健美操教学中实践教学能力培养的有效途径研究

陈 佳

1 健美操与健美操课程

健美操是建立在有氧健身操基础上的一种体育活动，运动者在运动过程中伴随着音乐的节奏展开身体练习，将身体不同部位的运动结合起来，通过这种方式来进行有氧锻炼，塑造自身形体。健美操是一种新兴运动，运动者在运动过程中不但能够实现锻炼的目的，更能展现自身的形体美，通过长期的坚持能够有效保持身体健康并促进形体塑造，身心都能够获得良好的体验，健美操逐渐成为当今最受欢迎的体育运动之一。随着社会发展和进步，人们对身心健康越来越重视，要求也变得越来越高，具有较强能力的健美操人才缺口数量不断增大，因此体育专业将健美操课程列为本专业学生必修课程，使得学生能够更加深入地学习健美操，提升健美操专业水平，为健美操发展及自身能力提升做出更多贡献。健美操课程必须在发展过程中不断深入研究和改革，通过多种方式征求教育专家、教师和学生的意见，积极尝试应用全新的教学理念和教学方法进行教学改革，确保学生能够在课堂上收获更多知识，获得多方面能力的提升。当前健美操课程仍处于不断发展和改革之中，教师需要充分考虑社会与学生需求、结合健美操教学实际开展更加有效的教学改革。

2 当前高校健美操课程教学现状

健美操是一种多元化的体育运动，它对学生的培养是多方面全面化的，而不同学校对健美操课程的认知和教学各有不同，不同教育者和教材编写者对健美操的理解不同，目前高校健美操课程处于多模式发展状态，健美操的锻炼方式和表演方式多种多样，缺乏统一标准和统一教学大纲使得各个高校在健美操课程教学过程中各自为战，同时教师自身素质也影响健美操课程的教学效果。当前高校健美操课程教学重点集中于基本技能培养与专业知识培养，教学效果考察集中于学生成绩、专业技术是否获得提升，学生是否能够掌握教学的内容等。当前高校健美操课程的教学虽然为学生创造了良好的学习条件，获得了良好的技术，身体素质得到有效锻炼，形体塑造取得了一定成果,但体育专业学生毕业后从事体育教育教学工作，不但要提升健美操技术，更需要将所掌握的知识传递给众多学生，使学生很好的掌握健美操教学内容，为健美操的普及和发展做出贡献。当前健美操课程设置无法满足这些需求，导致很多学生在今后工作和就业过程中遇到许多困难，虽然自身具有很强的专业技术，但却无法将知识很好的教授给学生，不利于健美操运动的传播和广大体育专业学生的发展。

3 以学生教学能力为导向的健美操课程改革的必要性

3.1 有助于学生就业和发展

体育专业学生面临着就业需求，体育教育工作是大部分学生就业的首选。随着毕业生数量持续上升，就业面临着越来越多的困难，如何获得一个更好的工作岗位是所有学生都需要面对和思考的问题。大学作为人才培养的摇篮，责任与义务就是帮助学生们提升能力，为未来的就业奠定良好基础。以学生教学能力为导向的健美操教学改革能够帮助学生更加深入地理解和掌握健美操教学方法和教学途径，为将来的教学工作做好充足准备，有效提升就业竞争力，以便获得更好的工作机会，在未来可以获得更好的发展。

3.2 有利于健美操运动的开展

健美操运动是一项非常有利于人类身心健康的运动，人们在健美操运动中能够获得更好的身体锻炼及心理健康成长。现代人生活节奏越来越快，生活压力也越来越大，健美操运动是一项非常符合当前社会需求的健康运动。但很多人并不了解健美操运动，特别是对健美操运动知识缺乏了解，未能掌握科学运动的方法。究其根本原因是优秀的健美操教育人才数量不足，大部分人未能接受科学全面的培养，对于人们的锻炼和开展健美操运动是较为不利的。以学生教学能力为导向的健美操课程改革有助于改变这种局面，有效地推动健美操运动全面发展。

4 以学生教学能力为导向的健美操课程改革方向与策略

健美操课程改革是体育课程改革的重要组成部分，而以学生教学能力为导向的课程改革是符合当前健美操课程改革的实际需求，具体改革方向及实施策略主要有以下几点：

4.1 立足教学能力培养需求，明确课程教学目标

体育专业培养的大部分学生的工作方向是体育教师，而健美操课程的培养方向使得学生掌握健美操知识，并且将这些知识最终传授给更多人。我们在进行课程改革时需要立足于教学能力培养，充分考虑学生在就业过程中可能遇到的问题以及课堂教学需要的能力，围绕这些内容开展教学活动，并且根据教学能力培养需求明确课程教学目标，在教学过程中选取好教材和教学内容，有计划地开展教学活动，有利于学生在课堂教学过程中全面提高。

4.2 提升师资队伍力量，满足教育教学需要

健美操课程存在比较大的教学人才缺口，一方面很多高校的健美操课程教师并不是专业从事健美操教育工作的教师，另外从事健美操课程教学工作的教师数量不多。因此高校在进行健美操课程改革时需要考虑该专业的现状、发展需求，加强教师队伍建设，提升教师队伍的专业能力和教学水平，从而更好的开展教育教学工作，为学生的专业学习创造良好的条件。教师也要充分认识到课程改革的重要性，有针对性地提升自身教学水平。

4.3 转变教学理念与观念，丰富课堂教学方法与内容

教师需要有效转变自身教学理念，充分认识到以学生教学能力为导向的健美操课程改革的重要性，落实以需求为本的教学理念，丰富课堂教学内容和教学方法，增加教学能力培养内容，使得学生可以在未来的教学过程中更好地将自己所掌握的知识传授给受教育者，为学生的发展及健美操发展创造更好条件。

5 结语

健美操对于人们的身心健康发展具有非常积极的作用和意义，高校将健美操课程列为体育专业的普修课之一。体育专业学生毕业后从事体育教学工作，教学能力和教学水平将直接影响到他们在工作中诸多的表现。在过去很长一段时间内，健美操课程以学生专业技能培养为教学重点，忽视了健美操教学能力在今后工作中的运用、需求及未来发展需要，目前急需根据整体教学目标将教学能力作为健美操课程改革的发展方向，实现教学与就业能力的接轨。