漫画·时评

董文利/整理

河南沁阳二中

补课费成家庭最大开支会带来什么

辽宁省人大开展的一项最新调研发现：高额的补课费用，成为普通市民家庭的最大支出。“补课已经成为一种社会风气，极少数不补课的孩子反倒成了另类。”在沈阳等城市，不少家庭用于孩子课外培训、补课的费用，高达5万元以上。

勒紧腰带给孩子进行校外补课，绝不是家长希望出现的现象，但又是家长无法改变的现象。不能让孩子输在起跑线上，是每个家长共同的心愿。但是，这个心愿却成了学校和家长的共同障碍。很显然，依靠学校和家长去清除这个障碍，可能性不大，而必须依靠政府的力量，依靠校外补课市场环境的优化。校外可以补课，但决不能是“专业课”，而只能是兴趣爱好。否则，问题会很难解决。所以，规范校外培训机构行为，已成为优化教育环境非常重要的内容。

“抓阄定贫困”与精准扶贫背道而驰

“水坡镇横堤村村干部在确定贫困户时竟采取抓阄，这种看似公平实则伤害群众利益的做法要坚决纠正……”近日，在河南省尉氏县纪委监委召开的整治不担当、不作为问题专题会上，该县纪委监委负责人通报了近期查处的扶贫领域不担当、乱作为的典型案例。

国家对贫困户的界定，有其严格的划分标准，村干部落实扶贫政策如同儿戏，令人费解。贫困户人选确定，关乎社会的公平正义，关乎精准扶贫的精准实施，是一件十分严肃的事情，抓阄确定贫困户，把扶贫政策的针对性、严肃性抛弃得无影无踪，这不仅让真正需要扶贫的困难群众揪心，也让真正的贫困户很受伤。有了贫困户标准，为什么不按规定来，而是抓阄定贫困户？这是典型的形式主义的惰政。如此惰政的扶贫，是对党的扶贫政策的亵渎，有悖于党的扶贫政策的初衷，有违社会公平公正，严重拖了扶贫攻坚战的后腿，是精准扶贫的大敌。“抓阄定贫困”，这种手气决定命运的机会主义，是相关工作人员的失职渎职。扶贫来不得半点虚假，需要真抓实干。任何糊弄精准扶贫政策的行为都应受到严厉追责。

“破烂课本循环”不是教材的良性循环

在9月3日开学第一天，珠海高新区金峰学校的家长就发现，学校给孩子发放的一些书籍是旧课本，一些旧课本还存在严重破损情况。校方就此回应称，循环使用旧课本符合规定，这些课本并未向家长收取费用。珠海高新区迅速介入，对此事进行调查后回应称，金峰学校在审核循环使用课本时把关不严，已责令学校购买新书，替换有缺页和涂改的循环课本。

让旧课本以正确的方式循环使用，教育部门、学校都应该多一些责任意识，要有步骤地实现教材循环使用。功夫也要下在平时，要在平时多教育学生注重保护教材。如有一些学校对学生使用的课本进行统一保管，学生进教室时不带书，出教室时也不带书。这就值得其他学校借鉴。让旧课本能够得以良性循环使用，首先就需要学校、学生不把教材当成一次性用品，真正懂得爱护教材这一教育资源。