姜秀琴
(大连市普兰店区中医医院,辽宁 大连 116200)
老年综合评估是老年医学中的一个核心,通过对老年患者进行全面的评估来分析老年患者存在的医学、心理学、以及社会功能等中存在的问题,并以此来制定和实施综合性的治疗和护理[1-2],但是该模式在临床中的应用还不广泛,国内报道也相对较少。本次研究通过对慢性阻塞性肺疾病患者进行老年综合评估,来探究其在慢性阻塞性肺疾病护理中的效果。报道如下。
1.1 一般资料:选取2016年~2017年收治的慢性阻塞性肺疾病老年患者70例进行研究,按照入院时间分为对照组和试验组,每组35例。对照组患者男20例,女15例,患者平均年龄为(67.25±3.47)岁,平均病程为(3.22±0.67)年;试验组患者男19例,女16例,患者平均年龄为(68.14±4.07)岁,平均病程为(3.41±0.25)年。病例入选标准:所有患者均符合《慢性阻塞性肺疾病诊治指南(2013年修订版)》中COPD诊断标准;无其他心脑血管疾病或其他重大疾病;机体状态良好,耐受此次研究;无精神疾病,无语言障碍。两组病例基本资料比较,P>0.05。
1.2 方法:对照组患者在入院以后用我院普通的入院评估单评估,并进行慢性阻塞性肺疾病的临床常规护理。试验组患者在入院1~5 d内根据患者的疾病状况用老年综合评估量表进行评估,评估的内容和使用的量表具体包括:通过ADL量表对患者的日常生活能力进行评估;使用GDS-5量表对患者抑郁情绪状态进行评估;通过MoCA量表对患者的认知能力进行评估;使用ICI-Q-SF量表对患者的尿失禁状况进行评估;通过MNA量表对患者的营养状况进行评估。将试验组患者老年综合评估(CGA)结果纳入到护理问题中,并且在患者的临床资料中进行详细的记录,并提出相应的护理目标,对其进行针对性的护理。等到患者的疾病趋于稳定之后,对患者进行肺功能改善的康复护理,康复护理的具体内容如下:①健康教育:组织患者学习慢性阻塞性肺疾病的相关知识,根据患者对疾病知识(病因,疾病危险因素,并发症等)以及治疗方法(用药选择的优势以及注意事项等)的了解情况,对相关知识进行讲解和补充[3]。本次研究选取的都是老年患者,因此要根据患者的不同认知水平,进行不同的宣传方式,如授课,图片宣传等。②辅助治疗:多为患者进行翻身拍背,协助患者进行排痰,必要时可用吸痰装置进行吸痰;定期为患者进行氧疗,预防疾病恶化;教导患者正确的呼吸方式,教会患者学会练习腹式呼吸。③用药指导:护理人员应该为患者详细介绍药物的用法,用量,并监督患者按时准确用药。此外,护理人员应该对每种药物的作用、不良反应、禁忌证、注意事项等对患者进行详细的讲解,提高患者对药物的认知程度,从而提高患者的用药依从性[4]。④康复训练:根据患者病情,对患者进行适当的运动锻炼,促进其恢复肢体和组织功能,可以带患者去室外进行通风,接触清新舒适的室外环境。在患者出院后6个月内定期进行随访。⑤心理护理:注意患者的情绪变化,若患者出现消极,低落的情绪,要及时了解清楚原因,并及时对患者进行疏导和开解;多与患者进行沟通和交谈,及时了解患者的需求,与患者家属进行沟通协商,使其多对患者关心,满足患者提出的合理要求[5]。
1.3 观察指标:根据生活质量评分量表对患者的身体功能,心理状况,生活能力,社会关系等方面进行评分,分值越高,表示患者的生活质量越好。
1.4 统计学方法:数据全部采用SPSS20.0统计分析,计量资料采用(±s)表示,t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
两组患者较研究前身体功能,心理状况,生活能力,社会关系方面的评分均有所提高;试验组患者的提高度显著高于对照组,且与研究前比较差异显著,P<0.05。见表1。
表1 两组患者生活质量评分(±s)
表1 两组患者生活质量评分(±s)
注:组间对比,P<0.05
对照组(n=35) 试验组(n=35)研究前 研究后 研究前 研究后身体功能 47.21±0.57 55.26±1.18 47.67±0.27 68.07±3.14心理状况 43.67±1.35 54.42±1.25 42.05±1.08 70.61±2.05生活能力 49.89±1.55 58.87±2.36 48.07±1.27 66.26±2.33社会关系 46.23±2.36 57.12±2.04 47.42±1.95 67.57±1.75
慢性阻塞性肺疾病是老年群体中常见的一种慢性疾病,对老年患者的身体、心理和生活质量有很大的影响,对老年患者的临床护理更应该重视提高其生活质量。老年综合评估(CGA)护理模式,通过运用各种评估量表对老年患者进行全面的评估,就可以明确患者存在的护理问题,对慢性阻塞性肺疾病老年患者护理工作的实施有很强的指导性。本次研究试验组患者运用了CGA模式进行护理,患者的生活质量明显高于对照组,差异显著,P<0.05。综上所述,对慢性阻塞性肺疾病患者进行老年综合评估,更有利于提高患者生活质量和护理质量,应该在临床护理中多加运用该模式。