“小星星班”的教育故事

王金芳

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”哼着这首儿歌，孩子们活泼可爱的笑脸又浮现在我的眼前。短短几个月的教学生活，让我再次感受到了浓浓的爱才是花朵绽放的最好养料。

爱须用心

2019年8月30日，一年级新生报到的第一天，我就领教到了做一年级老师的不易。刚送走满怀希望、问这问那、极不放心的家长，正想喘口气时，突然有个孩子哭着找妈妈，过一会儿又一个孩子哭着要去厕所……看着这一群稚气未脱的孩子，我真有点手忙脚乱;但我深知，作为教师必须沉下心来，用耐心和爱心来对待这群孩子。于是，我用充满母爱的声音和行动，抱抱这个，劝劝那个，让孩子们尽快接受我，适应这个对他们来说还相当陌生的学习环境。慢慢地，我发现这些孩子喜欢上了我，习惯了学校的生活，进而有条不紊地学习着。在这期间，我得到的更多，我也仿佛变得年轻有活力了，尽量用孩子的思维和表达与他们拉近距离。

9月1日是正式开学的日子。对于一年级的孩子来说，也是常规训练的开始，是痛并快乐的日子。为此，我也充满了担忧：“孩子们能不能习惯，能不能坚持呢？”结果证明，我的担忧是多余的。当我把一首首纪律歌、一个个行为规范教给孩子们的时候，他们说的、做的都有模有样。

我在班级里采用奖励加分的评价方式。每当我说“谁做得最好就可以得到小贴画或者来当小老师”的时候，孩子们都极力地表现自己，想成为班级的小榜样。采用这种方法，孩子们的积极性得到了提高。教孩子走路队的时候，一听到哨声，他们个个精神抖擞，站得端端正正。我说：“谁站得最好，可以给他拍照片发到班级群里表扬。”孩子们天真地对我说：“老师，我一定站得最好。待会儿拍照的时候，您把我拍得好看一点，我要让爸爸妈妈、爷爷奶奶都看看。”那副一本正经的小模样，可爱极了。每当铃声响了，一说“上课纪律歌”的时候，孩子们立刻坐端正，声音洪亮地背起来：“上课铃声响，快快坐端正，小嘴巴，闭闭牢，小眼睛，看老师……”原来，我低估了他们，这些小大人都有一定的约束力。每当我喊出“看谁做得最棒”，个个不甘落后，努力表现自己，“成为最棒的孩子”是他们的目标。

在我们班上，天真无邪、快言快语、个性迥异的孩子，组建成一个快乐而又活跃的班集体。课堂上，他们有时妙语连珠，笑声连连;有时神情凝重，乌云密布;有时茅塞顿开，云过天晴……数学小天才，机灵鬼，调皮大王，播音员，大喇叭等纷纷登场。我必须用尽浑身解数，软硬兼施，表扬这个，点评那个，上一节课就跟上战场打仗一样，忙个不停。但是，我看到孩子学会了知识，脸上洋溢着满足、骄傲的笑容时，就时常涌出累并快乐着的感觉。在这个班集体里，每个孩子身上都有自己的闪光点，他们亮晶晶的小眼睛，就像天空中闪闪发光的小星星，“小星星班”也由此诞生。

爱应耐心

每个班里总有几位调皮淘气的孩子。一天，我刚到办公室，有个孩子就领着一个哭哭啼啼的小男孩进来了。“老师，他打我”“老师，是他先打的我”。这几个声音重复出现了几乎有一分钟，当我仔细看了看被打的孩子时，确实令人心疼，孩子的嘴唇肿得厉害。我把他领到医务室上了点药，便通知了家长。他妈妈安慰我：“老师，孩子小，就是闹着玩，孩子伤得不严重，就不用人家家長来了。”这位家长的回答，让我的心情平复了很多，感动于家长的通情达理。家长见面后，都相互道歉;孩子在家长的榜样示范下，也相互道歉。打人的孩子说：“今天晚上，我去给你送个大苹果，你吃了以后，嘴唇就不疼了。”在场的人，都被他的天真逗笑了，所有的不愉快也都烟消云散。

从那以后，为了加强与家长的沟通，我利用微信群和飞信两个网络沟通手段，及时向家长反映孩子的表现。我会把孩子们在课堂的表现、孩子的课堂作业拍图片发至班级群中，也会把孩子出现的问题及时反映给家长。家长们也充分利用这个平台，把孩子在家的表现拍照或视频发到群里，给老师和其他家长看，也会讨论教育孩子的方式。通过这种方式的沟通，家长和老师之间的距离缩短了，彼此了解多了，理解也就多了，我和许多家长也成了无话不谈的朋友。

比如说，班里有个孩子曾把我和家长弄得筋疲力尽。这个孩子的理解能力要比其他同学弱，而且他管不住自己，上课乱动，一会儿也坐不住。我用过很多方法来约束他，但是效果不明显。慢慢地，我才发现，他爱动是因为想得到别人的关注。

于是，我给他锻炼的机会，让他当纪律小队长，多给他发言和表现的机会。虽然他有时候还是管不住自己，但是渐渐地明白了什么是遵守纪律，懂得了怎样做才能让同学们喜欢。为了让同学们信服，认可他这名纪律班长，他一直努力地改变着自己。我们班的48个孩子，都有自己的特点，更是那些迟开的小花，让我有了太多美好的回忆，也给我的生活增添了乐趣。静等花开，相信花儿总有一天会绽放。只要耐心地去呵护，播撒爱的阳光，有些花虽然开得晚，却能更加绚烂。

结束语

拳拳的爱意就像一粒随风而来的种子，无论落在哪里，都会发出嫩绿的芽，长出茂盛的叶，开出灿烂的花，结出丰硕的果。正因为来自家长和教师对孩子无私的爱，每颗小星星都熠熠生辉，“小星星班”才光彩夺目。

（作者单位：山东省诸城市实验小学）