珍爱生命

李春玲

教学目标：

通过本次活动，增强学生的安全意识，养成良好的行为习惯。

教学重点：

让学生亲身感受生活中存在的安全隐患，提高防范意识，并采取正确的应对措施。

组织形式：

视频播放、表演小品、学生讨论、诗歌朗诵

教学过程：

话题导入：

老师们，同学们，大家好！请跟我一起走进校本教材进课堂主题班会。同学们，生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以我们每个人都要珍惜自己宝贵的生命。安全是生命的保障，安全不容忽视。同学们每天生活在幸福温馨的家庭里，受到父母的关心和爱护，似乎并不存在什么危险，但是生活中仍然有许多事情，如果你不留心，不在意，很容易发生危险，酿成事故，留下终身遗憾。

观视频、谈感受

1.用心去观看，用心去感悟

主持人小结：这起发生在湖南湘乡育才中学的踩踏事故看了的确让人触目惊心，八条年轻的生命就这样失去了，留给我们的却是永久的痛。那么我们的身边又何止没有安全隐患呢？看，这两位同学在干什么呢？

2.请看小品《同桌的我和他》

主持人小结：事实上，在我们的身边安全隐患还有很多，很多，下面请同学们各抒己见。

3.说说身边事

教师强调：要认真思考，大胆表白

生：我曾经听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。这个男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的，果然不出所料。在一个拐弯的地方，有许多人围在路中央，这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

2003年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。

安全是伴随你生命始终的一位良师益友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇；为了家庭的幸福，生命的安全。让我们牢记，生命有了珍爱才更安全，生命有了珍爱才更灿烂，让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩！

安全寄语：生命安全是人们实现人生价值的最基本的条件，如果人身安全难以保障，一切社会价值将无从创造。年轻的生命不仅担负着艰巨的社会责任与重要的历史使命，同时还承载着父母的情感寄托和家庭希望。同学们，豆蔻年华在大家的手中还是一双写满了理想与信念的有待放飞的翅膀，请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧。让我们自觉增强安全意识和自我防范能力，携手杜绝安全隐患，用健康美丽的年华书写青春灿烂的人生篇章

主持人小结：通过同学们的发言，看来我们身边的安全隐患确实听了让人感到揪心，同学们已用心地去关注并意识到它们的危害，只要我们采取合理的防范措施，完全可以杜绝事故的发生，使我们的生命得到保护。

下面请同学们跟我一起看图片，他们的这些行为对吗？存在哪些危害？怎样做才对？

4.讲危害、献良策

主持人小结：通过同学们的发言，看到大家的安全意识在提高。生命离不开水，生命同样离不开安全。下面我要把一首诗送给大家，希望安全的警钟在大家的脑海中常鸣。

5.诗朗诵《安全·生命》

结束：

生命，两个再熟悉不过的字眼。它如夏花般绚丽。生命之花是刚强的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它能克服任何困难；然而，它又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会从你手中悄悄溜走。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我們的企业才能像三春的桃李红红火火；有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。即使这样，还有一些人一失足成千古恨，永远的失去了他们宝贵的生命。

身边的安全事故听了令人揪心，同学们能用心地去关注它们的危害，并能采用正确的方法应对，我非常高兴。只要我们能养成良好的行为习惯，就能使每个学生安心，就能让老师安心，让家长安心，让所有人安心。

最后：《祝你平安》

学生和老师共同合唱《祝你平安》。