厉害了！我的班会

/陶红梅

核心提示：俗话说“好雨知时节，当春乃发生”。新学期开学，学生们重返校园，他们能否迅速找回状态，投入到新学期的学习中呢？这对班主任来说无疑是一个考验。本期，我们就带你走进陶红梅老师的第一次班会，领略她的班会小妙招。

返校的前一周，我就开始一一给家长发信息，提示他们帮助学生们调整作息时间，督促孩子整理作业，和孩子一起购买新学期需要的文具，去图书大厦买几本好书，带孩子听听讲座等，欢欢喜喜迎接新学期的到来。同时，为打造第一个成功收心班会课，我也准备了相关的材料，精心设计定下了一个鲜活的主题：莫负春光恰少年。于是，“万事俱备，只待开学”。

巧过渡：你谈我谈悦享假期心经

做了二十几年的班主任，我的周记笔谈和陶老师日记，没想到如此受到追捧，学生们俨然已经成为笔谈和日记的“狂粉”。于是，假期分享心经也就随着周记的练笔而成了班会首选。同时，这也让开学有了个自然过渡。不急不躁，顺理成章。

“去哈尔滨、海南、深圳，领略天寒地冻与鸟语花香；在香港、台湾，看尽别有风情的繁华；到加拿大、澳大利亚，赏外国风土情……”学生们谈旅行眉飞色舞。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”“人闲桂花落，夜静春山空”……在电视节目《中国诗词大会》的熏陶下，学生背起诗来有板有眼。分享假期生活是一举两得的事情，分享人需要思考和提炼，从玩中学会了什么；作为听众的学生“身未动，眼开阔”。

定计划：目标卡上立下“军令状”

我反复想：“每次开学典礼学校都会对学生们提出希望和要求，一般都是校长致辞的形式，学生们能够很好地领会吗？班主任怎样让他们引起重视并加以实施？”这就需要花心思，想妙招，换形式，用巧劲儿，来点目标刺激。

凡事预则立，不预则废。新学期伊始正是一个树立目标的大好机会。引导孩子认识自己，悦纳自己。于是，我将事先制作好的一张张目标小卡片，发到每位学生手中，卡片上有姓名栏、任务栏、时间栏、签名栏，让学生们根据自己的实际情况定下目标，依次填写，并签署姓名以示承诺。待学生填写目标卡后，我收集完毕投入班级的小篮子中，放到班级的显著位置。将来我安排学生分阶段打开卡片，查看目标完成结果，确认打钩，多者予以奖励。当学生通过努力达到一个小目标时，他会变得很有成就感，自信心倍增。

动起来：任务认领尽显班级责任感

开学初，学生们还需要迅速进入集体生活的氛围。为此，我大大小小设置了十多个职位，如班里的花花草草、金鱼等需要专人负责，称其“园艺师”和“饲养员”，还有管窗帘的“布艺师”、空调的“电工”、照明的“灯光师”、电脑的“IT精英”、开窗通风的“空气净化师”等。不仅如此，学生们还补充了更多意想不到的职位，“理疗师”“美容师”“营养师”“环卫工”“财务总管”……种类丰富，却也都结合实际。没想到这个过程，不仅让他们拥有一份为班级做贡献的责任感，而且还发挥想象，调动了为班级服务的积极性。最终，每名学生都争取到为这个大家庭服务的机会。

班会最后，我预报了整个学期的新活动：学校将以二十四节气为主题开展升旗仪式；还有很多有意思的课程，如春天课程、友谊课程、榜样课程等待着大家；更有春游等实践活动丰富课余生活，让学生们充满期待。