《楚雄好地方——使用PowerPoint制作宣传册》学案设计

高小平

摘要 ：教学设计是每个教师必备的基本功，本文通过把传统的教学设计转变为学案设计，采用参与式活动课堂创新教学，设计了一节 PowerPoint的综合应用课，充分体现学生的主体地位，对新课改理念下的教学创新具有一定的指导意义。

关键词 ：信息技术； PowerPoint2003；参与式

一、教材分析

本课是新纲要云南省实验教材信息技术四年级第 3册在学习了 PowerPoint 2003软件的基本知识和操作技能之后设计的综合活动课。本课要求学生学会触类旁通、举一反三，运用已学知识和操作技能使用 PowerPoint2003设计制作一本介绍自己家乡风景名胜的宣传册。通过本课学习，能有效帮助学生巩固知识、提高技能，培养综合应用能力，进而建立完整的知识体系。

二、学情分析

（一）学习者：楚雄市大过口乡中心民族小学四年级学生。

（二）知识起点： 1、学生在前一阶段的学习中已初步掌握 PowerPoint2003软件的基本知识和操作技能； 2、本课的一些知识点学生在三年级的 Word学习中已有所了解，可做知识的迁移应用；

（三）认知起点：学生整体规划意识较低，有待强化。

三、学习目标

（一）知识与能力： 1、学会规划和使用 PowerPoint2003制作宣传册。 2、会恰当选择和灵活运用已学的 PowerPoint2003知识美化版面，表达创意。

（二）情感、态度与价值观 ：1、培养良好的信息素养。 2、体会创作的快乐，树立学习自信心，培养和提高审美能力，进一步激发对家乡的热爱之情。

四、学习重点和难点

学习重点：学会使用 PowerPoint2003制作图、文、声并茂的宣传册。

学习难点：会恰当选择和灵活运用艺术字、自选图形、版式设计和背景填充等操作对宣传册进行美化。

五、教法与学法

以《中小学信息技术指导纲要》为指导思想，以皮亚杰建构理论为理论依据，采用参与式活动课堂开展教学，其间贯穿了任务驱动法、范例支架、引导教学法的教法和自主学习、小组合作、迁移融合的学法。

六、课前准备

局域网络教室、小组学习活动记录卡、白纸、素材文件。

七、学习过程

（一）导入（ 2分钟）

1、师：今天，老师给同学们带了一本宣传册作品，想不想看看？打开“《哈尼梯田美如画 ppt》”，带领学生欣赏。

2、师：欣赏了这本宣传册，你印象最深的是哪一页？为什么？

今天我们就一起学习使用 PowerPoint 2003制作一本介绍自己家乡风景名胜的宣传册吧！

3、揭示课题：《楚雄好地方——使用 PowerPoint制作宣传册》

（二）导学（ 36分钟）

活动一：回顾旧知（ 6分钟）

活动任务：思考“如何用 PowerPoint2003的已学知识制作宣传册？”

活动流程： 1、明确任务：在素材库中找到《学习活动 ppt》打开，请一名学生读一读活动一。

2、自主学习：自主打开素材库中的范例《哈尼梯田美如画》再次欣赏，独立思考“如何用 PowerPoint2003的已学知识制作宣传册？”。

3、小组讨论：在组长的组织下进行交流讨论并在学习记录卡上记录好讨论结果。

4、展示分享：一个小组到前台展示讨论结果，并组织其他小组分享（补充、追问、质疑、辩论、评价等）。

5、梳理提升：师生共同进行梳理，加深学生对已学知识的理解和记憶。

活动二：规划设计（ 8分钟）

活动任务：探究“如何规划设计宣传册版面，并绘制草图？”

活动流程： 1、明确任务：在素材库中找到《学习活动 ppt》打开，全班齐读活动二。

2、自主学习：根据所提供素材，选取你喜欢或你熟悉的景点，构思版面，画出封面、内页（ 2—4个）及封底草图。

3、小组讨论：在组长的组织下进行交流讨论，并在组内形成最优方案。

4、展示分享：一个小组展示最优方案并组织其他小组分享。

5、梳理提升：在教师引导下师生共同进行梳理，给出范例作品的规划草图，让学生知道规划的好处。

活动三：实践应用（ 22分钟）

活动任务：如何“使用 PowerPoint2003制作《楚雄好地方》宣传册？”。

活动流程： 1、明确任务：在素材库中找到《学习活动 ppt》打开，全班齐读活动三。

2、自主学习：根据小组内的最优规划草图自主制作宣传册。

3、小组讨论：在组长的组织下进行组内互评，修改、完善后

选出组内最佳作品，并讨论记录得意之处和制作技巧。

4、展示分享：一个小组展示小组成果，并组织其他小组分享（补充、追问、质疑、辩论、评价等）。

5、梳理提升：师生共同进行概括，梳理出知识点和操作技巧。

（三）导结（ 2分钟）

头脑风暴：通过本课学习，你最大的收获是什么？（让学生梳理回顾本课知识，进一步巩固重点，突破难点。）

参考文献 ：

[1]赵耀 .“任务驱动”教学法的教学实践——《PowerPoint2003综合应用实例》教学设计 [J].商，2012（12）：170-171.

[2]纳尼达 .PowerPoint2003中巧用控件制作课件的技巧 [J].信息系统工程 ，2012（02）：153-154+134.