郭红 李东晓 骆文敏 李彩玲
【摘要】目的 研究健康指导护理理念在老年人健康体检中的应用效果。方法 选取我院2017年6月~2018年6月体检的老年人80例,根据不同护理方法分为两组,施予常规护理的40例为对照组,另施予健康指导护理的40例为研究组,对比2组护理的效果。结果 护理后,研究组对疾病知识的总知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);且研究组自我概念、自护责任感、健康知识水平、自我护理技能等维度评分均高于对照组;差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康指导护理理念在老年人健康体检中的应用效果显著,可推广。
【关键词】健康指导护理理念;老年人;健康体检
【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.25..02
近年来,随着我国市场经济的迅猛发展,人们对机体的健康状况越来越重视,而定期体检的老年人也日益增多。健康指导护理不仅能够让老年人及时了解自身健康状况,而且还能够及早发现机体问题,进而及早治疗,以进一步提升治疗的疗效[1]。本文主要研究健康指导护理理念在老年人健康体检中的应用效果,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2017年6月~2018年6月体检的老年人80例,根据不同护理方法分为两组,施予常规护理的40例为对照组,男23例,女17例;平均年龄70±1.69岁。另施予健康指导护理的40例为研究组,男22例,女18例;平均年龄71±1.54岁。比较两组临床资料,差异有统计学意义(P>0.05)。
1.2 入组标准
本次所选研究对象均无近三月内服用过影响体检各项指标水平的药物,研究经我院医学伦理委员会批准,且与体检者及家属签署本院知情同意书。研究均无合并重要脏器功能障碍者,无已知高血脂症、高血压等慢性疾病者,无已合并恶性肿瘤者。
1.3 方法
对照组施予常规护理,包括:饮食指导、心理干预、日常生活干预等;研究组则在对照组基础上施予健康指导护理,具体措施如下:
(1)体检指导:体检前,护理人员应告知受检者各项检查应注意的事项,比如检查血糖须空腹,检查结束以后应及早进食使用糖,以免发生低血糖;对于有头晕、胸闷等症状的受检者,护理人员应嘱患者在坐位上休息等。
(2)疾病指导:护理人员应根据体检结果向受检者讲解疾病发生原因、进展情况等;并根据患者的体质、疾病类型等,向其讲解科学饮食、充足睡眠等的重要性;同时,告知患者疾病预防及控制的措施,并嘱患者保持良好的心态。
(3)运动指导:护理人员应嘱咐受检者定期进行梯云锻炼,并根据受检者年龄、病情及体质等为期选择适宜的运动项目,如:打太极拳、慢跑、散步等;同时,护理人员还应嘱受检者运动适量,并坚持长期训练,以提升机体抵抗力。
(4)健康指导方式:护理人员可通过与受检者及家属进行双向沟通和交流等方式来给予其健康指导和教育;也可以通过发放健康宣传手册、张贴海报等来提升患者对各类疾病的认知度;此外,护理人员还可通过电话、微信等方式对患者进行随访,以强化对患者的延续健康指导。
(5)定期体检:随着受检者年龄的增长,机体新陈代谢也在逐渐减弱,各个组织器官生理功能逐渐衰退,致使慢性病的患病率逐年上升;因此,护理人员应嘱咐受检者定期体检,以便及早确诊和治疗疾病。
1.4 效果评定
采用本院自行拟定的疾病知识掌握调查表对两组护理后老年人疾病知识知晓率,具体包括:疾病病因、发病机制、治疗原则、并发症发生情况等,满分为100分,评分在90分及以上为知晓;评分70~89分为部分知晓;评分不足70分为不知晓;总知晓率=(知晓+部分知晓)/总例数×100%。
采用自我护理能力测定量表(ESCA)对两组护理前后患者的自我护理能力进行评定,共包括:自我概念、自护责任感、健康知识水平、自我护理技能等四个维度,满分为172分,评分越高,自我护理能力就越强。
1.5 统计学方法
应用SPSS 17.0软件,采用均数加减标准差(x±s)描述计量资料,检验水准α=0.05。
2 结 果
2.1 对比两组疾病知识知晓率
护理后,研究组的知晓,部分知晓,不知晓分别为22,16,2,总知晓率95.0%,对照组的知晓,部分知晓,不知晓分别为18,13,9,总知晓率77.5%,研究組的总知晓率明显高于对照组;差异有统计学意义(P<0.05)。
2.2 对比两组护理前后ESCA各维度评分
护理后,两组的各项指标较护理前均明显上升;且研究组各项评分均高于对照组;差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
3 讨 论
体检是检查受检者机体健康状况的最好手段,其不仅能够及早发现受检者机体内存在的问题,而且还能够及早预防疾病或降低疾病的发生率。但大多数受检者缺乏对疾病的认识,一旦确诊疾病,极易出现惊慌失措、焦虑等负性情绪,最终影响到疾病的治疗;甚至影响到患者生活的质量。健康指导护理理念作为新兴的一种护理服务理念,其应用到受检者中,能够及早告知受检者引发疾病的因素、治疗原则及注意事项等,进而提升患者对疾病的认知能力。此外,健康指导护理理念还能够及时纠正患者不良饮食、生活等习惯,并增强患者自我防护的意识及能力,最终改善预后。本次研究中,施予健康指导护理理念的研究组,其护理后对疾病知识的总知晓率明显高于对照组;自我概念、自护责任感、健康知识水平、自我护理技能等维度评分均高于对照组;与郭秋云等[2]的研究结果基本一致;由此证实,健康教育护理理念的重点在于:告知受检者体检结果及其导致病情进展的高危因素;并进一步激发、调动受检者自主能动性,进而提高患者对疾病的认识度,提升患者自我效能。
综上所述,老年人健康体检中给予患者健康指导护理的效果确切,不仅能够提升患者对疾病知识的知晓率,而且还能够提升患者自我护理的能力,具有较高的临床应用价值。
参考文献
[1] 薛红丽,高晓燕,陈爱美,等.老年人健康体检结果分析与健康指导[J].护理实践与研究,2016,13(12):150-151.
[2] 郭秋云.健康指导在老年人健康体检中的应用实践效果观察[J].首都食品与医药,2018,25(2):71-72.
本文编辑:赵小龙