苏文献 40(2)190

立德树人任务下高校精准资助育人机制探究 赵 巧 40(2)196

关于构建音乐德育教育模式的思考 王新学 40(3)258

税收学本科专业实践教学体系优化研究——以上海地区高校为例 田 发,吉 黎 40(3)261

基于PBL教育理念的数学建模课程的教与学 孔 平,张建青,候丽英,李 然 40(3)267

复变函数与积分变换课程教学模式的改革探讨 王新利 40(3)271

培养学习兴趣,提高大学生创新能力 唐春晖,李志祥 40(3)274

基于过程性考核的对分课堂教学模式的探索与实践——以高等数学课程为例 王 娟 40(3)278

探索翻转课堂在生物医学工程专业中的应用 王 艳,随 力,蔡文杰 40(3)283

试析大学贫困生职业价值观及教育接受机制 曹 英 40(3)287

刘湛恩研究综述 曾 艳,谢长法 40(3)292

高校非核心科技期刊分层次专业化建设实践——以《能源研究与信息》为例 黄春燕 40(3)297

“汽车电子与仿真测试”课程中活动引导式教学方法的应用与实践 黄影平,胡 兴,居 超 40(4)364

对测控技术与仪器专业工程教育认证的思考 杨 晖,刘宏业,范彦平,华云松,张荣福,沈昱明,朱继岩 40(4)369

探究式实验在环境工程专业本科实验教学中的应用 周海东,詹 咏 40(4)374

全英文“纳米材料”研究生课程的教学探索 朱 敏,朱钰方 40(4)379

应用数学专业概率论实验课程的教学设计与思考 樊亚莉 40(4)383

导师素质与研究生学术水平:学术感知力的中介作用 袁鹏程 40(4)387

“机械工程材料基础B”教学改进探讨 李 强,刘旭燕 40(4)393

高校多媒体管理现状的反思与展望 刘 鸣 40(4)397