杨宏松 马赛赛
把握“深下去”与“立起来”的辩证关系推进法治军营建设走深走实
杨宏松 马赛赛
法治军营建设是一项系统性工程,必须把建设的主体找准、把建设的目标立清,把握好“深下去”与“立起来”的辩证关系,确保法治军营建设行稳致远。
法治信仰不会自发产生,必须依靠富有成效的教育引导。一要聚焦“三转变”,更新法治教育的认知论。由“大”向“小”转变,打破过去空谈法治理论的错误做法,把教育内容向身边人、身边事聚焦,把大道理转化成小道理,把空理论填充上实内容,真正把法治教育做到官兵心坎里。由“堵”向“疏”转变,坚持权利与义务并重,在强调法律约束性的同时突出法律的保护性,大力宣扬普及涉及官兵切身利益、民主权利的法律知识,让官兵不仅懂得应该做什么,还知道可以干什么,激发官兵对法治教育的浓厚兴趣。由“教”向“育”转变,注重“学”“做”并举、“教”“育”结合,大力开展“法律进军营”活动,联系驻地政法干部、共建律师事务所与官兵结成对子,以知识学习的成就感增强官兵践行法治的主动性。二要聚焦“三创新”,增强法治教育的吸引力。瞄准“微”字创新,充分借助“微电影、微课堂、微阅读、微访谈、微动漫”等微教育平台短平快的特点,以官兵喜闻乐见、易于接受的方式宣讲法规制度,在官兵心中播下法治的基因和种子。瞄准“快”字创新,充分发挥现代媒体传播快、受众多的特点,大力推广“两微一端”媒介,开展“掌上微阅读”,全员关注“学习小组”“人民日报”“军报记者”等权威公众号,推送法治“微文”,将法治教育渗透到官兵训练间隙、课外休息等零碎时间。瞄准“实”字搞创新,借助“七小活动”,通过开展“兵写兵、兵演兵、兵唱兵”法治教育活动,真正从官兵身边做起,从自身经验讲起,切实身临其境学法明理、用法析事、靠法解惑,把法治信仰从思路上立起来、在行动上落下去。三要聚焦“三层面”,保障法治教育的推进落实。时间层面要专时专用,每月安排一次专题法治教育,每半年组织一次法律骨干培训,每年开展一次“学法规、用法规、守法规”专题活动,确保教育时间充足够用。制度层面要职责明确,从党委机关、基层营连、具体个人三个层面合理设置法治教育制度,党委机关重点抓好教育准备会和教育效果督导检查,基层营连重点做好法治教育的备课授课,具体个人重点抓好教育内容落实,分层次规范各级在法治教育当中的职能责任,确保教育不挂空挡。对象层面要因材施教,区分干部、骨干、士兵三个层次,干部侧重于法治思维和法治理念的学习教育,骨干侧重于法治运行和法治管理的学习教育,士兵侧重于尊法守法意识的学习教育,确保教育效果更具针对性。四要聚焦“三结合”,提升法治教育的融合度。与部队的中心工作结合起来,注重抓好随机教育,有效避免因急躁情绪出现官兵关系紧张,因涉密载体多、安全防范难发生失泄密问题,因与驻地群众接触多发生军民纠纷。与日常管理结合起来,对照有关制度规定开展自查自纠,结合倾向性问题专项整治,对重点人员、重点场所、重点时间进行逐项排查,通过严格执纪强化官兵法律意识。与时事政策结合起来,针对敏感时期,抓住官兵思想认识偏差和制约部队安全发展的突出问题,切实讲清严峻形势、讲清严重危害、讲清规定要求、讲清防范常识,端正价值取向、树牢法纪观念。
制度的生命在于执行,只有真正使法规制度得到严格执行,法治威信才能在官兵当中深深扎根。一要走好“三阶段”,树好党委依法决策的样子。决策前找法,利用部门领导办公会,对拟上报党委审议的议题进行合法化审核,坚持“三不过”的原则,严把党委决策第一关。决策中询法,坚持承办部门介绍拟提请决策的法规依据、决策程序的合法性、基层官兵提出的不同意见及其研究处理情况,接受党委常委和官兵代表的集体质询,确保决策议事实打实不走过场。决策后依法,聘请有威望的基层官兵担任纪检监督员,依靠基层群众对党委决策执行情况进行监督,依法依规对执行决策钻空子、打折扣、搞变通的现象进行曝光,确保党委决策能依法得以实施。二要用好“三抓手”,织好机关依法指导的里子。按照纲要抓建设,对照八项经常性工作进行细化量化,拉出工作落实细化表、建立连队成长路线图、成立基层抓建领导组,确保抓基层建设方向不偏、力量不减。按照条令抓管理,健全领导机关“四合三还”抓基层协调机制,从源头刹住“五多”问题,确保机关按条令抓好基层管理。按照政策抓落实,制定《党委机关依法办事须知》《机关工作流程图》,对机关每周、每月开展哪些工作进行明确,大力清除“土政策、土规定、土办法”,彻底将指导手段由重经验、重习惯转到讲科学、讲法规上来。三要做好“三依法”,打好部队依法行动的底子。依法施训,强化规划即法规的意识,按照规划有序推进,确保战斗力成体系建设、按法规落实。依法维权,成立“团—营—连”三级法律骨干体系,积极协调地方法律援助机构,开启军地法律咨询“直通车”,在每个营设置一个律师联系点,开通“律师在线”网上平台,通过完备的法律援助体系,确保单位和官兵的切身利益。依法交往,高度重视军民关系,针对单位任务多、野外站点涉及面广的实际,严格按照进驻站点“三掌握”“四走访”原则,摸透当地规章政策,依法妥善协调内外关系,确保部队师出有名、行动有据。四要瞄好“三注重”,扎好官兵依法履职的根子。注重细化职责内容,将各项规章制度政策法规细化分解成官兵操作手册,将复杂化理论和专业术语转变为表格式内容、符号化指令,确保基层好操作、易执行。注重量化考评办法,采用“分开考、集中评”的方法,针对经常性工作的八个方面,科学确定量化项目分值大小,通过临时性检查与例行性检查相结合,将官兵履职情况进行量化打分,作为年底评功评奖的重要依据。注重深化责任追究,坚持全员额抓覆盖、全领域抓融合,做到人人不漏、条条通电、款款执行,将懂法深度、执法力度、用法尺度、守法强度作为年终考评的“一票否决”指标,切实使条令法规成为管理部队约束行为的唯一准绳,确保部队整齐划一、令行禁止。
短期落实靠制度,长期养成靠文化。从长远角度来看,建设法治军营必须把法治的价值认同牢固立起来,使尊法学法守法用法成为官兵日常工作、学习和生活的一种习惯和追求。一是用好“三讲”,注入尊法以敬的灵魂。思想认同行为才能跟上。只有时时处于尊法的浓厚氛围,才能自觉维护捍卫法治。要针对青年官兵自我意识强、法纪意识差的特点,常态开展“讲背景看趋势、讲法理明是非、讲案例敲警钟”为主要内容的“三讲”活动,把尊法敬法的历史背景由远拉近,专业理论由深到浅,警示教训由人及己,真正把尊法敬法的思维理念印刻在每名官兵的心里。二是开发“三网”,激发学法以真的热情。要结合时代特点,用活“三网+”平台。按照“掌握共同的、熟记常用的、牢记本职的、了解相关的”的思路,探索开展“以上率下领学、军地协作互学、结对帮带助学、专家辅导研学”为主要内容的“四学”模式;同时积极拓展“局域网+”“政工网+”“互联网+”网络学习平台,通过局域网公示法规原文、政工网关注法治栏目、互联网收集法学资源,把“四学”模式和“网络+”平台进行有效对接,极大满足官兵多样化的法治学习需求,激发官兵学法热情。三是抓住“三类人”,强化守法以常的环境。发挥群众监督,盯住“关键人”,创办“一论坛、一栏、三箱”,实施“两公布”,强势推行办事公开,充分运用群众监督的力量,狠刹人为“做选择”“划圈圈”,让阳光普照权力运行环节。运用文化渲染,发动“多数人”,充分运用部队板报橱窗、法治楹联和法治漫画等手段,把守法要求融入日常生活、融于工作点滴、融入一言一行,努力形成时时、处处、事事守法的新常态。开展结队帮带,关注“重点人”,构建完善具体的官兵法治网络骨干图,对可能存在违法隐患的人员成立帮教对子,综合采取法律援助、法治教育、心理疏导等手段进行提前预防,把违法行为消灭于萌芽。四是健全“三机制”,浓厚用法以严的氛围。要让依法从严成为人人头上高悬的达摩克利斯之剑,就要建立“法规运行机制、问题反馈机制、责任追究机制”为主要内容的制度机制,建立健全“党委主抓、纪委监督、全员参与”的三级联动体系,形成法规制度畅通运行的闭环,有效确保“关键少数”畏法、“纪检队伍”严法、广大官兵认法,确保法规运行严肃、严谨和严厉。
【作者系91604部队政治委员、政治工作处干事】