浅析国企领导干部践行“两学一做”常态化制度化

李赢 开滦

摘要“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。党员干部要坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。

关键词基层组织 三会一课 基本制度

国有企业的领导干部，要全面领会深化“两学一做”学习教育的深刻内涵，坚持将理论学习、笃行实做、率先垂范和自查问廉贯穿始终，不断加强党性修养、锤炼道德品质、践行党员宗旨，在企业发展中体现自身价值。

一、推进“两学一做”常态化制度化，必须要学深悟透，夯实修身之本

“种树者必培其根，种德者必养其心。”种树成材必须修剪繁枝，修身立德必须守住心性、专注学习。推进“两学一做”常态化制度化，首先要注重在学习上的深化拓展，在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。要注重学习方法，学党章党规，时常捧读、常学常思，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。学习系列讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，用系列重要讲话精神统一思想、武装头脑，指导工作、规范行为。当前，在全面宣传贯彻十九大精神的起步阶段，作为企业领导干部必须把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，坚持先学一步，多学一点，学深一些，学透一些，通过自觉深入的学习践悟，加深对十九大报告精神的理解，进一步增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的思想自觉和行动自觉。只有激发思想建党静水深流的力量，“两学—做”学习教育常态化制度化才会有坚实的政治文化支撑，党员干部才会筑牢修身之本。

二、推进“两学一做”常态化制度化，必须要笃行实做，打牢立业之基

习近平总书记反复强调“两学—做”基础在学，关键在做。推进“两学一做”常态化制度化必须注重在“做”上深化拓展，坚持学做互进、知行合一，切实把自己的思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起。党员干部要以“四个合格”为参照系，经常自省修身、打扫思想灰尘，对查找发现的问题不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己和责任担当上强起来。要通过建立查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。

三、推进“两学一做”常态化制度化，必须要率先垂范，树立模范之标

“两学一做”学习教育，要抓住“关键少数”。“关键少数”担负关键责任，“关键少数”应有关键作用。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就要推动“关键少数”发挥示范带动作用，坚持领导机关、领导干部率先垂范。“群雁无首难成行，羊群走路看头羊。”领导干部要带头学、带头做，带头旗帜鲜明的讲政治、带头强化党陛修养、带头严格自律，才能带好班子、管好干部、管好党员。保证领导干部忠诚干净担当，做到上率下行、层层传导，不断把学习教育引向深入。作为企业领导干部更要处处走在前面，带头参加组织活动，既要参加班子民主生活会，也要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议；带头组织“两学—做”专题学习、集中研讨，不断深化学习效果；带头督促整改，敢于“亮剑”，敢于喊“向我看齐”，一级做给一级看、一级带着一级干，转变作风，真正把工作落到实处，使“两学一做”学习教育能够成为常态。

四、推进“两学一做”常态化制度化，必须要自查问廉，筑牢防腐之堤

“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”党员干部要树立问题导向，切实增强纪律规矩意识，把学习党章、“两准则”、“四条例”以及中央八项规定等纪律规定作为深化“两学—做”学习教育的必修课，作为进一步规范自身行为的必备工具，真正把自己摆进去，认真查找自身在政治合格、執行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面存在的问题，做到触动思想、触及灵魂，认真剖析根源、认清问题的实质和危害。对存在的问题，要不忽视、不掩饰、不回避，坚持边查边改、即知即改、立行立改。要坚持以案为鉴，充分领会把握各级警示教育活动的内涵实质，深刻认识国有企业系统内部个别党员干部违纪涉法典型案件的危害性以及造成的不良影响，吸取教训、举一反三、直面问题、引以为戒，真正做到在思想上警醒、在行动上自觉，切实筑牢拒腐防变的思想防线。