浅谈图书馆阅读推广服务的使命与对策

摘 要：阅读是一种习惯，甚至是一种技能，不是人与生俱来的，但是人们却可以通过后天的努力，不断的进行培养训练而熟练地掌握。图书馆要为大众养成这种习惯，掌握这项技能不断地提供帮助。当前，世界上的许多国家都在进行阅读推广，随着国家重视程度的增加，政府的资金投入也在不断增多，以保证阅读推广的服务能够卓有成效。近些年来，我国政府也在不断的加大对阅读推广的支持力度，开展了很多的推广活动。要想完成阅读推广的常态化，就要不断加大基层图书馆的建设力度，制造品牌效应，不断提升图书馆的推广服务能力，并建立有效的阅读推广活动激励机制。

关键词：图书馆；阅读推广服务；使命；对策

阅读是人们生来就有的基本文化权利，也是人精神生活的最大保障，是人类获取知识和信息的重要手段。阅读对人类的思想结构、知识结构都有着非常大的影响。人们通过简单的阅读行动，可以不断的形成对知识的积累，不断的进行创新，产生自我学习、自我提升的功效，还会对思想境界及其见地有着重要的影响，由此就可以看出阅读的重要性。阅读既是一种精神需求，也是一种社会需要，根据其功能分类，可将其分之为：学习型、研究型、应用型、欣赏型和阅读治疗型。阅读指导就是根据个人的需求对读者进行合适素材的选择，从而引起读者的兴趣，不断提升读者的阅读能力[1]。

图书情报领域的阅读指导与传统的课堂教学模式是有分别得，其不以文章为单元进行阅读能力的培养，而是选择了一种经验使得阅读文化传播，潜移默化的将其放在指导工作的首位。苏联作家丘巴梁曾经说过，阅读指导所反映的就是图书馆教育的过程，其过程包括图书馆针对读者的爱好及兴趣。可以以宣传的方式，来对读者的阅读内容及性质进行影响，改变读者的选择及领悟。

图书馆为读者提供了众多的阅读指导服务，更加需要将这些服务向外进行推广。笔者认为，指导从根本上还是为了满足读者的需求，而阅读推广活动正是这种需求的激发过程，即对阅读进行了推广，也对指导服务进行了推广，同时打响了图书馆自身的品牌效应。图书馆自身的特殊性质决定其必定会成为推广全民族阅读的主阵地，重视对阅读的研究，将指导与推广进行融合，使其贯穿于各种活动中，增强社会对阅读的理解，提高社会成员阅读的积极性和主动性，形成良好的社会阅读风气，是图书馆义不容辞的责任[2]。

1 中外阅读推广现状

1.1 国外方面

当前，世界上许多国家都十分重视阅读推广活动，因此，各个国家的政府都为阅读推广服务投入了大量的资金，确保服务能够有所成效。例如：美国联邦政府组织的一项“挑战阅读”的活动，其涉及范圍包括宗教组织、学校、图书馆、儿童组织、家长组织等社会上的数百个组织。其主要的活动内容是，在家庭中进行共同的阅读，让保姆每天给孩子讲述故事，大学生给学生当家教，社区阅读指导等。美国政府组织这项活动的目标就是为了不断增加青少年的阅读兴趣和阅读量，进行多方面的培养，塑造知识底蕴[3]。除此之外，美国还有很多类似于“卓越阅读方案”的教育基金的存在，他们专注于帮助学校提升阅读技巧，每年会在美国选取数十个州，对其进行资助，而每个州为了三年一次的资助机会而不断实行阅读率提升的计划，形成了良好的社会阅读氛围。

除美国外，同为亚洲国家的日本也早在新世纪初就颁布了法律，规定每年的4月23日为儿童读书日。英国早在上世纪就提出了“全国阅读”的宣传口号，甚至女王在过生日时都不忘进行阅读推广的活动。除此之外，世界上的许多发达国家例如西班牙等，都有着自己的阅读推广计划，使更多人接触到了阅读并爱上了阅读。

1.2 国内方面

近年来，我国也在不断实行着阅读推广服务。上世纪末，我国实施了“知识工程”，宣传部、教育部等部门联合倡导全民读书，建设阅读型社会。在进入新世纪后，我国又先后发出了《关于开展全民阅读活动的倡议书》《中国阅读-全民阅读蓝皮》等阅读指导资料[4]。近年来，国家开展了“全民读书月活动”“全民阅读活动经验交流会”以及各种读书讲座等活动，国家对于图书馆阅读推广工作的力度达到了前所未有的高度。

2 开展阅读推广的意义

图书馆开展阅读推广的意义，大多数是从其核心价值、信息公平等方面进行阐释的。范并思认为阅读及其推广是现代图书馆学的重要领域，其阅读研究应与核心价值观进行联系，充分体现其中的人文思想，利用现代化技术进行新模式的阅读。著名学者李青认为，人们应该推崇平等自由的价值观，进行全民阅读是社会良好精神面貌的一种体现，也是信息公正的最佳形态。图书馆参加阅读活动将依托读者、社会大众的特点，对读者的信息权益进行保障，实现信息的公正。肖蕾在其《社会阅读：拓展图书馆生长空间》中指出，图书馆倡导广泛阅读的意义是，推动人才建设的节奏，推进图书馆法的办法进度以及加强其体系建设等[5]。

阅读是一种“人生技能”，但人却无法与生俱来的掌握它，需要进行不断的培养训练才能掌握。图书馆有责任、有义务去帮助读者解决如何读书、读什么书的问题，要将培养读者的阅读习惯、阅读兴趣作为工作的出发点，推动社会对于阅读价值的改变，这就是阅读推广服务所要达到的目的。前任总理温家宝同志说过：“对于一个人来说，阅读决定修养和境界。对于一个民族来说，其决定着民族的前途和命运。不读书的人和民族都是没有发展希望的。”而图书馆进行阅读推广服务的意义就是要用先进的工作理念，不断激发社会的阅读兴趣，形成良好的社会阅读氛围。

3 图书馆阅读推广的对策

随着社会的进步和时代的发展，依照传统的方式对阅读范围和方法进行推广已经是远远不够了，新时代的到来，赋予了阅读推广服务新的意义[6]。王余光提出：阅读是人的基本权利，阅读对一个民族的素质有着至关重要的影响，阅读成为了人们生活的一部分，重建家庭藏书已经是时代的需要。图书馆对于大众阅读有着非常重要的责任，要主动采取相应的措施和组织相应的活动来推动大众的阅读。让阅读成为生活的一部分，让图书馆成为每个人的理想居所等是图书馆赋予生活理念的阅读推广。王余光指出，当前青少年阅读量较少和功利性的读书并不是一时所形成的，而是长期以来的社会风气而导致这种情况的出现，要想改变这种风气，必须要从孩子与家庭做起，让孩子在初始就受到良好阅读氛围的熏陶，长期进行阅读活动，自觉养成良好的阅读习惯。而邹婉芬认为，为了促进社会信息的公平和获取信息的权利，这是图书馆与生俱来的历史使命，图书馆应该积极的推广全民阅读，并在过程中发挥积极的主导作用，其具体的对策包括：开展长期阅读活动、创建阅读基金会、加强书评工作以及大力倡导网络阅读等。

3.1 大力加強基层图书馆推广机构建设力度

我国自2009年中国图书馆学会建立“阅读推广委员会”以来，已经走过了数十个年头，在“推广委员会”的指导下，全国的图书馆积极的开展了阅读的推广工作，完成了“顶层建筑”的建设，从当前的情况来说，已经取得了良好的成效。省市各级图书馆的阅读推广服务更加的完善。但作为一座建筑，单单对顶层建筑进行建造是不可行的，一定要对基层建筑有较高的重视程度。当前，我国县、区、乡镇等基层图书馆依旧存在着很多的问题，各级政府部门可以进行自己的筹集，在基层图书馆设立阅读推广机构及相关的工作人员，形成自上而下的阅读推广机制，完成对“阅读建筑”的高质量建造。

3.2 打造阅读推广服务品牌

各级图书馆要积极的参加国家组织的各项阅读推广活动，各级图书馆的踊跃参加会使活动的效果更为突出。要充分地对“读书日”以及节假日进行利用，选择合适的热门话题，选取不同的口号，针对地区的不同群体开展各式各样的阅读活动。图书馆要有意识的对阅读品牌进行塑造，并逐渐形成自己的特色，以此来保持阅读推广活动的持续性。这样有目的的工作，必然会使社会形成良好的阅读风气，促进全民阅读活动产生巨大的影响力[7]。

3.3 提升工作人员的工作能力

科学研究显示，由于人年龄段的不同，所以在阅读推广方面所需的技巧也不同。当前图书馆的馆员的专业素质参差不齐，没有一个较高的推广水平，这也导致推广服务的质量大打折扣，也很难形成良好的社会阅读风气。据相关资料统计，我国当前的图书馆馆员需要接受人际沟通和技术培训的占到从业总人数的46.5%。这些馆员存在着非常严重的能力不足的情况，无法胜任推广工作，因此，若想对此问题进行解决，就要对工作人员进行科学合理的技能培训，不断提升馆员的工作能力，从而更好的进行阅读推广活动。

3.4 建立相应的奖励机制

要想使阅读推广工作能够更好的完成，就要不断的对社会的阅读兴趣进行提升，而且要对阅读兴趣的持续性进行保持。阅读服务推广活动要有非常广泛的普及面，确保其服务能够长期有效的保持下去，只有这样阅读推广服务工作才能取得显著的成效。

在进行推广活动的过程中，图书馆要建立相应的阅读奖励机制，根据参与阅读人群的特点，采取合理的物质、精神等方面的奖励，最大限度的激发公众阅读兴趣，是促进全民阅读最有效的解决办法。

3.5 促进网络阅读

随着科技的进步和社会的发展，电脑、手机等电子产品成为了我们生活中常见的一部分，不断的对我们的生活方式进行着改变。网络逐渐成为获取知识的最有效的途径，以其丰富的阅读内容，和开放的阅读环境等都对传统的阅读方式造成了冲击，网络阅读越来越受到大众的青睐。但与此同时，网络阅读也是一把双刃剑，它会不断减弱人们的阅读兴趣，读者在大量的信息面前容易迷失自我，而且复杂的网络信息阅读内容往往会给青少年带来很大的危害[8]。图书馆及相应的阅读机构要对青少年网络阅读现状进行研究和分析，针对网络阅读所带给青少年的消极影响进行研究，对青少年展开网络阅读指导服务的措施。图书馆要充分的发挥导读的作用，不管是传统的纸质阅读方式还是当前这种网络阅读模式，都要为读者树立正确的阅读观念，继续深化导读工作。

4 阅读推广工作的具体实践

中国出版科学研究所在数年前就启动了对阅读以及购买倾向的调查，经过长达数十年的调查分析，总共发布数十次的调查结果。根据2016调查研究结果显示，这数十年来，我国的阅读率每年都处于一种上下的波动状态，但从整体上而言，依旧是一种持续走低的状态。这样的调查结果引起了图书馆界、阅读界等多方面的关注，因此，积极的对阅读进行推广活动已经迫在眉睫。各级图书馆应积极的承担起责任，不断推动全民阅读活动的开展。经过近两年来的努力，这种逐渐下降的趋势终于有所减缓，起到了非常好的社会效应。

中国图书馆自进入新世纪以来就先后举办了“全民读书月”“全民阅读”等多项阅读活动，并于2005年开始将每年12月的“全民读书月”扩展成为全年的活动。其主要活动时间为4-6月，结合世界读书日和五四青年节、六一儿童节等对阅读进行很好地实际宣传。除此之外，中国图书馆每年都会确定相应的新的读书日的主题，组织大型的读书公益活动，带来了极好的社会影响[9]。

中国图书馆学会也十分重视对社会各界和国际的力量，不断的加强阅读的推广工作，不断扩大阅读的深度和规模。本世纪以来，中国图书馆已经联合了光明日报社、新华社、文化部等多个单位，举办了大大小小的阅读活动数百场，并建立了“中国图书馆学会科普与阅读指导委员会”，不断的为阅读推广活动做出贡献。

此外，各级图书馆不断的提升其自身的服务价值，不断提升社会各界对于图书馆的认可程度，吸引读者参与阅读活动，推动全民阅读，充分发挥图书馆的重要作用[10]。当前，各级图书馆都开始举办各式各样的活动，例如：展览、讲座等，图书馆利用这些不同活动的举办，对各个年龄段的读者进行了全方位的覆盖，不断的对市民的阅读兴趣进行影响，发挥阅读的主导地位。在过去的一段时间内，广东、香港、台湾、澳门以及长春、泰安等城市都开始积极的开展各项阅读推广活动，在社会上形成了非常好的阅读风气，积极促进着全民阅读的继续进行，中华民族的民族素养也会因此再上一个新的台阶。

5 总结

阅读作为一种必备技能，对于人生的发展具有非常重要的作用，但这种技能并不能先天得到养成，必须不断地进行后天培养，这也证明了各项阅读活动的重要性。本文主要就图书馆的阅读推广进行分析，对其推广对策进行了深入的研究，并提出了相应的意见，希望能够对今后阅读推广工作的发展提供帮助。

参考文献

[1]张若蓉.基于“世界读书日”视野下的民族高校图书馆阅读推广服务与策略研究——以西藏民族大学图书馆为例[J].农业图书情报学刊，2017，29（11）：169-175.

[2]李宝琴，史惠媛.基于大学生阅读现状与高校图书馆阅读推广工作的调查与思考——以黑龙江中医药大学图书馆为例[J].黑龙江高教研究，2014（07）：125-127.

[3]贺希格玛.全民阅读环境下高校图书馆阅读推广实践研究——以内蒙古农业大学图书馆为例[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2018，20（01）：97-100.

[4]石小青.西部地市公共图书馆阅读推广活动的主要问题与发展对策——以铜川图书馆为例的若干思考[J].当代图书馆，2015（04）：22-24+40.

[5]伍丽萍.高职院校图书馆阅读推广的思考与对策[A].福建省图书馆学会.福建省图书馆学会2013年学术年会论文集[C].福建省图书馆学会：，2013：2.

[6]芦艺.“互联网+”环境下公共图书馆阅读推广的发展对策——基于辽宁地区的图书馆阅读推广活动实践分析[J].图书馆学刊，2017，39（06）：17-20.

[7]阮海红.以学生社团为推手的校园阅读推广与校园文化建设研究——浙江传媒学院图书馆案例分析[J].图书馆研究与工作，2016（01）：51-55+63.

[8]王晓红，任银凤.浅谈西部地区公共图书馆阅读推广——以甘孜藏族自治州图书馆为例[A].中国西部公共图书馆联合会.中国西部公共图书馆联合会第二届（2015）年会暨学术讨论会会议论文集（三）[C].中国西部公共图书馆联合会：，2015：10.

[9]许建业.“十三五”时期我国城市图书馆创新发展的理性思考——基于城市发展新理念与新定位的认知与探讨[J].图书馆建设，2017（11）：4-11.

[10]祝春晖.2012年广州地区图书馆学、情报学与文献学研究概述[A].广东图书馆学会.风雨50载薪火永相传——广东图书馆学会2013年学术年会暨学会成立五十周年纪念系列活动获奖论文集[C].广东图书馆学会：，2013：11.

作者简介

张盈（1981-），女，汉，上海市，大专，黄浦区图书馆，研究方向：文化传播和阅读。