网络时代下的图书馆管理工作转变探讨

陶云

摘要：信息化时代下，网络被广泛运用到社会生产和生活的各方面，图书馆作为知识传递和信息传播的重要场所，传统的图书馆工作模式已经难以适应网络普及的时代发展需求，本文主要结合传统图书馆管理工作模式及存在的问题，探究网络时代下图书馆管理工作转变方向。

關键词：网络时代；图书馆管理；工作模式

网络的普及和推广，对社会造成了剧烈的影响，网络已经成为人们日常生活不可缺少的一部分，在图书馆中运用网络信息技术，对提高图书馆管理效率具有重要作用，为此网络时代下图书馆管理者要重视图书馆管理工作的创新和改革，主动将网络运用到图书馆管理工作者，实现图书馆管理科学化和自动化运行。

一、传统图书馆管理工作特征

图书馆管理是一项十分繁琐的工作，不仅需要对图书资料进行整理，还需要为读者提供图书信息检索、查询、借阅等多种服务功能，对图书馆管理者的能力要求较高，在传统图书馆管理工作中，大部分工作需要依靠人工完成，尤其是随着时间的推移，图书馆资料会越来越多，加大图书馆管理员工作任务量。传统图书馆管理工作模式主要具有以下几方面的特征：封闭管理，由于部分图书文献资料十分珍贵，不对外公开借阅，因此需要封闭整理；人工服务，传统图书馆对人工依赖度十分高，任何工作行为都需要依赖人工完成信息；自主性低，图书馆资料搜集和整理需要遵循严格的管理条例，管理人员不能随意变换图书资料的类别。

二、传统图书馆管理发展现状

随着网络时代的来临，传统图书馆管理工作方式已经无法适应时代发展的需求，其存在的问题主要有以下几方面：第一，图书馆管理工作方法具有局限性。当前图书馆管理模依然以人工为主，即管理员是图书馆管理的核心人物，一切行为都需要在管理员的指引下完成，对管理员的专业水平和服务意识具有较高的要求，需要管理员花费大量的时间和精力在图书馆资料整理和人工服务方面；图书资料分类较为复杂，图书馆的典藏资料主要以纸质为主，数量众多，仅依靠管理员个人的力量，整理起来十分麻烦，同时由于图书资料的纸质载体，不同图书馆之间很难进行资源共享，资源浪费现象较为严重；图书馆管理员工作能力较低，当前大部分图书馆管理员在长期安逸的过程中，逐渐失去学习和工作的动力，对自身岗位职责缺乏正确的认知，服务意识和工作能力逐渐降低。

三、网络时代下图书馆管理工作模式转变途径

网络在图书馆管理工作中的运行，是时代发展的必然要求，网络具有强大的辅助功能，如信息传播速度快、传播范围广，能够有效实现信息共享，在网络时代下，图书馆管理工作需要紧跟时代发展的步伐，主动将网络运用到图书馆管理工作中，提高图书馆管理效率。

（一）开展图书馆管理员网络技术培训活动

管理员是图书馆管理工作开展和组织的核心人物，只有引导管理员树立正确的管理工作模式，才能将网络信息技术贯彻和落实到具体的行动中，实现图书馆管理工作的创新和改革。一方面图书馆要定期组织管理员参与各种培训活动，提高管理员网络信息使用技术，使其能够熟练的运用网络信息进行图书资料检索、查询和阅读；另一方面管理员要树立终身学习理念，不断学习先进的图书管理知识和网络技术使用能力，主动提出新的管理工作方案和措施，同时还需要加强自身服务水平的提升，为读者提供高质量的服务。

（二）创新图书馆管理工作形式

网络具有强大的功能和表现形式，通过建立网上图书馆，能够将图书馆的各种信息发布在网络上，让读者随时随地通过网络浏览获得自身想要的信息，如图书借阅情况、新书入库、分布情况等，提高读者书籍借阅效率，从而提高图书馆知名度和使用率，发挥图书馆在文化传播中的价值。此外还需要对网络图书馆管理模采取科学有效的安全管理措施，保证图书馆各种典藏书籍和读者信息的安全，为读者构建良好的网络阅读环境。

（三）加强图书馆工作智能化管理

网络信息时代下，人们的生活方式已经离不开网络，在图书馆管理工作中贯彻和落实智能化管理模式，不仅能够减轻管理员工作任务，降低工作难度，还能够有效提高图书馆管理工作效率，保证图书馆管理工作的顺利进行。为此图书馆可以结合当前管理中存在的各种问题，进一步优化图书馆智能管理体系，实现图书馆管理工作的的半自动化发展，图书馆管理智能系统需要具备信息检索、账户查询等功能，具有即时性和安全性等特征，是当前图书馆网络管理工作开展的主要内容。

综上所述，网络时代下社会生产方式逐渐向半自动化和自动化模式转变，极大的解放劳动力，提高社会生产总价值，图书馆作为思想文化宣传的重要场所，将网络运用到图书馆管理工作中，能够有效提高图书元管理效率，为人们提供更加便捷的服务，为此图书馆管理者要重视网络在实际工作中的建设，主动实现图书馆信息化管理，为人们提供更加便捷的服务。

参考文献：

[1]雷春玉.网络时代高校图书馆阅读推广工作探究[J].中国管理信息化，2017 （01）.

[2]郭琳.网络时代公共图书馆的工作方式及发展趋势[J].办公室业务，2017 （05）.