柯老师的十三件事

蔡婧婕

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柯老师当然姓柯，全丽中老师里唯一的姓。“文静”这个名字据说原本是“文进”，因要避某位长辈的讳而改为现名。这样才好，文静，文雅娴静，人如其名。

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柯老师极爱学生，带完一届又一届，她都不打折扣地全心去爱，用她自己的话说：“移情不别恋，喜新不厌旧，且行且欢喜。”有位毕业的学长曾这样写道：“不得不向你道歉，我未来的妻子，我曾在高中时爱上过美丽的柯文静小姐，虽然一开始我并不喜欢她。我从未见过一个人这么爱笑，我也从未见过真的有这么单纯的成年人……”

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柯老师确实天真，爱笑。儿童节，她请全班同学吃棒棒糖，笑眯眯地说：“要永远保持童心哦！”教师节，她对我们深深鞠一躬：“感谢有你们，没有你们，就没有我的教师节！”中秋节，柯老师请我们吃月饼。过年返校，柯老师请我们吃她家乡湖北的酥糖，我们故意说味道不怎么样，她依然笑眯眯地说：“是啊，所以我只请你们吃，明年继续请你们吃！”

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柯老师很美，但她总是毫不吝惜地赞美大家：“我们班的男孩女孩怎么都那么好看，越看越让人喜欢呢！”于是，大家的心情每天都美美的。

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柯老师喜爱拍下校园的风景和趣事，与我们分享：四月的海棠、五月的樱花、六月的栀子、八月的蔷薇、十月的丹桂；扶受伤同学上楼的身影、阳光下灿烂的笑脸、长椅上读书的少女、操场上飞奔的少年……我们吐槽她的拍照技术着实不怎样，她红着脸辩解：“可我觉得这些都好美啊，不信，你们自己去校园里发现。”

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永远记得那个早晨，我们正在早读，窗外雪花飞舞。大家雀跃得目不转睛，柯老師说：“不如我们不读课本了，来玩个接龙游戏吧。”她让我们每人说一个含有“雪”字的成语，也可以是一句诗，重复或说不出的同学“奖励”背诵《蜀道难》。平时觉得学富五车的我们，总是不愿意多背诗歌，结果一组同学还没接完，游戏就停止了。教室里一片哀叹：“蜀道难，难于上青天——难于上青天！”

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喜欢浪漫、待人热忱、容易开心。我猜，柯老师身体里住着一位浅笑于桃花间的18岁少女。秋瑾是柯老师颇敬佩的女性，“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”曾数次被她书写于黑板之上，讲课讲到动情处，慷慨激昂，泪光盈盈。我猜，柯老师身体里还住着一位傲立于风雨中的东方女侠。

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有一次放学，妈妈忘了接我。拎着大包小包，我傻站着不知如何回家。碰巧柯老师经过，了解我的情况后，她热心地用手机为我打了辆出租车，还叮嘱司机：“师傅，这是我的学生，你不要收现金，一会我在网上转账。”

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柯老师经常劝我们要多运动，好好跑操。她说善于运动的人，一定是智商很高、很聪明的人。同学们反驳：“老师，你怎么不运动呢？”她痛心疾首地说：“你们没看我这么笨吗？”不过，她接着又很是得意地说：“不过我家先生体育很好，当年可是全省大学生运动会一万米冠军。”一万米？！男生都一溜烟地去跑操了。

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曾经跟柯老师闲聊，问她工作如此辛苦为何还这么快乐，她回答：“永远都能看到朝气而富有活力的面孔，永远都能陪伴青春少年的黄金岁月，这是多么巨大的幸福！与你们同行，我永远年轻，永远在路上，永远热泪盈眶。”

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柯老师腰椎一直不好，高三下学期时严重了许多，但她从来都是站着给我们上课，即使是4月选考后每天多达8节课——她仍带着一贯的灿烂笑容。

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柯老师作业、试卷改得不快，但批得十分认真。我们写随笔一直写到高考前，每次她都仔细地阅读，在文章后面留下详细的评语。时间充裕的时候，她的评语会比我们写的内容还要长。为了获得更多的评语，我们都变成了写作高手。高一我们出诗集、故事集；高二我们出火花集、散文集；高三我们出杂文集；6月，我们用优异的高考成绩组成了“圆满之集”……然而，却再也没有了续集。

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文艺晚会上客串舞蹈的柯老师，树人堂的窗边静静读书的柯老师，校运会上奋力奔跑的柯老师，暑假里冒着酷暑带领大家外出社会实践的柯老师，QQ空间里悲悯慈爱的柯老师……许多张画面拼合在一起，才是这样一个热爱生活的柯老师。这是教导我们3年的良师，是陪伴我们3年的益友，是我们平凡的学习生活中最明亮的风景，更是我们将永远铭记于心的珍贵的美好。