简析从历史角度透视高校声乐教育的改革与发展

胡红永

【摘 要】随着城市文化不断更新建设，教育模式也在不断发展与完善，从当前的艺术领域中能够发现，我国的很多高校在进行艺术类教学过程中不断进行改革与创新，但是在现有的新课程改革的要求下，很多高校的声乐教育并没有取得想象中的成绩，产生这样的原因主要就是由于高校自身对于声乐教育的不重视，相关的声乐教学设备不达标，在这样的基础下，相关的教师配备也没有进一步完善，这样的因素直接影响了高校声乐教育的改革和发展，阻碍了社会培养更多高质量人才。

【关键词】历史角度;高校;声乐教育;改革;发展

中图分类号：G64   文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）32-0167-01

随着社会的不断发展，人们的生活也在一定程度上有所提高。社会环境的变化进一步改善了人们的审美要求和审美情感。高校声乐在这样的发展背景下，改革工作也有了进一步发展，从历史的角度看，声乐教学在提高高校社会影响力方面发挥着关键作用。它为帮助社会培养更优质的声乐人才奠定了坚实的基础。

一、从历史角度分析我国高校声乐教育的问题

随着我国艺术领域的不断延伸，当前很多高校设置了有关声乐的专业课程，声乐专业的课程内容在教学方面应该按照现阶段艺术教学的发展趋势进行教学内容的改进[1]。在整个教学阶段，能够建立声乐教学的整体结构和相对应的教学模式，由于现阶段很多高校声乐教学不能顺应现阶段的素质教育发展，声乐教学质量达不到需要的教学要求，这样的问题已经影响到声乐教育在今后的发展，很多高校甚至不愿意把资金过多投入到声乐教育方面，聘用的教师能力也有限，不能给学生带来专业性的教学指导，导致我国当前的声乐教育改革和发展依旧十分缓慢[2]。

二、当前声乐教育的改革策略

（一）高校对于当前声乐教育的关注度应不断提升。当前我国高校的声乐教育改革和发展其重视程度比较低，同高校其他专业相比，很多高校愿意将较高的资金投放在别的课程设置中，对于声乐的教学只是流于表面化。鉴于当前高校声乐教学的改革与发展没有进一步落实，就需要高校能够顺应时代的发展，对高校的声乐教育进行进一步改革，考虑当前的高校声乐发展变化，配合相对应的师资力量，以此来有效提高高校对于声乐教学的整体水平，整体推动我国当前声乐教学的改革[3]。

（二）高校需要按照现阶段的社会规模进行人才的引进。现阶段，我国的声乐教学发展十分缓慢，但是我国声乐领域的发展十分迅速，这样的发展需求提高了人们对于声乐的审美要求，丰富了人们对于声乐内容的审美感情，对于声乐欣赏的要求在现有的社会规模下不断提高。但高校的声乐教学发展已经不能满足社会的发展趋势[4]。鉴于此，声乐领域需要有大批的人才加入進来。针对这样的问题，就需要加大高校声乐教育的人才培养规划，能够遵循声乐在新时代的发展要求，按照现阶段人们对于声乐作品的欣赏要求进行人才培养，在这样的基础上，引进更多高质量的声乐人才，从而有效推动我国声乐的发展与进步，建立比较有效的教学体系和教学规模，不断推动高校声乐教学工作，为我国现代社会声乐人才领域提供扎实的保障。

（三）高校需要进一步加强教师团队的构建。为了有效提高当前高校声乐教育的整体发展状态，就需要在高校声乐教育现有的状态下，对教师队伍进行提升。要想提高高校学生的声乐水平，就必须要有专业的教师团队进行指导，以这样的方式来提升整体的学习水平。因此，需要在现有的教师规模下对其进行持续教育，定期进行专业知识的培训，让相关的任课教师能够对教学知识进行不断巩固并创新，对相关的教学内容有更新精神，将全新的教学理念落实到实际的教学模式中，与时俱进。除此以外，还可以邀请当地比较有名的声乐专家对学生进行专业性培训，以这样的方式来培养更多具备社会需要的专业人才，为社会提供更高质量的声乐人才[5]。

三、结语

在我国教育领域，声乐教育的改革是一项长期的工作，在改革的发展中需要关注到艺术元素的重要性，并将现阶段的社会元素进一步融合，以这样的方式来适应当前的声乐教育，在全新的社会要求下，对现阶段的高校声乐教学进行细致完善，从而整体提升高校声乐教育水平。

参考文献：

[1]张艾娟.高校声乐教学中如何引入传统音乐文化[J/OL].戏剧之家，2019.

[2]闫妍.中华优秀传统文化传承视域下高校民族声乐教学改革[J].课程教育研究，2019，（12）：62-63.

[3]程荣.高职声乐教学中融入传统音乐文化的探索与实践[J].读与写（教育教学刊），2018，15（06）：23.

[4]张静如.奥尔夫音乐教育思想在中国高校声乐教学中的应用分析[J].戏剧之家，2018，（09）：202.

[5]陈可可.关于构建科学、合理的声乐教学模式的探讨——高校声乐教学改革的一些构想[J].戏剧之家，2017，（13）：248.