“三招”让“三会一课”在支部落地生根

马烨

“三会一课”制度是党的组织生活的基本形式，对从严教育管理党员，提高党员素质，增强基层党组织的凝聚力和战斗力具有重要作用。然而，由于组织不力、认识不到位等原因，一些党支部在落实“三会一课”制度上仍然存在不严肃、不认真、不经常的问题。有的党支部“三会”长期不开、党课基本不讲，有的仅限于把制度规定说在嘴上、写在纸上、挂在墙上，“看起来很美”，却落不到实处。

“一个支部就是一个战斗堡垒。”党支部处于联系群众的前沿阵地，只有让“三会一课”在支部落地生根，党组织才能坚强有力，党员才能有好的思想作风和精神状态。要真正使“三会一课”发挥作用，必须在执行到位、形式创新、学用结合上下功夫，确保不流于形式、有实际效果。

制度执行不“缺位”

严格而规范的“三会一课”是加强支部建设的重要载体，不能走形式，更不能缺位。当前，有的党支部以工作繁忙为借口，或是长期不开展“三会一课”，或是以业务会、工作会代替支部活动，随意减少内容，导致党的组织生活弱化。要切实转变这种“重制度、轻落实”的思想，就得通过按时、定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会来组织党员讨论支部工作、总结工作经验、揭露和纠正工作中的错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。要通过党课的正常开展，使党员经常受到党性教育，增强党性观念，促使党员在各项工作中自觉发挥先锋模范作用。

图：廖新生

形式多样不“平庸”

一些地方的“三会一课”内容枯燥、形式单一，习惯于开“聊天会”，不仅提不起党员的兴趣，更是与基层实际相去甚远。新形势下，支部书记作为基层党组织负责人和支部日常工作的主持者，应该认真作好会前准备，创新形式、丰富内容，增强“三会一课”吸引力。一方面，要增强党员的参与性。改变“学文件、念报告”的陈旧模式，把“三会一课”与党员议事结合起来，将重大事项及时在会上公布，多些讨论和互动，让党员感受到自己的“存在价值”。另一方面，要提高“三会一课”的趣味性。在以支部党员大会、党小组会等形式完成学习内容的基础上，组织党员“走出去”，到田间地头、社区、纪念馆、学校等地开展活动，在接受社会大课堂熏陶的过程中密切党员与群众的关系。

学用结合不“落空”

“三会一课”的实质，是通过提升党员的政治思想素质，锤炼党员党性修养，进而更好地服务群众。要让“三会一课”制度在支部落地生根，首先需要支部书记明确自身职责，提高自身素质，掌握好“三会一课”的基本知识。要把支部工作与业务工作结合起来，发挥好带头作用，发扬理论联系实际的学风会风，增强支部的凝聚力和向心力。同时，党员要自觉把“三会一课”变成学习、工作中一刻也不能离开的东西，自觉带着问题学，会后经常“回味”。要不断提高党员自身的政治觉悟，将所学所悟积极运用到工作与生活中，从而适应新形势，提高解决实际问题的水平，更好地完成党的各项工作任务。