许思雨
午自习铃响了,同学们十万火急地跑进教室,个个面红耳赤,像跑完马拉松一样。大家赶忙放下书包,掏出作业本,埋头于难解的数学题中,动作一气呵成。
“哗啦啦……”一串钥匙声由远及近,同学们迅速捕捉到这熟悉的声响,将头埋得更低了,一丝不苟地运算着。钥匙声越来越近了,老师进来转了两圈,站在讲桌旁,脸色顿时凝重起来,眉头紧皱,像看到了什么不允许发生的事。
“呼呼!报告!”我一路小跑到教室门口,老师阴沉着脸,同学们也投来惊奇的目光,我涨红了脸,羞愧地将头低下去。
班里鸦雀无声。“又迟到!赶紧进來,到后面站着!”老师愤怒的语气让我不禁打了个哆嗦,我赶忙跑到座位前,拿出作业本站到后面。慢慢地,老师的钥匙声消失了。我偷偷地抬起头,瞥了一眼老师远去的身影,长舒一口气……
晚自习,我踩着铃声赶到教室,刚落座,警报似的钥匙声又传来了。同学们口水飞溅,卖力地背诵着课文。我赶紧拿起书本也大声朗读起来。突然,那钥匙声近了,一下一下击打着我的心,我的精神高度紧张,像紧绷的琴弦,随时都有可能断裂。
老师面无表情地看了我一眼,招了一下手,我忐忑不安地跟了过去。
“你最近迟到是不是有什么特殊原因?我听说你爸妈这段时间不在家,中午要不就去我家吃饭吧!”我惊诧地抬起头,难以置信地看着老师,但马上又低下头,嗫嚅着:“不……不用了。”
老师转过头看了眼楼下盛开的广玉兰,马上又转过头来说道:“就这样吧,明天放学后在学校门口等着。”我像木头人一样,一动不动,脑海中一片空白。
“哦……”我小声地回答着,然后挪进了教室。
第二天,学校门口,我呆滞地看着涌动的人流。忽然,老师的银色电动车闪现在我眼前。
很快,我就端坐在老师家的餐桌前。
“别客气,下次家里没人就来我家吃饭!”老师边说边微笑着,一会儿给我夹菜,一会儿又去端茶。此时,别在裤袢的钥匙声仿佛已不是警报了,而是欢快美妙的乐曲,一遍一遍地涤荡我的心灵。
教师点评
本文通过描写不同时间发出声响的“钥匙声”,将外表威严、内心温柔的老师和胆小腼腆的“我”鲜活地展现在读者面前。小作者善用白描和通感手法,摒弃中学生无病呻吟、华而不实的文风,给人清新活泼之感。
(赵同宇)