谈从学生到教师身份的转变

李晓阳

我是一名非师范院校毕业的学生，几年前走上了特岗教师的岗位。几年来领略了作为教师的快乐与艰辛。为使以后进入到教师行列中的学弟学妹们能够尽快地适应工作，谈一些感受以飨学弟学妹们。

一、要有足够的“吃苦”准备

根据国家的规定，特岗教师必须分配到农村以及边远地区学校任教。由此，我分配到了离县城30多公里的一所农村中学。当时学校正在建设教师周转房，很多拆迁的教师需要安置，住宿很紧张。为此，学校为我们新分配来的10多位教师租借了附近农村的几间住房。这些房子没有厨房和卫生间，条件很艰苦。一个学期后，我们虽然搬回到学校里，仍然是四位老师挤一间宿舍，睡上下铺的铁架床，比起大学里住的学生公寓相差实在是太远了。一年后，在家人的资助下住上了教师周转房。现在学校建起了约50套教师周转房，教师的住宿条件有了很大的改善。

由于我是从非师范院校毕业，在学校时没有做好从教的思想准备，因而，没有考取教师资格证书。现在作为中学的语文教师，普通话还需要达到二甲水平。为此，这些年来，在完成教学任务的同时，我还需要参加全国教师资格证书的笔试和普通话的考试，因为这与特岗教师期满后能否顺利“入编”关系重大。2014年，我终于通过了市级的高中教师资格证书的面试，此中的甘苦只有经历感受才会更深。

再之，读书时是由教师管自己到现在自己要管学生，还要处处为人师表；由参加高考的身份变到指导备考者。总之，对于由学生到教师这种身份的转变，如果没有足够清醒的认识，就很容易由“任性”变成“惰性”。

二、树立牢固从事“教师”的思想

面对同一份工作，是把它看作一种谋生的手段或者是一份事业？我毅然地选择了后者。正是有了正确的方向和目标，工作就会感到有干劲，才会想方设法把工作干好。

从此，刻苦钻研教育教学理论，丰富教学素养就成了我的“日常食”；虚心求教，不耻下问，努力提高教学水平就成了我的必修课；深入到同学们中去征求意见，不断改进教学方法，提高课堂教学质量就成了我的“工作餐”。经过不懈的努力，教学工作终见眉目。

经过几年教学的实践，我深知：要提高教学质量，是需要教师与学生的共同努力才能达到的。因而，鼓励学生勤奋学习，把学习变成自觉的行动，化为成功的动力就是关键的一环。我充分利用班主任的优势，在转变学生的学习方法，培养学生的能力和兴趣，使学生养成用学科的观点、方法去考虑问题、解决问题和探索问题的习惯方面，做了许多的探索，这些对于帮助同学们提高学习成绩起到了很好的作用。

三、打好扎实的教学基本功

努力学好专业知识是每一位从事教师工作的前提。切实掌握好班主任工作的方法和技巧是必要的条件。因为担任班主任工作，是学校教育教学工作的需要，也是职称评聘的需要。努力掌握教育教学理论是时代赋予我们的责任。由此，我认真按照名师备课的方法进行三轮的备课，努力提高自己的教学水平，使自己的教学尽量受到学生的欢迎。

现在的农村学校使用多媒体教学很普遍，在大学里必须学会制作课件，尽量学会处理一些常见的多媒体故障，这样，每当在使用多媒体教学过程中遇到故障，自己能够解决，在学生的心目中会加分不少的。

四、认真抓好班级管理工作

1.培养学生勤奋学习的观念

我所在的学校是一所普通的农村中学，很多学生入学的成绩仅为重点高中的一半，鼓励同学们提高信心和勇气就显得尤为重要，班主任的工作就更要有针对性。我还经常利用班会向同学们介绍“高考状元谈体会”、励志篇、学习方法篇等文章，还在班上放置很多励志、学法指导等杂志、书刊。正是通过这些细微的工作，班级树立起了良好的班风和学风。

2.培养学生注重时间的观念

有些同学的时间观念不够强，把迟到、早退不当一回事。此时，我就举出例子去教育他们。例如，当有人遭遇溺水、车祸或者心脏病发作时，医生迟到了一分钟，可能就错过了最佳的抢救时间，后果将不堪设想；虽然一个同学上课迟到一分钟或者早退一两次，并不说明他就是坏学生。但是，假如教师上课迟到一分钟，那情景又将会是什么？而当老师能够提前在教室门前等候学生，说明教师备课是认真的、充分的，对上课充满了信心。希望同学们也要加强时间观念，尽量把时间投入到学习中去。

3.培养学生注重成绩的观念

有些同学学习基础比较差，对成绩的好与差不太放在心上。我是这样去教育他们的：当一个病人躺在手术台上准备做手术时，有人告诉他说：这个主刀医生考试不及格，病人会怎么想？当你坐在班车上或者坐飞机升到万米的高空时，有人告诉你说：这个驾驶员考试不及格，你又会怎么想呢？当以后你找工作面试时，考官知道你考試不及格时，还会录取你吗？通过各种实际的事例让学生明白，一定要努力学习，争取好的成绩才是正道。

4.培养学生注重诚信的观念

诚信是做人的最基本要求，为了培养同学们形成讲诚信的良好习惯，每次周末，我都要求他们将回到家里是否孝敬家人、帮助做家务、辅导弟妹等情况汇报。当了解到他们汇报的情况与我了解到的有出入时，我就会找他们谈心，与他们讲诚信做人的道理。当考试有同学作弊时，我就让同学们自己上讲台讲述考试中不得作弊与不该作弊的区别，使同学们真正认识到不得作弊是外在因素；不该作弊是内在因素。总之，通过各种途径使同学们真正认识到诚信的作用。

五、做学生的贴心人

我所在的学校地处本县的最东面，离学校最远的同学有一百多公里，他们回一趟家要换三趟车。因此，他们周末基本上是留在学校过的。而当周末我回到城里舒适的家里躺在暖暖的被窝时，就会想起这些同学，担心他们的生活与学习情况。因而，几年来我基本上都没有过上一个完整的周末。

教师的工作是艰辛的，是肩负着责任快乐地向前，把这种艰辛看作是年轻人在成长过程中的一种历练，还是把它当做负担，背着它艰难地爬行，我毅然选择了前者。

我深知：探索教育教学改革永远在路上！学生的成长、学校的发展永远是大家共同的心愿。