对抓好主题教育的调查思考

韩钰 杨震

为准确掌握官兵思想动态，有针对性地做好开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育准备，近期我们结合营区分散部署的实际，按照分头组织、同步展开的办法，采取听汇报、座谈了解、问卷调查、会议分析等方式，对党委（支部）、机关干部和基层官兵进行了广泛调研。

通过调研感到，自支队整编组建以来，各级都能深入学习贯彻党的十九大精神和习主席训令训词，扎实开展领导指挥体制调整专题教育，强力推进“四心工程”落实，加强形势政策教育和经常性思想工作，广大官兵高举旗帜、听党指挥的政治信念坚定，聚焦打仗、矢志强军的责任担当自觉，服从改革、敬业奉献的思想根基牢固。但对照习主席“让红色基因代代相传”的指示要求，对照当前部队建设面临的形势任务，对照基层官兵日益提高的期望值，还存在不少问题和薄弱环节，亟待认真研究解决。

（一）广大官兵“传承红色基因”的信念坚定，但在准确摆位、强化担当上还有差距。调查发现，广大官兵对“传承红色基因”必要性的认识普遍比较到位，一致认为“红色基因”是我们的传家宝，是部队的根和魂，作为老红军、老八路的传人，我们有责任有义务把革命本色灌注到一代代官兵的血脉中。另一方面，部分同志对保持革命本色、传承红色基因的深刻内涵缺乏理性感悟，在深入贯彻十九大精神、牢记使命砥砺前行上存在表面化、口号化、标签化的现象。一是缺乏情感认同。调查显示，绝大多数官兵认为当前部队开展主题教育确有必要，但少数官兵自身情感认同不够。11%的官兵认为“传承”是单位领导和党员干部的事，自己作为普通一兵，人微言轻，位卑职小，了解一下就行了；9%的官兵将“担当强军重任”和从军入伍动机割离开来，对如何结合自身岗位担当强军重任认识不清、方向不明。二是缺乏理性认知。座谈调查中，31%的官兵不清楚传承红色基因提出的背景和深刻内涵；36%的基层官兵不清楚中队战斗力建设标准，少数官兵尤其是先进中队的官兵，不能正确看待当前部队建设形势，盲目乐观，看不到中队建设水平与目标要求的差距，官兵军事技能、心理素质和业务水平与能打胜仗的要求还不相适应。三是缺乏全面理解。问卷中，13%的官兵认为只有军事训练和处突维稳才是砥砺前行的唯一途径，日常的执勤站岗打扫卫生、学习劳动与部队传统关系不大；21%的官兵认为，强军重任主要在加强特勤排、应急班的军事训练上，与自己没有直接的联系。

（二）广大官兵“传承红色基因”的热情很高，但在学用相长、深刻领悟上还有差距。调查发现，广大官兵对传承优良传统、弘扬优良作风的政治热情比较高，特别是在部队深化改革的新形势下，一致认为在新征程、新起点上只有珍惜传统、传承血脉，才能书写好单位崭新历史的第一行第一页第一章，自觉学传统、主动传帮带的人越来越多。但仍有部分官兵在学习工作中，为学而学、为干而干、就事论事，不善于融会贯通，并没有真正将“传承红色基因”的政治要求内化于心、付诸于行。一是学习重心有偏差。有的认为当前学习的重心在于习主席系列重要讲话精神和部队所急需的转型发展、保障中心的相关内容，抓学习单纯是为了满足紧前工作和业务需求，对本系统、本专业的知识感兴趣，其他方面的知识很少涉及，学传统、用传统的紧迫感不强。有的把学习当作装点门面，参加学习主要是为了给领导和别人看，不在吃透精神实质、弄懂基本原理上下功夫，粗枝大叶地翻一翻、看一看，满足于一知半解、寻章摘句。二是学用结合不紧密。有的不能正确处理干好当前工作与弘扬优良传统的关系，甚至人为地把学传统与干工作分开来、对立起来，工作开展前不学习借鉴前辈经验，工作推进中不注重发扬优良作风，工作结束后不全面总结反思，学归学、干归干，不能做到围绕问题抓学习，不能自觉运用学习成果来研究和解决部队建设中遇到的难题。三是传承效果不明显。调研中感到，当前改革还未到位，干部还未纳编，部队工作头绪多、任务重，部分干部骨干面对新情况新问题感到精力有限，对“传承红色基因”这样的“软指标”任务投入精力不够，影响了传承效果。特别是新调整组建单位，干部骨干都能第一时间及时靠上去做稳和建的工作，但艰苦奋斗、官兵一致等优良传统体现还不够明显。调查显示，新调整组建单位超过10%的官兵表示互相了解还不深，学习发扬光荣传统还需要通过训练、工作和生活来进一步加深。

（三）广大官兵“传承红色基因”的态度坚决，但在真心践行、投身改革上还有差距。官兵普遍认为整编组建的新部队历史厚重、功勋卓著，各单位都有丰富的光荣传统和精神财富，充分利用传统资源优势，就能引领官兵强化听党指挥、令行禁止的政治信仰，就能积极主动投身改革实践，促进改革任务圆满完成。但另一方面，部分官兵传承传统本色还停留在表层，进入思想、进入工作、进入实践还不深入，改革中主动担当、主动作为的底气还不够。一是利益取舍分心走神。官兵普遍表示坚持个人利益服从组织利益、服从组织安排。调研发现，涉及官兵切身利益的热点敏感问题相对集中，63%的官兵对学习深造、晋职进步、定岗落编等成长进步的思虑比较突出；2%的官兵片面地认为，自己只是普通一兵，实现强军目标是上级首长思考的问题，与个人的关系不大；4%的同志表示实现强军目标与自己的人生目标没有多大联系，对如何立足岗位献身强军实践积极性不高。部分官兵个人和家庭实际困难较多，面对“兜里没票子、进步没位子、回家没房子”的尴尬处境感到苦恼。二是从军目标有所偏差。调查中，当问及“你现在最希望实现的目标是什么”，35%的官兵选择了入党转士官，21%的官兵选择了学技术，还有个别官兵信奉“有本事不如有关系，讲奉献不如得实惠”的人生哲学，把个人追求简单地定义为“实现个人价值、追求人生幸福”，没有把实现个人理想与强军梦紧密联系起来。三是奉献牺牲意识不强。座谈中，有的义务兵认为自己当两年兵就回家，军事素质再强退伍后也派不上用场，日常训练没必要吃那个苦。一些干部骨干也反映，去年招的新兵中独生子女多、学生兵多、娇生惯养的多，怕苦怕累的思想比较严重，奉献牺牲意识普遍不强。同时，少数干部感到部队工作太辛苦、生活太清苦，安心不尽心、在职不尽责的现象还不同程度地存在。

调研和实践中，我们深深感到，“红色基因”不仅是共产党人的精神归宿，更是赓续未来的不竭动力。作为身处改革大潮的当代革命军人，不仅要了解优良传统、笃信优良传统，更要自觉践行优良传统、光大优良传统，使广大官兵真正成为我党我军优良传统的薪火传人，担当起强军重任。为此，下步工作中我们感到应当从以下几个方面下功夫：

一、持续抓好“基因密码”的学习教育。年轻党员对我党我军的优良传统知之不多、感情不深等问题还比较突出。这就要求持续深入抓好学习教育，全面理解把握我党我军优良传统的基本内容、形成和发展过程，摆好革命家谱，内化光荣传统，始终做到传统不丢、本色不褪。一是用优良传统教育凝注。扎实开展“讲传统、忆传统、学传统”活动，把专题教育与随机教育结合起来，把向书本学与向部队老同志学结合起来，把课堂学习与用活驻地资源结合起来，采取读书、演讲、交流、参观等形式，努力把优良传统学到手、记在心、传承好。二是用先进军事文化激励。先进军事文化是承载优良传统的鲜活教材。要多读优秀传统文化典籍和军事著作，多看优秀文艺作品，多参观红色景点，通过军史大家讲、编排文艺节目、赏析经典战例等形式，加强学习理解，从中汲取营养，植入优良传统元素，增强学传统、当传人、立新功的自觉性。要形成熏陶的全方位，加强营区环境营造，建好用好军（警）史馆、荣誉室，在营院显著位置设立英模画像、励志格言、名言警句等，赋予特有的精神文化元素，使部队时时、处处、人人都置身于优良传统的文化熏陶之中。三是用优秀英模典型感召。传承红色基因，就要自觉从英模身上选准人生坐标，以实际行动传承英模的革命精神和思想品格。要大力挖掘宣传身边的先进典型、时代先锋，引导官兵立足本职岗位学先进、当先进，推进优良传统在基层落地生根、常学常新。

二、积极拓宽“基因传递”的实现路径。传承红色基因，如果光说不做、坐而论道，即使喊得震天响，也无济于事。躬身实践是弘扬的最佳途径，本职岗位是传承的最佳舞台。只有把优良传统和红色基因的原则、精神实质，自觉贯穿到部队工作的各个方面、落实到实践的各个环节，继承才会有生命力。一是在创新拓展中践行传承。如同事物发展一样，优良传统只有在实践中不断被运用、被拓展、被检验，才能更加充实和丰富，才能被认同和传承。要将其革命精神和基本原则运用到部队的实践当中去，努力研究解决现实问题，总结新经验，充实新内容，使优良传统和红色基因在实践中彰显出更加崭新的时代气息和特色。二是在转变作风中践行传承。以好的作风传承优良传统，是每名官兵的终身必修课。部队使命的特殊性，决定了我们在作风建设上更要严格，在践行优良传统上更要自觉。要守住思想道德防线，经常想一想组织的要求是什么、自己做得怎么样，像“洗脸扫地”一样经常打扫思想上的灰尘；要守住纪律规定红线，严格按照制度规定去做，任何情况下都稳住心神、管住行为、守住清白；要守住廉洁自律底线，坚持从自己做起，从小事做起，真正做到慎独、慎初、慎微。三是在履职尽责中践行传承。要成为对党和人民有为的栋梁之才，不仅要有远大志向，而且要脚踏实地，在本职岗位上一点一滴打磨自己、提升自己。然而，有的同志却把自己看轻了，认为天天执勤站岗难以出彩；有的把岗位看低了，感到训练值班难有大作为；有的把任务看简单了，觉得天天喊“狼来了”，但“狼”一直没来。当前，当好维护社会稳定的压舱石，实现“两个确保”的要求很高、压力很大。作为党员干部，就要自觉为党分忧，立足本职岗位，干好自己手中的事，这是担当强军重任的最好体现。

三、充分发挥“基因载体”的表率功能。党员干部是官兵的“领头雁”和“标杆”，一言一行、一举一动都有着重要的影响，在弘扬传承上要坚持一级带一级、一级做给一级看，要求下级做到的自己首先做好，上行下效，逐级示范，以此带动和影响整个部队形成良好风尚。一是做“学”的榜样。学好优良传统、传承红色基因，不仅关系到个人的成长进步，更关系到我党我军的性质、宗旨，是全体官兵的使命所系、责任所在。要把学习优良传统作为必修课，坚持长期学、反复学、深入学，领悟内涵本质，掌握实践要求，让其在灵魂深处扎下根，内化为价值追求和自觉行动；要把优良传统作为必读书，以强烈的政治意识、责任意识，先学一步，多学一些，学深一点，从而带动官兵的学习热情；要发扬理论联系实际的学风，时时处处严格要求自己，以党员干部直观具体的形象，引领部队风尚、凝聚兵心士气。二是做“传”的模范。继承传统不是守着前人点燃的火堆取暖，而是要靠后人不断加薪添柴，让传统的火焰永远熊熊燃烧。新形势下，就是要用实际行动，把优良传统和红色基因的火炬接过来、传下去，更好地取信于民、取信于兵。各级干部受党的教育时间相对长一些，部队生活经历多一些，对优良传统感悟更深一些，更要带头传承我党我军优良传统，以自身的表率作用增强感染力、说服力和号召力。三是做“行”的标兵。群众看我们党的形象，最直观的是看党员干部形象如何。少数党员领导干部言行不一，做得远没有说得好；言言不一，背后说的与当面说的不一样，会下说的与会上说的不一样；言心不一，嘴上说的与心里想的不一样，使党员干部的形象大打折扣。传承红色基因，不仅是一句句豪迈的誓言，更体现为一个个具体的行动。要在看得见、摸得着的具体行动中，影响和带动官兵传承红色基因、担当强军重任。