难忘的小学生活

浙江省温州市双屿实验小学六（1）班 胡淳弼指导老师 林海燕

例文二

转眼间，小学生活如一列火车，向远处驶去。两千多个日子里的一幅幅画面，一句句谈笑，一声声教导，从我脑中飞快闪过。

晨读课，可恶的男同桌从背后打了我一下，我转过身去，照例要打回去时。男同桌制止住了我：“别打了，以后我可能都打不到你了……”我一下呆住了，两相沉默……

曾记否，那热血沸腾的篮球比赛。那个中午，在操场上挥洒的汗水，那震耳欲聋的呐喊声，我们班从未如此团结过！

曾经的画面就像电影镜头一样，一帧帧从我眼前晃过。教练的一声响哨，拉开了比赛的序幕。我们所有人围成一个半圆，为自己班加油助威。可恶的男同桌上场了，上场前，他狡黠地朝我做了个鬼脸。我一反常态，朝他做了一个“加油”的手势。

忘不了，当时我们班震天的欢呼声；更忘不了，我们班的女孩子们在场外拿着老师的“小蜜蜂”扩音器，高喊“六（1）班，加油！”“六（1）班加油！”震耳欲聋的呐喊声响彻云霄。曾经被老师评价为“最没有团体荣誉感的班级”此刻爆发出了无限的凝聚力。

忘不了，当篮球队员高举奖杯走进教室时，在呆滞一秒钟后，班级里霎时间如同下饺子时的开水，沸腾起来的场景。更忘不了，可爱的同桌和几个队员高举着奖杯，在整个年级耀武扬威地走了一圈，后面跟了一大群的“跟屁虫”，宣扬我们班的胜利。

只是，现如今……

以往过得特别慢的夏天，突然全力奔向我们；以往盼望夏天到来的我们，突然祈祷夏天放缓脚步；以往“少年不知愁滋味”的我们，突然满腔苦涩……

再见，六（1）班！再见，我的小学生活！再见，我可爱的同学们！你们，是我记忆天空中灿烂的星星，永远挂在天穹！

【李老师的话】

如何从六年漫长的时间中选取丰富的画面，写出小学生活的“难忘”？小作者选的篮球比赛可不是一件普通的事，因为一个被评价为“最没有团体荣誉感的班级”，却在毕业前夕的篮球赛中爆发出了无限的凝聚力，获得了象征荣耀的奖杯。好的选材，更要有好的写法。从与“最可恶”同桌的不合，到朝他做一个“加油”手势；从“最没有团体荣誉感的班级”到“震耳欲聋的呐喊声”；从“呆滞一秒钟”到“班级里霎时间如同下饺子时的开水，沸腾起来”的三处反差，字里行间足见“我”与“同桌”，“同学”与“班级”在即将分别之际，通过篮球赛显现出来的难忘而珍贵的同窗情。如果能以慢镜头的方式把比赛中对抗时队员的团结、落后时的相互激励等情景描述出来，就更能突出主题。