“虚实结合”开展机器人教育

许军

使机器人教育真正在中小学普及，特别是在农村中小学校逐渐普及，一直是一线信息技术教师所期盼。通过近年来的不断摸索，笔者所在学校基本形成了“虚实结合”适合农村学校开展的机器人普及教育模式。现就近来年在农村中小学实施机器人普及教育中遇到的困惑、采取的解决策略以及取得的经验与大家分享。

因地制宜：机器人知识教学

“机器人”一词，听起来感觉很高大上，离我们很远。其实不然，机器人教育在我们的生活中兴起，已经有一些年头。当然，对于广大农村来说，机器人教育的普及率还很低，甚至没有这方面的教育。经过这几年的实践，笔者学校已经摸索出一条适合自身实践的机器人教育之路，那就是“虚实结合，开展机器人教育”。希望这样的经验能够在不断的实践中进行完善，甚至进行推广。在农村学校信息技术教学中，机器人部分的教学现状就是一个字：难。没有师资，难;没有资金，难;没有好的载体，难。针对这些困难，笔者学校起初的机器人教学只能停留在书本上，“巧妇难为无米之炊”，只能照本宣科，将教材中的相关知识传授给学生。教学中发现学生对这方面知识非常感兴趣，教师就搜集了一些能够与时俱进的相关知识教给学生，拓宽了学生的知识面;后来还经常在课堂上播放一些和机器人有关的科幻电影，大大提高了学生对这方面知识的兴趣，开阔了学生的眼界。

寻找平台：虚拟机器人教学

随着信息时代的发展，我们发现学生对这方面的知识越来越渴望。如果还是照本宣科，看看电影，势必扼杀了学生的兴趣，阻碍了学生的发展。因此，“一定要让学生有动手实践的机会”成为我们一直考虑的问题。2016年底，一个偶然的机会，网上一款名为“3D萝卜圈虚拟机器人”进入笔者的视野，随即我们教师便对该平台展开研究。这对于农村学校来说，不需要购买实体机器人，省出了一大笔机器人硬件的投资，无疑为机器人教育在农村学校普及奠定了基础。

课堂教学是基础 2017年春季学期，虚拟机器人课程正式进入学校信息技术课程。学校通过实践发现，几乎所有学生对该课程都非常感兴趣。经过一学期的教学，不仅培养了学生的计算思维，更锻炼了学生的动手操作能力、分析问题和解决问题的能力，在小组竞赛中还培养了他们团队合作的能力。

社团建设出精品 经过一段时间的教学，一大批优秀学生脱颖而出，有的学生搭建的机器人非常有创意，有的学生能够自己独立解决问题。面对学生的优秀表现，学校教师就想着能有机会让学生们在一定层次的舞台上去展现自己——参加比赛。为此，学校社团主要利用中午及一些课余时间，对这部分学生进行系统的培训，由浅入深地讲解了3D虚拟机器人器材的结构搭建以及程序编写的具体方法，并对竞赛项目做了重点分析，锻炼了学生的计算思维能力、分析问题和解决问题的能力。

项目竞赛出成绩 在一段时间艰苦的训练后，学校社团20人主动报名参加2017年的省普及赛，在泰州市第三高级中学举行的江苏省青少年科技竞赛系列活动“3D虚拟机器人竞赛”项目中，学校20名学生全部获奖，其中获得江苏省一等奖4人，二等奖8人，三等奖8人。

拓展途径：实体机器人教学

虚拟机器人是网络3D平台操作，和操作实物相比还是有很大一段距离的，这样的教学已經不能够满足天赋好的学生的内在需求。有一部分家长询问，能不能开设让孩子真正动手操作的摸得着的机器人课程。经过慎重考虑，学校决定成立实体机器人社团。

机器人设备是在2018年春节前到的。笔者也是第一次接触机器人实物，有点激动，但更多的是压力，因为一开学就要开始正常的教学训练。春节几天仿佛一眨眼就过去了。功夫不负有心人，开学第二天，社团就开始了正常教学。

2018年4月15日，终于迎来了第一次机器人比赛——扬州市第六届机器大赛。比赛当天，校长蔡广才陪同我们一同前往赛场，为学生加油助威。毕竟是实操训练时间还是不够长，毕竟是第一次参加这样的赛事，笔者和学生们都有些紧张。比赛第一场，学生表现不是太理想，吃饭时笔者鼓励他们说：“就像平时在家里训练一样，不要考虑成败，做最好的自己就行！”下午的比赛，由于有了上午的经验，学生们都能正常发挥，还有一名队员成为全场为数不多，跑完全程、完成所有任务的选手。市赛结束，但我们的训练并没有结束。通过比赛，学校及时调整了训练重点，学生们也找到了自身的不足，重新确定目标，全身心地投入到训练中，以更饱满的热情迎接省赛和国赛。

用“实践出真知”这句话来说笔者学校的机器人教育之路，恰如其分。通过这几年的摸索，学校已经基本形成课堂教学和社团相结合、虚拟和实体机器人相结合的机器人教学模式。在农村机器人教育之路上，我们迈出了第一步，确实需要勇气，但这坚定的第一步给我们带来了意想不到的收获。它是探索，是挑战，也是机遇，是升华，它带着深深的时代的烙印。笔者要感谢这些机遇，也感谢赋予了这些机遇的时代。机器人教育之路的第一步难忘而又宝贵，它意味着我们的成长。正是许多不可复制的第一步，让我们从昨天走到今天，相信更能走向未来。

（作者单位：江苏省扬州市江都区郭村中心小学）