照看“伤员”

张书源

星期五下午，我做完作业和妈妈一起回家，走在学校的香樟大道上，突然一个黑不溜秋的小东西映入我的眼帘。我走近一看，原来是一只雏鸟。

它的身体被黑褐色的羽毛覆盖着，毛茸茸的，让人有一种想抚摩它的冲动。小鸟发现了我，努力展翅往旁边飞，可是没飞半米高，就摔在了地上。我蹲下来一看，它的眼睛里满是恐惧和无助。它受伤了！我赶忙找来纸盒，小心翼翼地把小鸟捧在手心，轻轻地放进纸盒。

回到家，我找来了一把剪刀，在纸箱子里剪了一个大洞，接着把一些小米粒从洞里撒了下去。小鸟实在是太饿了，只见它使劲地啄起食来，不一会儿就把小米粒吃光了。为了不让它渴着，我在一个瓶盖上倒了一点水，放进了小鸟窝里，它竟然喝了起来。真乖！半夜里，我听到小鸟一直在叫，它一定害怕了，我走到楼下把小鸟的窝搬到了我的床旁边。就这样，我再也没有听到小鸟的叫声。

过了几天，小鸟的伤痊愈了。我把小鸟的笼子打开，小鸟飞了出来，在我家的阳台上转了几圈，然后向蓝天飞去。我望著远去的小鸟，不自觉地摸了一下眼睛，手上竟然湿湿的。

老师小评

“伤员”，谁受伤了呢？小作者在题目中设置悬念，使我们迫不及待地想阅读这篇习作，解开谜团。原来伤员是一只“受伤”的小鸟。当“伤员”痊愈飞走后，小作者“不自觉地摸了一下眼睛，手上竟然湿湿的”，这是离别的泪水呀！由此不难看出，小作者已经和这只小鸟产生了深厚的情感。