河南大学：两翼齐飞，四轮驱动，加快一流学科大学建设步伐

宋纯鹏

按照“中国特色，世界一流”建设标准，根据教育部要求，河南大学制定了《一流学科建设高校建设方案》，确立了“发挥学校综合优势，以一流学科建设为基础，带动相关学科发展，进而带动学校整体发展”的总体目标。学校明确了十项重点任务：一是构建完善人才培养体系，二是提升科学研究水平，三是构建人才队伍聚集体系，四是构建综合交叉一流学科体系，五是创新社会服务模式，六是构建国际开放办学体系，七是构建开放协同创新文化体系，八是完善学校治理体系，九是构建支撑保障体系，十是全面加强党的领导。

为完成上述十项任务，学校提出了“两翼齐飞、四轮驱动”发展思路，即：以“特色发展”和“质量内涵”为鸟之两翼，以“学科驱动”“人才驱动”“改革驱动”“国际化驱动”为车之四轮，打造一流学科大学发展强大引擎，加快一流学科大学建设步伐。

坚持特色发展，聚焦一流学科建设

学校把生物学、生态学、生物医学一流学科建设放在学校发展的中心位置，突出“逆境生物学”特色优势，凝才聚力，构建“研究方向一学科领域一学科集群”学科体系。学校聘请国内高水平专家，成立了一流学科建设专家指导委员会，与国内外同类学科聚焦对标，面向国际学术前沿和国家、区域重大需求，凝练重大科学问题，在“生物和环境”布局研究队伍、发展研究平台、构建学科资源共享体系。

学校汇聚逆境学科优势，引导学科交叉，围绕重大科学问题，开展团队建设和科学研究。小麦抗逆基因组学全基因组测序已经组装完成，棉花基因编辑取得初步进展，玉米抗旱领域、昆虫和作物协同进化已有大量积累。逆境生物学国际品牌会议已经有效运行三年，产生了广泛的国际影响。生态学团队已经形成，医学综合改革模式取得进展。

注重内涵发展，提升人才培养质量

学校坚持把内涵发展、质量发展贯穿于人才培养全过程。学校坚持以人为本的理念，落实立德树人根本任务，深化与中国科学院大学、中国社会科学院研究生院合作，与省委宣传部共建新闻传播学院，与美国亚利桑那大学正在研议国际课程和双向交流项目，完善了德国安赫尔特大学生物工程项目，与中科院上海生科院联合开设“菁英班”，办好“明德班”，汇聚优质教育资源，创新人才培养体系和模式。

人才驱动，推动学校各项事业快速发展

学校始终坚持人才资源是第一资源的战略思想。今年年初，学校召开人才工作会议，出台若干意见，推进实施“四大人才工程”。一是卓越人才引领工程，包括杰出人才特区支持计划、省校特聘和黄河學者、全职外籍教师聘任计划和柔性引进计划。学校已经引进院士、国家杰青等领军人才近20人，入选“万人计划”“国家优青”“青年干人”“青年长江”等20余人。二是优秀青年人才引育工程，包括“四青”人才培养、优秀青年人才培养、海外优秀青年引进和青年教师海外名校名师访学等四个计划，对优秀青年人才进行重点支持、跟踪培养。三是专职科研队伍扩展工程。学校依托省部级以上研究平台，引进师资博士后、优秀博士后、国际研究生，重点打造专职科研队伍。四是管理人才队伍能力提升工程。学校选派优秀干部到国（境）外高校研修培训，拓展国际视野;建立领导人员考核制度，完善能上能下、双岗互换的工作机制。

实行“一流学科特区人才”政策，人才引进更加灵活。7位35岁左右海外留学学者已到学校工作，两位海外著名大学终身教职，两位生态学领域领军人才及其团队全职落户河大。还有两位著名专家和以美国科学院院士为带头人的团队引进意向已经明确。学校依托“逆境生物学协同创新中心”和“创新引智基地”，聚集了6名“国家杰青”“长汀学者”以及5位来自美国、德国、澳大利亚的著名生物学家。

学科发展驱动，提升学校核心竞争力

成熟的学科应该有不可替代的研究领域和方向、标志性成果、可持续知识产出、稳定的资源、优秀人才的摇篮、良好的学科文化等特点。按照这种基本思路，学校大力推进学科交叉融合，为优势学科、特色学科发展释放更大空间。学校实施学科特区计划，推动生物学学科管理体制和运行机制改革先行先试，建立先进学科管理体系;对照国内外同类学科建设标准，成立现代农业与生物技术研究院。近期，学校以“生物学”学科为引领，促进生态学、生物医学学科的发展;实施“生物+”学科带动计划，带动生命科学交叉学科前沿领域和方向的诞生与发展。学校加强黄河文明协同创新中心建设，成立人文社会科学高等研究院、材料学院、生态环境技术学院、河南大学深圳前沿科学研究院，带动和巩固形成学校多学科协调发展的学科生态体系。

坚持改革创新，向改革要活力、效率和效益

如何建立适应一流学科大学发展的体制机制，是学校最近思考最多的问题之一。学校要拿出壮士断腕的勇气，破除制约学校发展的障碍，全面推进涉及教育教学、科学研究、学科建设、成果转化、资源配置、管理体制、干部人事等方面的综合改革。学校开始优化学科管理组织形式，破除学科壁垒。学校推动学术委员会运行模式改革。推进人事分配制度改革，向改革要活力;推进资源配置体制改革，向改革要效益;推进管理体制机制改革，向改革要效率。

国际化驱动，寻找提升综合实力新途径

国际化办学是提升学校综合实力和核心竞争力的迫切要求，是实现快速发展道路的选择。学校通过加强河南大学迈阿密学院建设，构建先进的教学模式和体系;强化中外合作项目管理，加强课程和师资引进;发挥孔子学院对外事人才培养的作用;出台设立国际学历本科生、研究生奖学金制度。此外，学校还通过加强创新引智基地建设，建设河南大学一麦考瑞大学先进生物医学联合中心，进一步拓展办学视野，引入围际优质教育资源，促进教师、学生、资源的双向流动，全面提高国际化办学水平。

建设一流学科大学，是时代赋予河大人的光荣使命。这是一个具有开创性、挑战性的事业，最根本举措是抓落实，不等不靠，做实做细，寻求更深层次和更高水平的突破;最崇高姿态是奋斗，克服任何艰难险阻，破除外部内部劣势，付出艰苦卓绝的努力甚至是牺牲;最有效路径选择是建设和聚集高水平人才队伍，作为实现一流学科大学建设目标的突破口;最根本依靠是加强党的建设和领导，依靠全体教职工生，人人享有发展权利和机遇。学校将深入贯彻落实党的十九大和省委十届六次全会精神，为推动我省高等教育高质量发展、实现中原更加出彩做出更大贡献。