美军指挥类研究生教育发展概述

余宗泽

摘要：美军指挥类研究生在上个世纪70年代才出现，历经40余年的发展，现已基本成熟，形成了较为鲜明的特色。美军指挥类研究生教育在培养形式上灵活多样；在课程设置上综合广泛；在教学质量上多法并举把控严格。

关键词：美军；指挥类；研究生

美军研究生教育历史悠久，迄今为止已经百年有余，形成了技术、管理工程与作战指挥相结合的多学科门类的研究生培养体系。鉴于美国自身的历史和文化传统，相对于工程技术和工程管理类研究教育，美军的指挥类研究生教育起步较晚，发展时间较短，其不仅晚于前苏联国家，甚至晚于中国。

1美军指挥类研究生教育的发展

1.1美军指挥类研究生教育的孕育

美军的指挥类研究生教育虽然起步较晚，但是孕育时间却较长。美军指挥类研究生教育是在中级任职培训的基础上发展而来的，美军以陆军指挥与参谋学院为代表的的中级任职培训院校建立尚早。美军建国后相当长的一段时间内没有军事职业教育，虽然西点军校早在1802年就建立，它只是以教授文化课程主的学历院校，且毕业学员主要是面向工兵，学校性质和普通地方大学并无二致。19世纪末到20世纪初期，受到普鲁士军事改革的影响，美国陆军和海军建立了一批任职培训院校，如联邦步兵和骑兵学校、陆军战争学院、海军战争学院等。这些院校不同于西点军校和海军学校等以文化课为主的学历院校，而是以教授作战指挥理论和实践等与军事行动密切相关的课程。

1.2美军指挥类研究生教育的产生

第二次世界大战结束以后，西方掀起了以核能和电子计算机为代表的第三次工业革命，与此同时，冷战导致的东西方军备竞赛愈演愈烈，传统的军事理论受到挑战，作战理论创新迫在眉睫。此外，越南战争导致美国内反战情绪高涨，美军开始了兵役制度改革，美军的职业军官制度也逐步建立起来。在此背景下，美军中高级任职院校陆续开办研究生班，并获得硕士学位授予权。1974年经第93届国会批准，1976年经美国中北部大学联合会注册认可，陆军指挥与参谋学院有权授予军事艺术和科学硕士学位。1981年，经美国中部诸州大学联合会高等教育协会认可，联合军事情报学院开设的战略情报学研究生学位计划可授予战略情报学硕士学位。

1.3美军指挥类研究生教育快速发展

长期以来，美国盛行一种“军事非专业”的思想。正是这种“军事非专业”的思想对军事职业产生教育掣肘，导致美军指挥类研究生在19世纪70年代到80年代发展缓慢。20世纪90年代以后，军事职业教育专业化的理念逐步得到认可，一批中高级任职院校获得了硕士学授予权。1991年，经新英格兰院校协会的认证，海军军事学院可授予国家安全与战略研究专业文科硕士学位。1993年以后，海军陆战队指挥与参谋学院开设战争艺术研究生班、高级作战与战备研究生班，并逐步获得硕士学位授予权。1993年，通过总统签署法案，美国国防大学国家军事学院获得国家安全战略学科的硕士学位授予权，武装部队工业学院获得国家资源管理学科硕士学位授予权。20世纪90年代末，空军军事学院和空军指挥与参谋学院获得了军事艺术与科学和战略学的硕士学位授予权。2001年，海军陆战队军事学院获得了战略研究硕士学位授予权；空军大学的高级航空航天研究学校获得了空中力量艺术与科学硕士学位授予权。2006年，经国家高等教育鉴定质量与诚信评议委员会认可，国家安全行政学院获得战略安全学文科硕士的学位授予权。

2.美军指挥类研究生教育的主要特点

2.1.美军指挥类研究生教育培养形式灵活

为了缓解学习对部队管理和训练的冲击，美军指挥类研究生的培养形式非常灵活。首先，在学习形式采用全日制和非全日制两种。除了传统的全日制学习外，美军鼓励军官采取业余进修和函授教育两种非全日制课程学习形式。此外，取得学分的另一条途径是接受函授教育，结业考试合格者，也能取得具备硕士研究生条件所需要的部分学分。第二，美军指挥类研究生入学时间弹性较大，到各军种指挥学院学习的军官在取得入学资格以后可在规定年限年内随时入学，每年多次入学机会。例如，海军研究生院规定已录取学员在经过审批后可在三年内随时入学，每年有4次人學机会。第三，美军指挥类研究生教育的学制灵活，硕士一般1到2年，博士2到3年。例如，陆军指挥与参谋学院的下属高级研究生院，招收的高级军事研究计划班学制1年，高级作战艺术研究班学制2年。

2.2美军指挥类研究生教育课程设置广泛

美军指挥类研究生虽然有强烈的任职教育色彩，但是在本质上仍然属于学术性学位，是国民高等教育的一部分。 美国高等教育强调人的全面发展，高等教育应为其终身发展打下坚实基础。其次，随着武器装备的军事理论的发展，联合作战成为现代战争的基本形式，联合作战对联合军官有了更高的综合要求，要求军官具备多学科门类的知识积淀。基于上述原因，美军各院校为指挥类研究生设置了鲜明的复合交叉课程体系。学员的选学专业范围除了本专业的军事课程外还扩大到其他非军事专业的众多课程，涵盖了政治学、社会学、经济学、国际关系学、新闻学、经济地理学、心理学、领导学、管理学、信息管理等课程。部分院校因本身不具备相关课程的授课能力，采取和地方大学联合培养的方式进行办学。

2.3 美军指挥类研究生教育教学质量把控严格

美军对指挥类研究生的教育质量非常重视，并为此建立起了一套较为完善的保障机制。美军没有统一的院校管理机构，各个院校在行政上分属不同的军种部门，在业务上则接受来自军方和地方的指导。在外部认证方面，美军培养研究生的院校需加入本协作地区的大学联合会，成为大学联合会的会员，所开设的研究生课程计划经大学联合会评审委员会通过后才具备授予相关专业学位的资格，以使军队院校的教育质量得到保证和社会认可。例如：海军军事学院指挥类研究生脱产学员的每门核心课和高级研究项目论文的分数在百分制80分以上，每学期选修课都通过，方可获得海军军事学院颁发的国家安全和战略研究文学硕士文凭。

参考文献：

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