绘本《勇气》给孩子们的启发

一天，我们进行了绘本故事《勇气》的讲解。孩子们起初觉得勇气就是勇敢，没有多么深的体会。但是随着故事的深入，他们发现勇气有很多种，甚至一些微乎其微的小事，也需要勇气才能实现和完成，这一下就引起了孩子们的共鸣。

在讲到第一次骑单车不用安全轮时，很多孩子都惊喜而骄傲地说：“我也行，我也去掉安全轮了！我也有勇气！”

在讲到勇气是有两块糖，却能留下一块到第二天时，孩子们理解了，原来学会忍耐也是一种勇气。

“勇气是让别人最好离你的小弟远一点儿”，班里有弟弟妹妹的小朋友深有感触，他们知道保护自己的弟弟妹妹也是一种勇气。

当翻到“勇气是晚上由你负责查看房间里的动静”时，孩子们被全黑的一页吸引了：“好黑啊！什么也看不见，我最怕黑了。”原来独自面对黑暗也是勇气。

“勇气是刚刚搬到新地方，你大方地说：嗨，我的名字叫xxx，你们呢？”马上就有小朋友想到了，他们就要毕业上小学了，到了新学校会感到陌生、不适应，敢于向他人介绍自己，也是需要勇气的。

“勇气是吃蔬菜时，不会做鬼脸，先尝尝再说。”不爱吃蔬菜这个问题，很多小朋友都有，但是挑战自己不爱吃的东西，也需要勇气。

“勇气是和别人吵架后，你能先去讲和。”与人交往时，时常发生争吵，但能够主动讲和的却不多。这一页，教孩子们认识到主动讲和的人更有勇气。

书上的内容之多，令孩子们兴奋不已，因为这些勇气都是他们身边的、稍稍努力就能做到的。通过阅读，孩子们发现自己原来那么有勇气，那么棒，为自己感到自豪。尽管还有一些自己做不到的事情，但是不会觉得羞于启齿，也能很自然地表达出来，并表示愿意努力去做，因为这就是勇气。

《勇气》引发了孩子们的讨论，他们纷纷说出了自己的勇气，并用绘画的形式表达出来，令人十分感动：

妍妍的勇气是不怕新环境，敢于上学；华华的勇气是上学后敢于面对错题，勇于改正；菲菲的勇气是毕业了敢于和幼儿园的小朋友说再见；木木的勇气是和新朋友介绍自己；莹莹和笑笑的勇气是敢玩过山车；嘟嘟的勇气是不怕黑，独自睡觉；墨尔和佳佳的勇气是敢于表演跳舞和钢琴；德德的勇气是要保护小妹妹；小皮、天天的勇气是坚持自己的梦想，长大要当科学家；陶陶的勇气是要给妈妈盖高楼，对妈妈好；宁宁的勇气是从海洋馆出来再去老虎馆；青青的勇气是给宠物小狗洗澡……

听到孩子们那么真实的表达，我发现这本绘本故事书太好了，它能让孩子们发现自己的优势与不足，为自己的勇气骄傲，也能大胆地表达自己的恐惧，并从心理上转变了观念：这些恐惧并没有什么大不了的，我都有勇气去面对、去挑战！

我想这对于一个即将要毕业升入小学的孩子来说，很有帮助，因为新的学校、环境、老师、同学，会让人感到不适、陌生甚至恐惧，会让孩子们产生一些消极的情绪。我们可以从《勇气》入手，打开孩子们的心扉，鼓励他们敢于面对，勇于挑战，将消极的情绪转变为积极的情绪，使他们对小学充满期待与向往，做好心理上的准备。