东风为我来

2018-11-19 03:57陆姝含
初中生世界·七年级 2018年10期
关键词:化用和煦枇杷树

陆姝含

轻轻推开门,东风和煦,一散多日的春寒。举头,便望见了那株枇杷树。噢,又是一年,她依然在这儿,沐浴着刚到的东风。

东风轻轻抚摸了她,她一激灵,惬意地抖了抖那碧绿的叶子,露出了满身尚青绿的果实,也露出了那个可怕的伤疤。

八年前,那棵小小的枇杷树被人随意扔在楼下那块草坪上 。

于是,她便在这儿安顿下来,在东风的关怀下,开枝散叶。

然而,那年的野火又将她的枝叶慢慢吞噬。楼上的我,眼睁睁地看着她被火渐渐覆盖却无能为力。奶奶说:“不怕,枇杷树是摸爬滚打惯的,你看来年,她会怎样。”

果然,隔年,东风吹又生。东风激励着她,她在那段被烧焦的疤痕上抽出了新的枝条,长出了嫩叶……

清楚地记得,那一年春,我十岁。每日在琴房中重复着巴赫的练习曲,却无论如何也体会不到其中的意境,曲越弹越乱。琴前的我,是如此地小心翼翼而又无所适从。左边是老师的失望与指責,右边是母亲的责备与愤怒。

奶奶拉我下了楼,说:“孩子,过来看看这棵树。”多日不见,我看到她比我高了一头;我看到她自信地将那段悲伤展露在外;我看到她的叶子郁郁葱葱;我看到她的果实橙黄饱满……在东风的鼓励下,她成功了。而我,又该如何?

那一年,我咬牙坚持了下来,通过了钢琴七级;那一年,我也终于尝到了她的果。虽然很酸,却是我吃过的最好吃的枇杷。

这其中,又有她多少的辛酸苦楚?

后来,我总是在最困难的时候去看看她,将那烦人的数学题、考砸的成绩抛之脑后。然后,轻轻抚一下她的伤痕,悄悄想着以后的梦。我想,我的梦终将会如那一树枇杷果一般累累。

东风拂面,亦拂枇杷,温暖了人的心扉。或许,东风为那枇杷而来,让那一树的果实沉甸甸;那一树的果实亦如那东风一般,将我的梦,点缀得绚丽多姿。

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”轻吟着朱自清先生的《春》,举头望,陌上枇杷,其叶蓁蓁;有风东来,其实累累。

小作者的构思非常巧妙,紧扣“东风”,层层推进:东风为枇杷树带来了新生与累累硕果;枇杷树又为“我”带来了“东风”——信念与毅力。而出场不多的奶奶同样如和煦的东风,在“我”迷惘时为“我”指引方向。另外,首尾呼应,并化用诗句,也为文章增添了亮色。

(指导教师:朱春瑛)

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