樊 鑫,孙景芬,李 欣
(中国医科大学,辽宁 沈阳 110122)
新时期的信息化、网络化、便捷化给高校党支部建设工作提出了新要求、布置了新任务。微博作为广大青年学生广泛应用的主流软件,如何有效地将其应用于高校党支部建设中,对于高校党支部建设工作与发展具有重大意义。充分认识微博的特性,树立科学且理性的微博观,根据自身情况,通过充分把握和利用好微博的独特优势来开展新时期的高校学生党支部建设工作将成为必然的发展趋势。尤其在“两学一做”学习教育常态化、制度化建设中,充分发挥微博的特点,分享党章、党规、习总书记系列讲话等学习资料,充实学习内容;分享优秀共产党员事迹,通过模范作用,促进广大学生党员争做合格党员;扩大学习教育范围,使学习教育深入入党积极分子群体中。
调查的支部包括大一至大四的学生,共有党员及预备党员27人,入党积极分子83人,全部成为党支部微博粉丝。党支部微博发布信息200条,包括时事政治、党建知识、励志鸡汤文、医学信息、科普知识。
通过相互关注、访谈的形式实时获知学生微博使用状态,通过网络点击率进行量化资料分析。数据结果采用传统计算方式进行处理和分析。
学生关注党支部的微博皆为其本人常用微博。其中大学前建立微博者为7人,因需要关注党支部微博而申请微博的学生为20人,其余83人为进入大学后申请的微博。在党支部宣传前有81.8%的学生已开通微博,这与朱延安等[1]关于大学生使用微博的调查研究相似,82.0%的在校大学生开通了微博。微博使用时间集中在半年至4年之间,个别学生(6.3%)使用微博的时间超过4年,基本与学生年级相适应,这一结果也与朱晓菊[2]大学生微博行为特点与关注兴趣的实证研究相似,研究中的研究对象为大一至大三的学生,而微博使用时间集中在半年至3年之间。
3.1.1 关注内容以生活资讯、民生热点为主 通过学生微博关注的内容可知,学生首先关注生活资讯、民生热点,其次是时政要闻,绝大多数使用者都有明确的兴趣爱好和关注领域。见表1。
表1 学生微博关注的内容
3.1.2 关注人群以同学、朋友为主 在大学生微博使用者中,微博的娱乐功能占有很大的比例。大学生会关注自己喜欢的影视明星、网络选手、当红作家等,也会关注具有影响力的企业家和政治家,而关注比例最大的还是自己熟悉、在现实生活中有联系的同学、朋友。见表2。
表2 学生微博关注的人群
通过统计微博的点击率,可以及时得出学生对于党支部建设信息的关注度和参与度。关注度及参与度越高,说明大学生对于相关信息的接受度越好,同时分析反馈的信息,可以了解学生对相关信息的认知深度与理解程度,对于出现的问题及时予以纠正,进行正向引导。这将有利于发现党支部建设工作中存在的薄弱点与不足之处,进而指导我们有针对性地进行改进,为更好地开展网络视角下的高校党支部建设工作提供可靠的保障。
3.2.1 党支部微博的内容分类比例 根据大学生微博关注的特点,我们丰富党支部微博内容,使其更具有吸引力,因此微博内容包含了党建方面的时事政治,党支部建设知识,思想引导方面的励志鸡汤文,知识类的医学信息、科普知识。其中以党建方面为主,同时兼顾思想教育引导,最后加上学生关注的知识类信息。见表3。
表3 微博内容分类
3.2.2 不同内容的点击率 通过平均点击率统计发现,医学信息平均点击率最高,这与医学院校的专业特点相关,尤其是当涉及本校时,关注度很高。其次为时事政治和党支部建设知识,及时的时政信息和党支部建设知识的普及,能够引起学生的关注。再次为励志鸡汤文,励志鸡汤文的大量出现,反映了现代人的精神需求。最后为科普知识,因为获取渠道很多,与医学信息相比专业吸引力低。见表4。
表4 不同内容的点击率统计
3.2.3 平均点击率的阶段性数据 进行平均点击率的阶段性统计,有利于及时调整内容,充分发挥微博动态管理和互动性的作用。有针对性的调整有利于增强微博的吸引力,从而扩大影响力,发挥其正面引导的积极作用。见表5。
表5 平均点击率的阶段性数据(%)
微博给大学生提供了一个平台,在网络虚拟世界中微博用户的身份相对真实,这使微博用户觉得既真实又安全,还避免了面对面的尴尬,因此很多大学生愿意通过网络、通过微博来表达自己的想法和情感。大学生在使用微博时,除了抒发情感、获得资讯、娱乐生活外,微博上纷繁复杂的信息也影响着他们的思想和价值观念。微博的广泛使用导致主流价值观的传统引导方式受到挑战,会在一定程度上影响大学生的价值认知,弱化了传统方式对大学生价值观的引导作用。
另外,微博的影响力具有极大往复性,与微博内容质量高度相关,其影响力基于用户现有的关注者数量,也取决于关注者所衍生的影响及潜在的关注者群体数量。微博发布的信息吸引力、新闻性越强,用户越感兴趣,点击率也越高,影响力就越大。党支部微博的使用有利于降低党支部建设成本,而且可以实现师生之间或学生之间的交流,同时不受时间和地点的限制。
通过本研究可见,利用微博开展党支部建设工作是得到党员和入党积极分子学生广泛认可的,而且好的博文的影响范围是呈扩大趋势的,而博文内容的丰富和及时调整是增强其吸引力和影响力的有效途径。分析大学生的心理、情感需求,丰富微博内容,以达到吸引学生的效果,但也不能为吸引学生眼球而忽视党支部微博的内涵和实质,应将其有效结合起来,在比例上适度,才能有效吸引学生的关注度。而进行阶段性的分析,及时调整微博的内容、发布频率以及比例,在互动中调整,动态及时地管理党支部微博也是非常重要的。