对当代学生的理财管理能力的探究

乔新晴

摘要：随着经济的飞速发展，学生对资金的支配额度也在不断增加，消费趋向于多样化。因此，培养当代学生的理财管理能力是我们面临的问题，帮助建立一个正确的价值观，认识到理财的重要性。本文将对当代学生的理财管理能力进行探究。

关键词：消费；学生；理财规划

引言：

自从改革开放以来，对教育的重视程度越来越高，伴随着各大高校的扩建，使得更多的学生都能接受高等教育。我国的大学生人口在逐年增加，同时这也是一个庞大的消费群体。但是，根据数据表明，当代大部分学生对理财管理能力还是比较欠缺的，引导学生正确的对待理财能帮助他们更好的理解学习生活，对人生有一个更好地规划。

一、学生消费问题严重

随着生活水平的不断提高，学生的攀比现象也是越来越严重。关于适合当代大学生理财方法的探究[1]，很多学生都喜欢与别的学生进行攀比，比如周围的同学买了某样商品，自己也会去想办法买同样的，在心理上得到一种安慰。很多学生有着很严重的虚荣心，购买的物品严重的超过了自己所能够承受的范围，喜欢奢侈品，爱买昂贵但是实用性并不高的物品，从而满足自己的虚荣心。也有部分学生喜欢炫耀，超前消费来证明自己，喜欢购买贵重的物品来展现自己优越的地位，突出自己的实力。学生的消费来源基本上都来源于父母，很少自己有赚钱的能力，独立能力很差。有相关数据显示，有百分之九十五以上的学生学费是来源于父母，这就表明了当代学生大部分都是没有经济来源的，都得依靠父母来维持。

二、理财意识淡薄，无支出计划

当代很多学生对理财都是非常陌生的，理财意识缺乏，所以生活费经常不够。正是由于学生的理财意识淡薄，容易导致盲目消费以及随意消费的产生，对于很多有诱惑的商家宣传学生都会经不住诱惑去购买，盲目消费。当代大学生理财观念的培养分析[2].，没有合理的支出计划，形成了一种“月初富裕，月底吃土”的现象。当代学生对金钱的利用非常不合理。开学很多人都会把钱全部存进银行，不会去选择别的投资方式；也有人会选择把钱投资到一些高风险的贷款企业，不能控制所带来的风险，一不小心还会面临赔本的局面。学生的理财观念薄弱，甚至有很多学生把炒股，高利贷等等当做是理财，对理财的认知度非常狭隘，误认为“节约就是理财”。对学生来说，有合理的理财计划可以让生活变得更加充实，让学生有一个正确的理财观是我们迫在眉睫的事情，对学生的理财规划辅导也势在必行。

三、大学生开设理财规划辅导的必要性和可能性

“理财”这个词的出现早在90年代报纸上就已经出现过。随着市场的扩大，居民的总体收入也在逐年增加，对“理财”的概念也在慢慢走俏。那么理财的概念到底是什么呢？准确来说就是对个人、家庭财富有一个正确，科学的管理，安排。我们也可以理解为，对赚钱，花钱，省钱的规划。当代学生也慢慢的感受到了理财的重要性，开始重视理财，但是对理财的知识还比较欠缺，也比较热切的希望得到理财方面的辅导。

1、加强理财规划辅导是素质教育的内在要求

对学生进行素质教育，一直都是我们在不断努力的问题。所谓的素质教育，就是倡导学生全面发展，德智体美劳都能得到一个全方位的培养，从而达到一个素质教育的目标。但是受到传统观念的束缚，大多数人都不太喜欢谈钱，都是出于一种重利轻义的价值观，这样使得学生的理财教育跟不上，导致当代学生对金钱没有一个合理的规划。随着经济的不断发展，社会主义市场经济的确立，合理的规划自己的金钱，使其发挥到最大价值成了当代人的重要素质。学生学会理财可以加强对社会的适应能力，培养自主独立的精神。这是一个商品经济发达的社会，对当代学生理财的培养也是我们进行素质教育不可或缺的一部分。

2、当前学的理财知识欠缺，理财技能匮乏

当代学生普遍存在一个胡乱消费的乱象，这与学生的消费观是紧密相连的。这种现象的产生与学生理财技能匮乏有很大的关系。有很多学生即使平时没有一些胡乱消费的习惯，但是对金钱还没有一个合理的规划，经常会遇到“钱到用時方恨少”的情况，这都与理财知识的欠缺有关系。还有部分大学生只懂得节省，而不会去考虑别的问题。理财的本质指的是不仅仅要会花钱，还需要会赚钱。

3、加强理财规划辅导有利于培养大学生独立生活能力和社会责任感

当代学生有独立生活能力大部分都懂得如何理财。浅谈当代中学生理财习惯的现状及对策[3].所以，我们也应该对学生对理财方面进行一定的教育。让他们懂得如何科学的分配金钱，也可以培养学生独立能力。对理财能力的培养，可以让学生意识到钱的来之不易，体会到父母的难处。学生应该有社会责任感，要对得起父母的辛苦，努力学习来完成自己的学业。对理财规划的辅导可以更好的培养学生的社会责任感。

四、 对大学生理财规划辅导的方法，以及效果评估

1、学校可以对学生实施理财规划辅导

学校可以对学生开设相关理财课程，让学生更多的了解一些理财知识。也可以选出一些学校里对理财比较有规划的学生来讲课，传授一些心得感想。应该加大对学生进行心理辅导，出现的这种畸形消费观念跟心理有关，开展心理咨询室来对学生进行更好的辅导，对一些超前消费的学生存在的不良心理加以矫正。

2、对当代学生辅导的理财内容

学生是一个特殊的消费群体，我们应该让其有一个合理的理财观念，让学生对金钱合理规划。我们在入学当中必修的课程就是思想品德，对于树立正确的理财观念，是在开展理财课当中重要的一部分。让学生学会理财变成一种习惯，对自己的资金做一个详细的规划。我们在辅导学生的时候要让他们保持一种好的心态，不能采用违法的手段去获取钱财，也不能因为暂时的失败而自暴自弃。我们要不断学习理财知识，时刻关注时代的变化以及社会的发展，从而制定出合理的理财规划。

3、对学生理财辅导是否成功，可以从以下几点来评估

首先，学生在进行完毕理财辅导之后，是否能够信任自己，采用合理的方式来进行理财。第二，看学生是否可以根据自身情况来进行投资。最后，看学生是否可以有计划的用钱，理财。钱是用来花的，我们不能做守财奴。要有计划，有目的的去分配自己的资金，实现财富梦想。

五、结束语

当代学生的理财能力还是非常欠缺，对相关的理财知识也比较缺乏。所以在教学当中我们应该对学生进行一些必要的教育与引导。

参考文献：

[1]王圆圆.关于适合当代大学生理财方法的探究.劳动保障世界，2016，23（17）：212-214.

[2].吴一凡.当代大学生理财观念的培养分析.商业经济，2017（10）：25-26.

[3].王乙臣.浅谈当代中学生理财习惯的现状及对策.财会学习，2016（23）：40-41.