浅议高中生经济生活中常见的法律问题

文/刘凌霄，青岛第五十八中学

1 高中生经济生活中常见的法律问题及法律保护

1.1 禁止强买强卖：法律保证交易自由

强买强卖是在经济生活中发生的较为普遍的一种社会问题，它是指交易一方以暴力、威胁或其他强制性手段强迫交易对方购买或者出卖商品、提供或者接受服务的经济行为。作为高中生，其实是更容易遇到这种问题的。因为相比于初中生和小学生，高中生已经有较大的日常生活的低水平消费的自主决定权，例如很多辅导资料，运动产品都可以通过自己的零用钱自主决定并购买，因而受到侵害的几率更大；而相对于成人，高中生还未完全进入社会，对社会的一些黑暗行径了解尚浅，更容易成为一些不良商家首先选择的侵害对象。由此可知，强买强卖现象在高中生参与经济生活的过程中并不少见，因此对高中生进行这方面的法律保护显得尤为重要。

1.2 损害应有赔偿：法律维护受损一方的利益

随着年龄增长，很多高中生的父母对他们放开了一部分经济上和行为上的限制，例如会允许自己的孩子在周末或者其他业余时间与同学朋友出去聚餐或者逛街等，这就导致高中生不可避免地会参与到市场经济生活中来。当我们去餐馆吃饭，不幸吃到变质或过期的食物，导致身体不适，去医院就医，检查结果是食物不佳所致，毋庸置疑，我们的损害是由餐馆造成的，餐馆对我们的健康权造成了损害，同时给我们造成了因健康受损而不得不支出的一部分财产损失，例如医药费，交通费，营养费等必要费用，那么餐馆就必须为此赔偿我们的损失。对此我们应当如何维护自己的权益呢？当然是运用法律的武器。《侵权责任法》与《食品安全法》就对以上以及类似的侵权行为作出了细致而又周到的规定。当我们因参与经济生活而遭受人身以及财产上的损失时，法律不会让我们的泪空流，更不会让我们的痛苦白白遭受，法律会尽量让事情恢复到侵害没有发生的圆满状态，即消费者受到的损失会得到赔偿，商家要为自己的违法侵权行为付出代价。

1.3 高中生权益有保障：法律偏重保护弱势群体

高中生是否属于法律意义上的弱势群体，要从两个方面来进行考虑。首先，大多数高中生还是未成年人，在法律上的定性属于限制民事行为能力人，即对于一部分经济活动高中生是不能够去做的，例如签订一份完全超出自身的理解能力与经济负担能力的数额巨大的合同。与此同时，也正因为未成年人心智尚未完全成熟，因而属于社会中的弱势群体，法律对未成年人给予特殊的保护。这一点从《未成年人保护法》与《民法总则》中有着淋漓尽致的体现。如果高中生（特指尚未成年，不能经济独立的高中生）受到哄骗而陷入交易对方的圈套，从而与对方定下了完全超出自身承受能力的约定或者交易，那么这场约定或者交易是可以因不受这位高中生的父母（法律上称法定代理人）的追认而不发生效力的。这种规定的背后实际上体现的是国家对于未成年人的高度宽容与深切关怀，是对弱势群体的一种特殊保护。第二个方面，即使一部分高中生已经成年（尤其是一部分高三的学生），但是只要进入经济生活，进行交易行为，他就具备了消费者的身份，那么就受到《消费者权益保护法》的保护，这是法律对于社会弱势群体的另一种特殊保护。消费者相对于经营者而言，由于个体比较分散，而且对于市场的操纵能力非常弱小，所以在市场交易中往往出于劣势地位，例如如果商场里面所有的辅导用书都涨价了，高中生出于迫切提高学习成绩的需要，几乎还是会咬着牙硬着头皮从自己的小金库中买下来涨价了的辅导书，高中生对此往往是无能为力的。对于这样的不利境况，法律通过一系列的规定来实现对消费者的保护。而高中生作为消费者的一员，自然同样受到法律的保护。

2 以青岛“天价虾”事件，看生活中的维权意识

还记得 2015年发生于山东青岛的“天价虾”事件吗？有网友爆料称，在青岛市一家海鲜店吃饭时遇到商家宰客事件，点菜时顾客明明已经被告知“海捕大虾”是38元一份，结果结账时却变成是38元一只，总价1500余元。此事一出，引起四座震惊。我们不妨透过“天价虾”这个典型案例来分析经济生活中的维权意识问题。

首先，我们对这件事情的解决应该采用什么样的态度与思维呢？答案是法律思维。商家天价经营，违反民事法律所明确规定的公平原则，随后又出尔反尔，有诺不践，很明显违反了诚实信用的要求。而我们作为消费者，可以依据《消费者权益保护法》等相关法律的规定，维护我们的合法权益。由此可见，经济生活中一切合法交易，我们可以通过法律来找到依据；相反，一切违法行为，我们也可以运用法律来得以解决。法律是经济生活必不可少的利器，它为我们的交易提供方便。

其次，顾客之所以敢在一个初来乍到的旅游景区消费享受美食，原因也在于他也许并未意识到，但潜意识里却清楚，法治建设下的社会主义市场经济生活是有保障的，是足以令我们相信其安全度与可靠性的。我们在法律的框架内有限行动，也正因为法律的框架而得到安 全保护。法律，让经济生活更安全。

最后，由于案例中的顾客法律意识比较强烈，敢于维权，因此在相关部门的介入之后，事情得到了解决，商家受到严惩，顾客得到偿还，一切近似圆满。法律，让经济生活更圆满。

3 结语

以上所述的法律问题比比皆是，损害之处，就有维权的身影；维权之处，法律义不容辞。维权意识的培养是我们作为高中生参与经济生活的必修课，拥有维权意识才更有利于保护自己，保护身边的人，维持市场经济秩序，实现法治社会，维护社会公平正义。