盐城市亭湖高级中学 刘梓牧 指导教师/王淦生
小编札记:
你是否是个爱写的少年?你是否是个有很多故事想说的少女?我能想到你们说起偶像时脸上粉红的红晕,能想到你们谈起班里某个TA时心中淡淡的蓝,也能想到你们为了心中的梦想踌躇满志的模样,十五六岁的时候想说的话带着独属于青春的颜色,快快来投稿给我们吧!
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觉得蹊跷,打了一整天的雷,风雨在其间偶有停断,到了晚上才开始真正地呼啸翻腾,是要把整个凝滞的黑夜撕开揉折、狠狠糟蹋一番。
天气如此恶劣,实在是东南沿海风调雨顺一隅少有的经历,我们一边故作柔弱地惶惶而语,做作地说着什么天谴的幼稚之谈,一边不可遏制地兴奋着——若能搞出什么真正的事端……思维猛地卡住了,痴怔了,就此打住吧!
晚九点四十分,不能言说的疲惫随着下水道口的急湍一起消匿了,我感慨着终于能舒坦下来回家好好休息了!偏偏这一脚踩在水坑里,从脚后跟满满溢上来冰凉和黏湿感,不愿面对地,前脚掌也几近一时地沦陷了,拼命将脚趾蜷在一起,仿佛这样就能把浑浊的雨水赶出似的。猝然想起暴雨天气里如泄的黄泥包裹着枯枝残叶流淌着、愈来愈快融入更多的虫蚁的尸体,女人长碎的头发也参与其中与其他未排泄的积水融于一体,我突然崩溃了,连一步都不愿再走下去了。
突然视野的一切都亮了,从可见的云端开始一根光亮的锁链紧紧地砸下来,半边天都暗暗地发紫。惊叹声四起,我也沦陷其中,那是震惊的一种美吧!只是片刻,沉闷的雷声炸开。
打了一天的雷从开始让人觉得新奇到后来习以为常,只把它当作飞过飞机的轰隆作响。直至此刻,完整地看到一道闪电怔怔地劈下来,劈在何处自然未知了,我们才不由得开始接上白天的不仁的淫想,让雷一下劈在供电总源吧,让所有人回归原始的无措——我们没有心思去关心多少损失,我们只是追求那一份快感罢了。
我的脚还在水坑里泡着,想着黄泥、虫蚁、碎发都可能囊蓄其中,我不禁头皮发麻,回去要好好地刷洗鞋子,更要好好地洗脚。
再一道雷电闪烁在天际,片刻之后,沉闷声炸开,像极了万生自然的一声呜咽。
点评:儿童文学作家曹文轩先生在谈到中学生的写作时指出,“两种东西都可以写,一种是有意义的,一种是有意思的”,这篇文章读起来无疑是极有意思的,生动真实地表达出作者在雷雨之夜独有的体验和思考。踩在水中冰凉黏湿的复杂感受、惊闻雷声的心理活动写得真切而细腻,杂而有序,杂而有趣。作者充分调动感官,将雷雨之夜的声音、色彩、触感描摹得淋漓尽致;并融情于景,穿插人物惊慌、崩溃、兴奋、引发“妄想”的情感体验。自然环境描写与人物感受融为一体、相得益彰。本文想象奇特而丰富,读来情趣盎然,忍俊不禁。(特约教师:山西省太原市迎泽区39中 孔祥琛)