(黑龙江广播电视台全媒体新闻中心,哈尔滨150000)
调查性报道是对新闻事件或社会问题的一种专题性调查,是深度报道的重要方式,具有调查性、过程性、伴随性等独特的传播特点。电视由于其视听兼备的传播特性,在展现调查过程、保存调查证据上独具优势,还可以以出镜记者和主持人出镜报道以及画外音解说的方式对调查过程进行串联和解释说明,让电视调查性报道具有强烈的可视性、情节性和故事性。近年来,调查性报道在各种体裁的电视新闻中运用得越来越多,展现出电视调查性报道的独特魅力。
消息类电视新闻一贯以简短快速为特点,以前,消息类节目往往只报道新闻事件即可,现在,消息类电视新闻节目已经不再满足于简单地报道新闻事件,对于新的政策措施的发布实施、对于那些需要揭露真相的新闻事件和社会现象,消息类电视新闻节目也在不断运用调查报道的方式进行报道和拓展。调查性报道成为消息类新闻报道方式的重要补充。
消息类电视新闻节目采用调查性报道的方式对新闻事件和社会现象的深层原因和情况进行报道,以较短的篇幅报道新闻,增加了消息类电视新闻节目的深度和可看性,尤其对非事件性新闻的报道开拓了渠道,通过调查对象的话语来讲述新闻,使新闻消息变得生动、真实、好看。但是,由于消息类新闻长度的限制,深入的调查采访难以展开,调查性报道的内容量和调查深度略显单薄。所以,消息类新闻节目可以多采用成组打包的形式编排,使调查性报道成为成组报道的核心。
与消息类新闻相比,专题类新闻节目就更加适合采用调查性报道的方式,专题类新闻节目的时长适于展现记者的调查过程,记者可以全方位多角度地探寻事实真相,而过程性正是电视调查的一个重要因素,用过程说话是电视新闻调查的一个重要特点。
《新闻调查》是专题类新闻节目中专门采用调查性报道进行采访制作的一档节目,其中的《抗生素的警告》、《网瘾之戒》等节目调查分析了当前的很多社会现象和社会问题。作为一档专题类节目,《新闻调查》每期关注一个事件或现象,采用调查性报道的形式对专题进行调查,揭露事件真相,分析现象形成过程,对社会问题进行思考。记者型主持人进行调查报道也成为《新闻调查》节目的一大亮点。专题节目充分展现了记者调查的过程,观众伴随记者的深入调查层层接近事实真相,具有强烈的伴随性。节目对当前社会事件、社会现象的调查采访较为深入,其思辨性常常引起观众的理性思考。
在评论类电视新闻节目中,调查性报道成为节目搜集论据、进行论证的一种重要方式。一般运用调查报道的评论节目先用调查叙述新闻事实,然后主持人再进行评论,调查报道成为评论节目摆事实、讲道理的重要部分,记者调查的过程具有了论证的力量。在边叙边评的评论节目中,调查报道也成为一种叙事方式,主持人伴随调查进展进行评论。
比如 《焦点访谈》节目的电视评论《想要通知书,先拿十万来》,就采用了通过调查引入评论的方式。节目先从一位考生家长反映的孩子被北京航空航天大学录取,但被要求必须交10万元才能领到录取通知书的事件开始调查,对考生家长、勒索人、其他考生家长进行了采访,还跟踪记录了警方对事件的调查过程。整个评论节目虽然直接评论的语言很少,但调查的过程无形地表示了节目的态度和立场,带领观众从调查中推论出观点。我们看到,在很多时候,调查和评论是分不开的,因为调查为评论提供了论据,而调查的过程又是很好的论证过程,这种论证方式不是明显的主观表达,而是在调查过程中潜移默化地形成了观点,有些态度和立场不用评论员直接说,用调查过程的影像记录。观众就可以得出自己的观点和态度。调查性报道在述评类评论节目中的运用易于观众接受,也容易引起观众的共鸣。
通过以上分析,我们可以看出调查性报道在电视新闻中得到了广泛运用,不同体裁的电视新闻运用调查性报道有其各自的特点。不论是哪种电视新闻节目的体裁类型,对于有争议的选题它们都可以运用调查性报道,进一步挖掘事实真相,调查各方反应。调查性报道以其过程性、事件性、调查性、伴随性等特点为各类电视新闻增加了报道深度和报道方式,使电视新闻有了更多的表现形式,变得更加精彩。
[1]刘卫红.从《新闻调查》透析电视调查类节目的深度报道.现代经济信息,2009,(1).
[2]刘涛.电视调查性报道叙述方式浅探.中国电视,2007.
[3]张洁,吴征.调查新闻调查.文化艺术出版社,2006.
[4]罗幸.中国调查性报道初探——浅析中央电视台《新闻调查》栏目.学术论坛,2009.□