浅谈阅读教学在小学语文教学中的重要性

袁耐军

摘要：小学语文课堂是学生了解中国文化的主要途径，但课本知识有限，常不能满足学生对知识的需求，因此，阅读课变得非常重要。老师通过阅读教学，不仅可以让学生掌握分析文章的方法与技巧，还可以培养学生的语言表达能力，提高文学素养。因此，在小学语文教学中贯穿阅读教学，可以让学生发现学习语文的乐趣，对于学生语文的学习非常有必要。

关键词：阅读教学；小学语文；习惯；重要性

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）34-0049-01

语文的学习最重要的是语文素养的培养，通过阅读教学，学生之间互相交流观念，共同分析文章主旨，自然而然地养成了阅读的好习惯，如此，在平时的阅读中，或在考试中，都可以轻松掌握文章大意。此外，通过阅读教学，学生还可以接触到许多语言表达技巧，在以后的写作教学中，会大大减少“无话可说”的问题。为此，本文就阅读教学在小学语文教学中的重要性展开讨论[1]。

1.小学语文的教学目标

近几年来，小学语文教学在不断进行创新，旨在提高学生的综合学习能力，陶冶学生情操，而不单单是以提高学生成绩为主。语文属于语言性学科，情感色彩丰富，在学习时，需要学生将情感带入进去，才可取得想要的效果。小学语文教学中阅读教学的目标为：首先让学生掌握基本的阅读技巧，然后重视学生阅读素养的养成，最后让学生自己对文章进行鉴赏，以提升内在修养。

2.阅读教学在小学语文教学中的重要性

2.1 帮助学生更好的认识世界。

通过阅读教学课，老师带领学生先逐字逐句分析课内文章，让学生了解自己知识面以外的内容，了解作者的生平，文章的写作背景，了解自己所不曾了解过的知识，让学生置身于作者的时代，感受世界。此外，阅读课还会进行课外阅读，让学生找自己感兴趣的书来读，文章大多是对我们生活的世界的描述，尽管它所描述的时代可能是我们所不熟悉的，但可以通过阅读了解那时的世界是怎样的，对世界的发展有清晰的认识。

2.2 提高学生写作能力。

学生通过阅读课可以积累很多名言名句，也会感受到作者写作时的特点，语言表达的奥妙，这样在自己进行写作时，可以学习作者的语言表达技巧，将自己非常平淡的话语，转换成满腹情感的语言，让文章更加生动有趣。

学生们通过阅读课的学习，在情感把握上将会有质的提高，这样学生在看待现实世界中的一些事物时，可以从全新的角度出发，将“普通的事物”赋予全新的生命力再用有力的语言表达出来。此外，学生通过阅读学习，还可以积累大量素材，在写作时可以做到信手拈来，长此以往，自己的写作能力将会大幅提高[2]。

2.3 陶冶学生情操。

小学生在阅读方面的能力较差，通过老师的引导，选择有正能量积极向上的文章进行阅读，并参考老师的建议，可以让自己被优秀文章所包围。小学生对老师大多都有非常崇拜的感觉，在老师的引导下，学生在课下也会不由自主的选择一些优秀文章进行阅读，大量汲取优秀文化，从而提高自己的道德情操，有助于提高学生对这个世界的善意感受，从而陶冶强草。

阅读教学课中，学生在老师的带领下，富有感情的对文章进行阅读，将自己带入作者所描绘的角色中，身临其境的体验着那时那刻那地的人和事，可以帮助学生表达情感，从而丰富学生情感。

2.4 提高学生语文素养。

语言性学科的学习，需要培养学生的语感。在阅读课上，学生徜徉在多彩的知识海洋中，不断增强阅读的兴趣，时間长了，会自动培养出爱阅读的好习惯。在阅读教学课上，老师带领学生朗读优美的词句，朗读时语言流畅有力，将对文字的直观感受表达出来，从而培养出较强的语感。随着年龄的增长，阅读习惯的养成，朗读习惯的坚持，学生语感会逐渐增强变成自己的语文素养[3]。

3.常用阅读技巧分析

3.1 激发学生兴趣。

人们常说“兴趣是最好的老师”，老师在进行阅读教学之前，一定要花几节课的时间先培养学生的兴趣，让学生先感受到阅读的魅力，带着对阅读的“崇拜感”开始自己的阅读，会让学生感觉阅读课非常吸引人，从而坚持阅读。此外，老师在阅读课上，还可以让学生互相交流，表达自己对文章的理解，在交流过程中学习别人良好的阅读思维，从而有助于自己阅读能力的养成。只有让学生认为阅读课非常有趣，才真正的有可能让学生在阅读课中受益。

3.2 提高学生的自主性。

尽管在阅读课上老师的引导非常重要，但老师在引导的过程中，应注意适度原则，不能将自己的想法完全灌输给学生，不利于学生进行思考。在阅读课上，老师应该注意适度的“放手”，让学生划分小组，先自己研读文章，再组内成员一起讨论不理解的部分，以培养学生自主阅读的好习惯，最后，老师再对学生们的阅读成果进行总结，并进行表扬，以增强学生们的成就感，从而在下次阅读中更加积极。

4.小结

小学语文在小学教育中占有重要比例，它不像数学课上的文字那么枯燥，深受学生们的喜爱。语文教学中重视对学生阅读能力的培养，不仅可以让学生们更好的认识世界，还可以提高自身素养，具有重要的现实意义。

参考文献：

[1] 汪巧丽.浅谈阅读在小学语文教学中的重要性[J].速读（下旬），2018，（5）：230.

[2] 石小东.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].神州（中旬刊），2015，（12）：119-119.

[3] 谢文峰.浅谈阅读在小学语文教学中的重要性[J].情感读本，2018，（11）：71.