我不是天才

武汉市第四十九初级中学初二 余 翔

指导教师 叶 琳

“目空一切”是过去的我最真实的写照。

我是一个数学底子不错的学生，老师上课时毫不吝啬的夸奖、作业本上一个个鲜艳夺目的红钩以及同学们那羡慕崇拜的眼神，都让我认为这是理应得到的。在一次学校组织的奥数竞赛中，我不出所料地获得了优异成绩，当我站在领奖台上手捧老师颁发的竞赛奖品时，我洋洋自得。我甚至已经在思考将来会成为首屈一指的数学家，在攻克一道道世界难题后，我该用什么样的姿态去接受世人的鲜花和掌声。

期末考试前夕，我环视四周一个个埋头苦读的同学，轻蔑一笑，拍拍自己的胸脯，得意地说：“如果复习有用的话，还要天才干什么？”

狂傲是需要资本的，天才也不是人人都可以做的。我不断放大自身的优点，却忽视了自己的缺点，而那次本该让我大放异彩的期末考试却甩给我一记响亮的耳光，打醒了一直活在梦里的我。

在分数勉强入眼的数学试卷下面，压着一张语文试卷，狰狞的红色数字让我颤抖——59分。虽然从来不在乎自己的语文成绩，认为语文是不用学就会的科目，但这次竟然不及格！我想象着同学们的嘲笑和讥讽，陷入了深深的自卑中。

从此，我刻意回避与语文有关的一切，不想暴露自己的不足。我不再参与班里成语接龙的游戏，不再参与语文课上的知识竞答。可当我越想隐藏，我的不足就越来越明显，与他人的差距越来越大。这时，我才意识到自己的问题，恍然大悟：缺点不应该被忽视，自身的不足也隐藏不了。

我明白自己不是什么天才，而是一个有些偏科的普通得不能再普通的初中生，正所谓“人外有人，天外有天”。此时此刻我才意识到自己是多么微不足道，曾经那个因一点儿小成就就沾沾自喜的我是多么可笑。

我开始正视自己的优缺点，不会因为一个骄傲的优点而狂妄不已，更不会因一个难堪的缺点而自卑。

在以后大大小小的考试中，我虽未能如期望的那般游刃有余地应对各科考试，但从每道无法解答的难题中，我汲取了经验和教训，认清自身不足，而后加以弥补，我想这便是一种提升吧。

我们都是微不足道的普通人，但要正确认识自己，发扬优点，弥补缺点，渐渐走向成功。

教师点评

小作者在学习上遇到问题，这让他一度陷入消极悲观。所幸的是，他能够正视此事，反省自己的错误，这不仅需要勇气，也需要积极的思考意识和及时的行动能力。正所谓“厚积薄发”，正是因为已经有了这样的生活经历和成熟的思考结果，文章才一气呵成。