依托河北省学前教育职业教育集团推进教育精准扶贫的策略研究

王慧敏

（河北女子职业技术学院 河北 石家庄 050000）

精准扶贫是2020年全面建成小康社会的指导思想，是“十三五”时期中国经济和社会发展新征程中重要的民生工程。教育精准扶贫是面对新时期社会发展环境下解决农村贫困问题的有效措施。而河北省学前教育职业教育集团(下称“职教集团”)是融合职业教育、成人教育、学前教育的一个广阔平台，通过该职教集团可以支持农村贫困人口接受职业教育；资助贫困学生完成学业；瞄准扶贫对象，聚焦农村幼儿教师；帮扶贫困地区的学前教育教育机构。总之，从多方面增强农村脱贫致富的能力。

1 职教集团教育精准扶贫的优势

1.1 职教集团自身的优势。河北省学前教育职业教育集团由教育厅主管，河北女子职业技术学院牵头，由开设学前教育本专科学校、中等学校、幼儿教育协会(学会)、幼儿园、幼儿教育培训机构组成联合体，拥有强大的人力、物力及智力优势，既可以培养高素质的学前教育人才，又可以发挥其优势为社会服务，既可以进行学前教育学历教育，又可以开展非学历教育，能在河北省范围内有效的推进教育精准扶贫。

1.2 职教集团已有多年精准扶贫的经验。河北省学前教育职业教育集团已在河北省范围内的康保、沽源、尚义、张北、丰宁、围场、阳原、阜平、涞源、隆化等地的贫困县开展了帮扶及合作，通过多年的合作积累了丰富的扶贫经验。

2 河北省贫困地区对学前教育精准扶贫的需要

通过对河北省的贫困地区进行调查，了解到：贫困地区尤其是农村的幼儿园师资，部分是小学转岗教师，部分是中专学历幼师或非幼师专业教师，急需提升学历，加强专业知识的学习；受访村民都希望孩子未来可以接受高等教育，渴望掌握家庭教育的方法，能给孩子提供良好的家庭教育；也有部分家庭有两到三个孩子，都在上学，经济压力很大，不能保证孩子们都有条件接受高等教育；部分村民有学习技术及提升学历的想法。

3 依托职教集团扶贫的具体策略

针对调查发现的问题，职教集团将在职业教育、学前教育、继续教育三个方面，有效促进教育精准扶贫工作的开展。

3.1 职教集团通过职业教育，鼓励贫困学生进入职业院校，以“四个精准”培育高素质幼教人才。一是瞄准“精准招生”，聚焦贫困地区重点人群，吸纳愿意学习学前教育的学生，通过高招、单招、对口招生等方式，保证贫困家庭孩子能够进入设有学前教育专业的职业院校学习的机会。二是瞄准“精准资助”，完善“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的资助政策体系，惠助有需要的重点对象，让贫困家庭的孩子“真正学得起技能”。另外，职教集团开展了“授渔计划+平安成长”河北省精准扶贫项目，确保申报这一项目的学生，可连续两年获每年5 000元的资助，保证其顺利完成学业。三是瞄准“精准培养”，推进教学改革，消弭学历情结，培养学生良好的幼儿教师从教技能，成为“懂专业、善学习、能自立”的人才。四是确培养学生“精准就业”。职教集团与河北省各地市的幼教机构建立了合作关系，构建了实习就业并轨的直通模式，结合学生意愿，实现学生实习到生源地就业的精准对接，保证有知识有技能的幼教人才能够回到生源地反哺当地的教育。

3.2 职教集团通过学前教育，聚焦幼教机构，聚焦幼儿教师素质，提升贫困地区幼儿园及幼儿教师的整体水平。一是职教集团通过抽调学前教育专家、省级幼儿园优秀教师等骨干力量组建“流动培训队”，采取专题报告、观摩课、教学课例分析、教师互动、经验分享等多种形式到各地贫困地区进行面对面交流探讨，分享教育教学经验，帮助基层园长、教师提高专业素养和能力；聚焦农村幼教机构的管理及发展中存在的问题，提供解决问题的可行性措施。二是通过职教集团开展“河北省幼儿教师素质提升工程”，对贫困地区的幼儿教师进行面对面的在职培训，聚焦当地幼儿教师的需求，利用优质的教育资源，提供量身定制的培训内容和培训体系，对在职幼儿教师薄弱环节进行针对性培训，精准提升幼儿教师的职业素养及能力。三是开通成人教育网上课程，让学员利用网络资源自主学习，通过远程培训提升幼儿教师素质。

4 通过继续教育 以学历教育及家长教育提升农村贫困人口尤其是妇女文化及家庭教育水平

一是职教集团通过河北省“巾帼精准扶贫十百千培训工程”，开展农村幼儿教师大专班、农村妇女中专班、短期技能培训等进行教育扶贫，帮助弱势群体。二是充分发挥河北省学前教育职业教育集团师资优势，根据农村家庭教育的问题，通过家庭教育专题讲座送教下乡，为贫困地区群众提供深度服务，逐步帮助贫困群众转变陈旧的家庭教育思想观念，辅助其科学教育孩子。

河北省学前教育职教集团利用自身平台有效促进了教育精准扶贫工程，支援了贫困地区的教育发展，参与“造血式扶贫”，为打好扶贫攻坚战做出自己的贡献。