全媒体环境下职业院校宣传工作有效性研究

陈蕾

[摘           要]  党的十八大以来，习近平总书记多次就高校宣传思政政治工作作出重要论述、提出明确要求。在互联网普遍应用的今天，如何在瞬息万变的网络传播的环境、对象和平台抢占先机，有针对性地开展宣传工作，已成为各职业院校宣传部门竞相攻克的难题。以四川交通职业技术学院（以下简称学院）为例，探讨如何更新思想舆论引领增强宣传工作传播力，如何创新媒体阵地建设增强宣传工作影响力，如何利用多种网络平台占领宣传工作新高地。

[关    键   词]  职业院校;宣传工作;有效性;研究

[中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）29-0186-02

近年来，特别是党中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》下发以来，高职院校深刻认识到宣传思想政治工作的极端重要性。随着00后网络新一代陆续进入校园，互联网已成为他们从一出生就伴随他们成长的一部分，他们对互联网的信任和依赖是前所未有的。高效便捷的互联网一方面能拉近宣传工作与师生间的距离，另一方面也冲击了职业院校传统意义的宣传工作。四川交通职业学院及时转变宣传工作观念，以“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”为己任，整合所有宣传平台，搭建全媒体立体宣传格局，讲述好交院故事、传播好交院声音、塑造好交院形象，传播校园正能量，其工作思路和方法可为职业院校宣传工作提供借鉴和帮助。

一、更新思想舆论引领，增强宣传工作传播力

习近平总书记在2018年在全国宣传思想工作会议上强调，要抓好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。习近平总书记的讲话为职业院校宣传工作指明了方向，助力宣传工作传播力的增强。

（一）举旗帜，引领正确方向

学院坚持党对意识形态的领导权、管理权和主导权，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装、教育师生，坚持培育和践行社会主义核心价值观，不断增强“四个意识”“四个自信”，推动学院各项工作特别是宣传工作和大学生思想政治工作有序开展。

（二）聚民心，激发责任力量

学院牢牢把握正确的舆论导向，颂扬主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，以学生标兵、优秀党员、先锋模范的事迹为宣传重点，为师生员工树立标杆，激发师生员工爱岗敬业的责任意识，振奋师生员工教书育人的敬业精神。

（三）育新人，助力师生成长

学院通过报刊、广播等传统媒体和微信、微博、抖音等新媒体平台，将职业院校宣传思想政治工作日常化、生活化、具体化、形象化，使其深入人心，引导师生自觉践行，培育新时代交通建设的建设者和接班人。

（四）兴文化，弘扬学院精神

学院以传承和弘扬“三马”精神，践行“敬德修业 拓道致通”校训为引领，以创建全国文明校园建设为载体，坚持“内容为王”，不辞辛劳、兢兢业业地用视频、图片展示，用声音传递，用文字表达，深度报道学院成绩、办学经验和先进典型，逐步形成校园文化品牌，强化情感认同。

（五）展形象，提升学院影响

学院坚持各平台第一时间发布准确、客观、权威信息，维护新闻舆论环境清净。努力适应受众特点和受众需要，及时创新传播载体和传播手段，形成矩阵新媒体，进行分众化、多样化传播，不断扩大学院社会影响力。

二、充分利用多种网络平台，占领宣传工作新高地

（一）注重运用新媒体平台

新媒体是当下最流行的各种网络传播手段的总称，包括微博、微信、QQ公众号、抖音等多种网络平台，学生使用率高、认可度高、影响力大。学院及时开通了官方微博、微信、QQ公众号、抖音等多种公众号平台，第一时间占领社会主义核心价值观培育的新媒体高地，根据不同新媒体平台的特点，推送各具特色的推文。如，微博的容量是140字+9张图片，内容有限，但可以随时推送;微信推文内容量大，但每天只能推送一条;QQ公众号功能强大，但受众面较小;抖音小视频吸引力强，但录制时间不能超过15秒。学院宣传统战部充分认识到这些特点，精挑细选、量体裁衣，编辑既弘扬中华传统美德、充满正能量又符合微博、微信、抖音等不同网络平台特点的推文，并选择最恰当的时间发布，如每天晚上9点是网络黄金时段，依次是下午6点、中午12点、早上8点等时间段，尽可能多地吸引学生点击阅读。

（二）创新报刊、广播、电视、网站等传统宣传平台

传统的校园报刊、广播、电视和网站顺应网络数字化和信息化带来的巨大变化，更多地依靠多元化、精品化文字、图片、节目等来吸引学院学生，同时注重运用现代网络手段推陈出新：纸质报刊向电子报刊转变，手机端、PC端可同时阅读;校园广播节目向电台节目转变，上传至各大电台APP，可随时在线或下载收听;校园电视节目突出学院交通类专业特色，凸显交院大学生校园生活风貌。

（三）依托易班教育平台

在易班教育平台上宣传思想教育题库并适时开展各类有奖答题活动，加大宣传思想政治教育的推广力度，把宣传思想政治教育工作巧妙地融入大學生日常学习和生活中。适时在易班中开展网络面对面交流活动，为学生与老师搭建起面对面交流的平台，帮助学生答疑解惑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（四）拓宽网络教育方式

建立QQ群、微信群、网上学习园地、网上党校等，定期上传学习资料，开展网络知识竞赛、话题讨论、心得体会交流、先进典型宣传等，及时传达学习贯彻党的路线、方针、政策，传递正能量。

三、贴近学生生活创新内容，促使宣传工作接地气

（一）深入学生中去

学院教职工特别是宣传统战部工作人员喜欢与学生交朋友，与学生拉近距离，了解并融入他们的喜好，耐心倾听学生关于对大学生活、专业学习、友情爱情等各种心理倾诉，并积极解答他们提出的各种问题。各网络平台紧跟网络流行趋势，捕捉当下网络热点，适时开展征集话题的活动，广泛收集学生对当下网络热点的看法与见解，第一时间掌握学生的思想动态。

（二）强化主题活动策划意识

重点关注学院大学生密切关注的热点问题，结合迎接新生、新生军训、欢度国庆、迎接新年、民俗节气、招生季、就业季、毕业季、学生党支部活动、学生班团会、道德讲堂、科技讲堂等重要活动时间或节气时间点，将社会主义核心价值观培育贯穿于各网络平台主题活动的策划当中，力求有新意、有特色、有价值、有温度，彰显学院大学生精神风貌，引起共鸣。

（三）增强推送内容吸引力

正确研判学院大学生阅读水平与阅读习惯，特别是对宣传思想政治工作的认知与理解，结合网站、报刊、广播、电视、微博、微信、QQ公众号、抖音等网络平台的特点，大力倡导原创作品推送，用大学生自己的文创、自己拍摄的照片、自己录制的音频、自己剪辑的视频等，做适合在校学生、校友及家长阅读口味的推文。不定期地推送一些抽奖、转发、寻宝等有奖推文，增强内容的参与性，把学院所有的在校学生都吸引到官方网络平台上来。

（四）主动适应网络特点

学院各网络平台十分注重以大学生们的视角，富有想象力和创造力的思维，合理适当地使用网络语言，使网络育人更具亲和力和更接地气。针对大学生喜欢网购这一特点，学院在招生宣传期间推送的一条微信推文，把各专业根据专业情况、师资力量、毕业生就业率等方面的评估结果，在淘宝网上注册虚拟店铺，以开淘宝店的形式，将几十个专业竞价销售，点进“原文阅读”，还能链接到淘宝上的虚拟店铺，进行网上竞拍。新颖的形式使得传统的招生宣传焕然一新，让阅读者眼前一亮，纷纷主动点击观看并积极竞拍，当期微信的阅读量呈现井喷。

四、创新媒体阵地建设，增强宣传工作影响力

（一）整合线上线下所有网络资源，搭建“三网两微两台一报一屏”全媒体话语平台

学院整合官网、新闻网、易班网、微信、微博、电视台、广播台、学院报、LED屏九大媒体平台，搭建具备采、编、录、剪、播等全功能的全媒体工作平台，采取“集中采集、多样生成、多渠道发布”的“中央厨房”工作模式，可同时将图片、文字、音频、视频等内容，通过学院网站、官方微信、官方微博、广播台、电视台、学院报、宣传栏等多个校园平台同时发布，实现媒介聚合、导向一致、资源整合，极大提升宣传思想政治工作的高度、深度和融合度。

（二）加强网络舆情搜集研判，建立网络评论员队伍

加强对涉及学院的网站、论坛、微信、微博、貼吧、评论等进行实时监控，及时收集、汇总、分析互联网信息。完善舆情监控体系，重点舆情一旦发生，第一时间向责任单位发送舆情处置通知书，及时报送处置意见。选拔政治素质高、综合素质强，熟悉高职院校学生上网特点的师生组成评论员队伍，及时深入学生中去了解其所思所想，以实事求是的态度和精神，发表正面言论，营造风清气正的良好宣传氛围。

（三）组建五支全媒体学生团队，精心做出育人盛宴

针对“三网两微两台一报一屏”九大全媒体话语平台，通过自荐、竞聘等方式组建了五支全媒体学生团队：新媒体中心、新闻记者团、易班学生工作者、交院之声广播台、交院电视台，指定有新闻敏锐性、有写作能力、有专业能力、有管理水平的老师作为指导老师。建立健全学生团队组织机构、管理制度、工作制度、培训制度、激励机制等，一方面可以扩展宣传触角、渠道和空间，更能做到贴近师生生活、贴近师生实际，提升宣传工作的时效性;另一方面，为实施素质教育搭建了新的载体，为学院学生提供一个实践及自我表现、自我展示、自我提升的大舞台。同时结合各平台的特点和优势，充分利用全媒体话语平台，实现资源共享，合力完成采、摄、编、播的任务，精心做出有热度、有深度、有角度、有温度、有力度的宣传思想政治育人盛宴。

“互联网+”普遍应用的今天，职业院校应充分认识到各种媒体平台环境的复杂性，高度重视媒体平台文化建设，把握新时代宣传工作的新规律和新特点，不断探索宣传工作的方式、不断延伸宣传工作的触角，在实践中创造性地开展宣传工作。

参考文献：

[1]中共中央办公厅.关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见[N].人民日报，2015-01-22.

[2]余慧翔.当代社会思潮对高校思想政治教育的影响研究：基于新网络媒体背景[J].老区建设，2013（20）：50-53.

[3]陈楚钿.微时代信息碎片化背景下大学生社会主义核心价值观的塑造[J].山东青年，2016（9）.

◎编辑 张 俐