唱好安全管理1234歌 奏准幼儿园安全平安曲

周玲

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”“安全”是幼儿园工作永恒的主题，“安全这根弦始终要绷得紧紧的”，已成为每一个幼儿园管理者牢记的准绳。自分管幼儿园安全工作后，在实施幼儿园安全管理的过程中，始终把安全工作放在首位，逐步探索有效的管理经验，坚持唱好安全管理1234歌，确保奏准幼儿园安全工作平安曲，为幼儿安全保驾护航，为幼儿园和谐发展助力添砖。

一、“一个中心”，绷紧“安全弦”

“一个中心”即以落实安全责任、一岗双责为中心。

成立以园长为组长的安全工作领导小组，覆盖后勤园长——安全管理员、保健、安保、食堂、保育员，业务园长——年级组长、班主任的全园网格化的安全管理设置，全面落实安全工作目标责任制。开学前，召开安全工作领导小组专题会议，制定年度安全工作计划，研究实施办法和细则，部署解决上一年安全工作存在的问题和不足。开学初，由园长和全体工作人员签订安全工作责任状，所有工作人员“一岗双责”，责任到人。每周一召开全体教师会，布置近期安全工作后，再将安全工作作为头条进行强调要求。天天讲、处处讲、时时讲、逢会必讲、不厌其烦地讲，警钟长鸣，防微杜渐，牢牢绷紧教职工的“安全弦”。

二、“两大措施”，促进监管实效

1.制度保障先行

制度是要求大家共同遵守的办事规程或行为准则。建立健全幼儿园各项安全工作管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。

我园安全制度建设的做法有以下几点。一是建立健全各项制度，让安全管理“有法可依”。幼儿园制定了《突发事故应急处理制度》《消防、灭火器材管理制度》等制度，确保幼儿园各项工作环节中的安全细节囊括在内，不留安全管理死角。二是定期学习各项制度，让制度“深入人心”。首先，在会议室醒目位置开辟出“安全制度墙”，张贴各项安全制度，让制度高频率出现在教职工眼前，时时提示提醒。其次，在每学期全体教师会及园本培训中，列出固定时间组织全体教职工学习各项安全制度，并将制度编印成册，发放到每一位教职工的手上。再次，不定期地开展“制度知多少”专项测试，考察教师对各类制度的了解掌握情况，发现问题及时寻找对策。三是常态化安全考评，让安全管理“违法必究”。教师的安全制度参培情况、测试情况以及日常工作中的执行情况采用加分制一一记录在案，对违反安全制度或出现安全意外事故，根据《幼儿园安全工作管理办法》的规定，核实确定责任后实行扣分制，与教师的评先评优、职称、安全考核、绩效等挂钩，做到制度面前人人平等，安全管理违者必究。

良好的制度执行，使教职工由过去的“被动”管理转变成自觉的“安全意识”，安全管理效果大大增强。

2. “三防”落实保障

“人防、物防、技防”是幼儿园落实安全防范的重要手段和保障。

人防。我园有专职保安2名，负责白天幼儿园各项安保工作。幼儿入离园时，一名保安在门外，巡视园门口安全情况，疏导家长接送车辆；另一名保安把守大门，核实持“幼儿接送卡”后，方可入内。园大门实行定时开关制度，关门期间，一名保安把守，寸步不离；另一名保安对园内公共场所进行安全巡视并记录。严格执行外来人员登记制度，对所有外来人员，保安要先询问来访事由，然后电话向园领导汇报核实，再要求其填写外来人员登记表，然后方可让其入园。另外我园配备有1名24小时值班员，负责夜间幼儿园园舍、监控设备、用电用水等安全的巡视巡查和护园工作，确保24小时安保不间断。

物防。我园按要求配备了保安八大专用器械，要求保安防爆头盔、橡胶警棍每日佩戴在身，其他器械摆放在规定且醒目的位置，方便需要使用的时候能快速及时拿取。同时，要求保安定期维护检查器械情况，出现损坏或者过期现象时及时维修更换，确保器械的可用性。

技防。现代化的手段越来越发挥出高效的作用，在幼儿园安保工作中功不可没。我园视频监控遍及园内各个角落，确保幼儿活动范围内监控探头无死角。视频监控室内，为快速了解各个监控探头的使用情况，方便对探头的维修保养，在监控室墙面张贴了监控画面截图，并在截图上标出该探头的所在位置，便于第一时间排查检修。保安室安装与公安联网的一键式报警系统，添置保安与园办公室语音对讲设备。

三、“三大活动”，探索长效机制

1.隐患排查无缝化

每日巡查。成立了由领导班子、安全管理员组成的安全检查组，每天早中晚三次对幼儿园的整个大环境巡视，确认是否存在不安全的隐患并做好记录。班级教师负责活动室、游戏区及走廊范围内的安全隐患排查，养成每日班前、班后先排查一圈做好记录再工作的良好常规。

固定排查。每学期开学初、期中、期末由后勤园长带领各年级组安全管理员对园舍、用水用电、消防器材、大型玩具等进行拉网式大排查，发现问题及时记录及时处理并上报园办公室。

不定期排查。除了常态化的排查外，我园在重大节日前后、恶劣天气、大型活动期间等不定期进行隐患排查， 注重细节，防患未然，确保安全万无一失。

2.安全教育全面化

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力，并提出了三大教学建议，因此幼儿园成了幼儿安全教育的主阵地。我园将每学期开学第一天和放假离园前一天作为“安全教育日”，各班集中开展“开学安全第一课”和“假期安全记心间”安全教育活动。此外，要求各班級在开学初制定切实可行的安全教育计划，内容涉及交通、食品、防溺水、用电、防拐骗和简单的自救和求救方法等各项内容，每月至少开展两次安全主题教育，采用故事、情景表演、游戏等符合幼儿年龄特点易于被幼儿接受的教育形式，让幼儿在快乐学习中加强安全意识，学会自我保护。

教师及各岗位工作人员是幼儿园安全工作的主要落实人，为提升保教人员的安全教育能力和意识，我园经常性地开展法制副校长专题讲座，消防、急救知识、常见意外事故处理等培训，印发安全知识手册，降低事故发生率，将隐患和事故消灭在萌芽状态。积极对接教育局安全管理部门和保安公司，每学期对专职保安进行保安专项技能、应急处理知识等培训，提升保安的安保意识和技能。

3.应急演练高效化

应急事件的处理是检验和考察幼儿园安全管理是否规范的重要内容。我园坚持每学期分别开展一次消防逃生、应急疏散和防踩踏演练，结合“512”“918”开展防震和防空防灾演练。演练前制定详细的演练方案和安全预案，要求参加演练的幼儿及教师严肃认真，活动结束后及时清点幼儿人数，向园长报告，确定无幼儿“受伤”后，由园长总结演练情况，最后宣布演练成功。坚决杜绝演练流于形式、走过场的现象。

四、“四大领域”，盯紧重点环节

1.设施设备环节

设施设备与幼儿学习生活密不可分。幼儿园认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，楼房、水、电等所有设备配备必须安全、环保，符合幼儿的年龄特点。班级合理布局、各游戏区合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全、实用。经常性地进行安全检查，及时维修或更换，控制设施设备中的不安全因素，确保不因设施设备引发安全意外。

2.持卡接送环节

持卡接送制度是防止外人入园，确保幼儿安全的重要措施，但执行过程中往往“先紧后松”。开学初，家长的执行力度较高，保安督促检查也较严格。随着保安与家长以及家长对幼儿园的熟悉程度增加，执行也逐渐放松，认为都相互认识了没什么大不了。为此，园办公室不定时巡查保安执行情况，同时安排班级教师轮流值日，重点检查不持卡接送的家长，有针对性地要求该班教师与其单独谈话。同时，对每天不按要求持卡接送的家长进行登记并说明未持卡理由。渐渐地，家长的意识增强了，养成了主动配合持卡接送的习惯。

3.户外活动环节

幼儿园要保证幼儿每天有足够的户外活动时间。户外活动时，幼儿活动量大，易兴奋，也是安全事故易发环节。因此，要求每班建立良好活动常规的同时，加强户外活动的管理和指导，采取公共场所分时间段分区域分班级活动的形式，避免拥挤。在户外活动中既要让幼儿充分运动，促进其运动和协调能力的提高，又要培养幼儿自我保护的能力和安全意识。

4.生活活动环节

每日的如厕、进餐、喝水、洗手等生活活动环节因次数多，活动分散等原因，也是安全薄弱环节。教师和保育人员要形成合力，确保生活活动和教学、游戏等活动衔接流畅，过渡环节不留“人员空挡”，保证幼儿一切活动都在教师视线范围之内。加强生活常规培养，有序、有条理地开展和谐、安全的生活活动。

幼儿园安全工作是一项涉及到全园各个部门的工作，是保证幼儿生命安全的重要措施。作为幼儿园管理者，安全管理之路只有起点，没有终点，需要时时放在突出位置，群策群力、常抓不懈，确保幼儿安全，最终实现幼儿园安全管理科学化、高效化的终极目标。

参考文献：

[1]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要（实行）解读[M].江苏：江苏教育出版社，2002.

[2]教育部.3-6歲儿童学习与发展指南[M].北京：首都师范大学出版社，2012.

[3]代荣华. 成功幼儿园管理制度全书[M].北京：中国传媒大学出版社，2006.

[4]代荣华. 谈谈幼儿园安全管理的几点有效做法[A]. 主编：第五届中国幼儿园园长大会优秀论文集[C].浙江：江苏凤凰教育出版社，2017.