提高基层党支部“三会一课”质量

◎文/王春刚

党的十九大明确指出：“坚持‘三会一课’制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新。”“三会一课”制度是党的组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理的主要途径。作为基层党组织，必须把提高“三会一课”质量作为落实从严治党要求的重要内容，切实解决好平淡化、程式化问题。

要严格落实制度。党支部必须严格落实“三会一课”的频次、内容、程序和具体要求，综合考虑工作生产实际情况，合理确定召开时间，确保“三会一课”开得了、有实效；会前应充分准备相关学习资料或党课教案，搞好调查研究，会中要严肃认真地执行各项会议程序，按要求实时做好会议记录，并留存照片影像资料，会后要对未参会党员进行补课；涉及研究发展党员、党内选举、表彰和处置党员等重要事项，必须保证参会人数，会议程序要严格规范。

要强化带动能力。党支部书记的素质能力，对于“三会一课”质量起着决定性作用。加强党支部建设、提高“三会一课”质量，必须选好配强党支部班子，注重修炼内功，提高一班人履职能力。针对目前存在的唱独角戏、形式不活、程序平淡、枯燥无味、参与度低、热情不足、效果不好等问题，要有针对性地强化对党支部书记、委员等党务干部教育培训，尤其是围绕组织生活开展的程序、环节、学习内容、注意事项等进行重点培训，开阔工作思路，拓展方式方法，不断提升党务干部的理论水平和工作能力，同时鼓励专兼职党务干部进行常态化的自学，促使党支部较好地组织开展“三会一课”，实现党员的政治水平和工作能力整体提升。

要创新形式载体。要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，积极探索新形势下开展“三会一课”活动的有效形式，创新载体平台、方法手段，增强活动的针对性和实效性；针对部分党支部“三会一课”单纯强调政治性、将党建与业务分离等问题，要通过开展讲评党支部和党员在“创岗建区”等党内活动中的作用发挥，发动党员讲身边人、身边事，充分抓好党建与业务结合渗透，起到相互促进作用；针对在个别党支部容易出现的“一人讲大家听、程式化、平淡化”等问题，创新活动形式，保证每次会议和党课都做到精心策划，增强吸引力和感染力。通过宣传先进典型、讲经典故事等新颖活泼的形式，达到会前预热效果。创新“三会一课”的模式，通过“微视频”“微党课”、幻灯片、课件等形式让活动内容更吸引人，给党员以直观、新颖的感受，让党员不受时间、空间的限制，时时接受党的理论熏陶，处处感受到组织温暖。

要扩大党员参与度。“三会一课”的内容应更贴近党员思想和工作实际，最大限度地扩大党员参与度。可以广泛征求党员意见建议，把组织要求和党员需求结合起来，提升党员的参与热情。比如，传达上级决议指示、开展党内学习时可以让党员轮流导读，让党员讲身边优秀党员事迹，引导支部委员和党员关心支部建设，使党员愿意参加会议，容易接受道理。要妥善处理好工作与学习的关系，针对生产经营实际和人员情况，将“三会一课”落实到田间地头，开到攻坚会战的一线，让党员的先进性得到最直接、最充分的发挥。

要加强指导交流。经常性的检查指导与结果考核是激励党员学习与工作积极性的有效方法。要不断建立健全考核机制，完善考核办法，对积极性高、表率作用好、立足岗位争先创优成绩突出的党员，及时进行表彰与奖励。要定期召开现场交流会，通过实战演练、现场观摩、制作光盘等方法交流推广经验。打造示范样板，把程序规范、质量标准立起来，实现达规范、提质量、增效果；要加强基层党支部“三会一课”制度的日常管理，对措施实、效果好、作用强的支部，给予必要的表彰奖励，做到有为有位，形成良好的激励机制。要不断总结和推广党支部提高“三会一课”质量方面的好经验、好做法，同时，要及时发现并纠正存在的问题，推动党支部建设质量全面提升。