提高韩语topic通过率的措施探讨

摘 要：文章结合辽宁何氏医学院医学美容技术专业的韩语教学管理工作和学生的实际情况，提出为了提高韩语初级通过率学生、教师、学校可采取一些措施。学生方面应正确地认识topic和教科书重要性、加强单词记忆、培养良好的学习习惯。教师方面应注重课堂教学质量提高、开辟线上教学、及时了解学生学习状态、进行严格监督和有效奖励。学校方面应创建良好学习氛围，进行有效的课程安排。

关键词：高职韩语教学；韩语考试；通过率

当今韩语学习者日趋多元化，除了韩语专业学生外，很多非韩语专业的学生也在学韩语。例如笔者所在辽宁何氏医学院医学美容技术专业的学生。他们学习韩语主要是为韩国留学做准备，而取得topic证书也因此成为他们的首要目标。但由于非韩语专业的学生的本专业课程紧张、缺乏学习动力、缺乏外部学习环境等问题，导致出现与专业学生相比分数较低等问题。笔者结合自身教学经验发现，对于非韩国语专业的学生来说，学生本身、教师、学校都不同程度影响着他们topic考试成绩的高低。笔者在教学活动中也进行了针对性的教学改良，从学生、教师、学校三个方面对提高topic通过率的进行了积极尝试，现将自己的心得与大家分享、探讨。

一、学生方面

（一）正确地认识topic真题和教科书重要性

Topic考试的关键是真题和单词。在充分了解topic考题的类型和特点的基础上，要精做听力、精做阅读。学生在讲课之前一定自己试做，明确考点，讲课时认真听讲，标记不认识的单词和语法，争取在课堂上弄懂每一个题目和选项。在做听力时候，不仅要弄懂听力真题，更要吃透听力文本。若一次很难听懂，则要通过不断的朗读、跟读最终达到听懂目的。教科书的学习是topic考试的基础，因此学生必须重视对教材的学习，做到预习、专心听讲、练习、复习，并最终能够听懂、翻译、背诵课文，完全掌握单词、语法的使用。

（二）单词

单词方面，从一开始学习就养成背诵单词习惯，应长期积累，而不只是在考前1～2个月突击。单词背诵可采用循环记忆的方式：3个单词一小组，3个小组一大组，分小组背诵完毕，进行大组复习。还可采用根据艾宾浩斯记忆曲线制定的复习时间点，在学习之后的第1、2、4、7、15天进行复习巩固，这种方法具备科学性强的特点，记忆效果显著。但是高职学生本身自主性较差，在实施的过程中需要老师严格监督。另外，由于韩语谓词在句中依据不同的语尾有不同的表现形式不同，可在背诵中把谓词转换成带语尾的形式，这样在以后应用中便可脱口而出。

（三）培养良好的学习习惯

朗读训练在外语学习中尤为重要，学生应利用好早上记忆力好的特点，每天坚持至少朗读15分钟，培养听说读能力。同时，在课前和课后分别做好预习和复习，认真听课、完成作业、坚持背诵单词。

二、教师方面

教师虽不是学习主体，但是有效的教学、指导、监督、帮助能促进学生高分通过topic考试。

（一）注重课堂教学质量提高

老师要通过自身不断的学习、反思提高专业水平、教学水平。结合学生们关心的话题，创造积极、活跃的课堂气氛，激发学生学习的兴趣和热情，进而提高课堂教学质量，为学生通过topic考试打下扎实的基础。此外，教师还要注意对学生应试能力的训练。一方面，在教学中适时引入和知识点相关的题，让学生将知识和试题结合起来。另一方面，在考试之前，进行分题型循序渐进讲解。可以就一个题型的一道题进行细致讲解，让学生了解此题型的特点、备考方法、做题方法，接着在课上让学生在规定时间内进行同类型练习，以提高学生做题速度，并对学生所做结果进行讲评，最后，将此类型的其他题作为作业布置给学生，让学生加强练习。

（二）开辟线上topic学习平台

课上学习时间有限，这就需要线上学习作为支撑，因此开辟线上topic学习平台是有必要的，在这里有单词板块、真题板块、技巧点拨三大板块。单词板块中，每天提供新单词学习和旧单词复习，学生每天打卡，教师对坚持者和表现优异者给予激励；技巧点拨中教师总结常考对话场景在平台上推送，帮助学生掌握题型解答技巧。

（三）及时了解学生学习状态

在备考的过程中，学生会面临诸多困难，因此及时了解学生学习状态，帮其解决困难，建立学生学习信心是不容忽视的。教师可以采取课堂观察、阶段小测、个别谈话、单独辅导等方式来解决问题。

（四）严格监督和有效奖励

鉴于高职学生自身特点，教师严格监督很有必要。加强监管力度不仅有利于分数的提高更有利于学习习惯的培养。同时，有效奖励也很有必要，奖励可以采取定时和随时的方式，奖励的方式也可以从加分到物质。

三、学校方面

（一）建设优美环境，创造良好学习氛围

学校可支持、鼓励韩语学习者创办韩语和韩国文化社团。提高学生学习兴趣，延展学生知识范围，创建良好学习环境。

（二）进行奖励机制

学校应允许教师给与考试通过的学生适当加分，并在奖学金评比上给与通过考试同学一定加分奖励。

（三）进行有效的课程安排

韩语对于学生是一门全新的语言，科学的学习方法非常重要，因此在课程安排上应该保证周学时数，并尽量安排在早晨上课。另外，可在专业建设允许的情况下，适度增加韩语课程。

以上是笔者结合本人所教学生的情况，对提高topic初级通过率提出的措施，希望能对韩语教育者和韩语学习者一些参考。

參考文献

[1] 李洁.提高大学英语四级通过率的措施探讨[J].海外英语，2011（10）.

作者简介：于亚萍（1989- ），汉族，辽宁营口人，辽宁何氏医学院教师，研究方向：韩国语教育。