一、语言文字运用(21分)
1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是
()(3分)
A.悄(qiǎo)然
引擎(qíng)
揪(jiū)紧
跛(pǒ)脚
B.猝(cù)然
瘦削(xuē)
炽(zhì)烈
运载(zài)
C.矗立(chù)
症(zhèng)候
气氛(fēn)
熨(yù)帖
D.倔(juè)强
襁(qiáng)褓
出殡(bìn)
桅杆(wéi)
2.下列词语中,没有错别字的一组是
()(3分)
A.吴天
脉膊
编辑
一筹莫展
B.余暇
蓓蕾
震摄
再接再厉
C.蜇服
剥蚀
甲胄
震聋发篑
D.隐遁
寥落
寒暄
厥功甚伟
3.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是
()(3分)
延迟退休的政策信号一经释放,立刻在全社会引发巨大反响,一时之间,______,反对之声______。雖然延迟退休有益于减缓养老金不足的压力,也符合国际潮流,但遭到如此多的质疑和反对却是______的,其背后的原因值得决策者深思。
A.群情激奋
甚嚣尘上
始料未及
B.群情鼎沸
甚嚣尘上
超乎想象
C.群情鼎沸
此起彼伏
始料未及
D.群情激奋
此起彼伏
超乎想象
4.下列各句中,没有语病的一句是
()(3分)
A.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大,因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
B.长期以来,一些地方政府在突发事件发生后,躲避媒体、封锁消息,这种视媒体报道为“添乱”,忽视媒体建设性作用的做法,是十分不明智且危险的。
C.每月5月至8月的茂名放鸡岛,海水清澈见底,浅水区的鱼群珊瑚清晰可见,是潜水的黄金季节。
D.明代宦官擅权乱政,长期危害国家、危害社会、为害百姓,这和中国封建社会政治制度始终都以中央集权的强化与巩固有直接关系。
5.下列各句表达得体的一项是 ()(3分)
A.王明肯定李吴的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”
B.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
C.75岁高龄的前院长说:“好吧.既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了。”
D.张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
6.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 ()(3分)
原来要成为一个创作的艺术家,除了要知道吸收许多知识之外,也要懂得排拒许多知识才行的啊!()。
①因为不尽相同,所以艺术品才会有这样多不同的面貌。
②创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。
③在艺术的领域里,我们要找到自己的极致,就需要先明白自己的极限,需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。
④一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。
⑤而因为要走向极致,所以就不可能完全跟着别人的脚步去走,更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路。
A.①④⑤②③
B.②④⑤③①
C.②③①⑤④
D.①②④⑤③
7.下列文学常识,表述有误的一项是
()(3分)
A.肖洛霍夫,苏联著名作家,19 65年的诺贝尔文学奖得主,是20世纪苏联作家的杰出代表。代表作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》。
B.鲁迅,原名周树人。中国现代文学家、思想家、革命家和教育家。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。
C.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线.着重描写贾家荣、宁二府由盛而衰的过程,对封建礼教进行了批判。
D.《边城》写的三次端午节,都与翠翠的爱情紧密相关。第一次写他巧遇傩送,暗生恋情;第二次写他和傩送一起看赛船;第三次写傩送邀请她看赛船。
二、文言文阅读(共15分)
公讳弼,字彦国,幼笃学,有大度。范仲淹见而识之,曰:“此王佐才也。”怀其文以示晏殊,殊即以女妻之。天圣八年,以茂材异等中第。
会郭后废,范仲淹争之,贬知睦州。公上言:“朝廷一举而获二过,纵不能复后,宜还仲淹,以来忠言。”
赵元昊反,公上疏陈八事,且上言:“元昊遣使求割地,邀金帛,而词甚倨,此必元昊腹心谋臣自请行者。宜出其不意,斩之都市。”议者以为有宰相气。擢知谏院。
元昊寇鄜延,中贵人黄德和引兵先走,刘平战死。而德和诬奏平降贼,诏以兵围守其家。公言:“平引兵来援,以奸臣不救,故败,竟骂贼不食而死,宜恤其家。德和中官,怙势诬人,冀以自免,宜竟其狱。”枢密院奏方用兵,狱不可遂。公言:“大臣附下罔上,狱不可不竟。”德和竟坐腰斩。
改知制诰,纠察在京刑狱。时有用伪牒为僧者,事觉,乃堂吏为之。开封按余人而不及吏。公白执政,请以吏付狱。执政指其座曰:“公即居此,无为近名。”公正色不受其言,曰:“必得吏乃止。”
执政滋不悦,故荐公使契丹,欲因事罪之。欧阳修上书留公,不报。始受命,闻一女卒,再受命,闻一男生,皆不顾而行。得家书,不发而焚之,曰:“徒乱人意。”
庆历三年,晏殊为相,范件淹为参知政事,杜衍为枢密使,韩琦与公副之,欧阳修为谏官,皆天下之望。鲁人石介作《庆历圣德诗》,历颂群臣,曰:“维仲淹、弼,一夔一契。”天下不以为过。
公恭俭好礼,与人言,虽幼贱必尽敬。然以单车入不测之虏廷,诘其君臣,折其口而服其心,无一语少屈,所谓大勇者乎!其为文章,辩而不华,质而不俚。平生所荐甚众,尤知名者十余人,世以为知人。
(选自苏轼《富郑公神道碑》,有删节)
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
()(3分)
A.而词甚倨
倨:傲慢
B.开封按余人而不及吏
按:审查
C.欧阳修上书留公,不报
报:禀告
D.韩琉与公副之
副:辅佐
9.下列句子中,全都直接表现富弼是“王佐才”的一组是
()(3分)
①以茂材异等中第
②赵元吴反,公上疏陈八事
③议者以为有宰相气
④大臣附下罔上,狱不可不竟
⑤与人言,虽幼贱必尽敬
⑥平生所荐甚众,尤知名者十余人
A.③④⑤
B.①④⑤
C.②③⑥
D.②④⑥
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
()(3分)
A.富弼少时刻苦学习,志向远大,受到范仲淹的赏识。范仲淹怀揣他的文章向晏殊推荐,并且把女儿嫁给了富弼。
B.元吴反叛,派遣使者向宋要求割地和金帛,富弼指出当立斩其使者,体现了他政治上的远见卓识。
C.富弼因得罪执政,被推荐出使契丹,但他不计较个人得失,在契丹朝廷折服对方,表现出大勇气概。
D.庆历三年,群贤主持政事,深得天下人敬仰。石介写诗称颂范仲淹和富弼可比尧舜时贤能的大臣夔和契。
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)怙势诬人.冀以自免,宜竟其狱(3分)
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(2)得家书,不发而焚之,曰:“徒乱人意。”(3分)
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三、古诗文鉴赏(10分)
12.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
登原州城呈张贲从事
魏野
异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。
数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。
君作贫官我为客,此中离恨共难收。
【注】原州,在今甘肃镇原及宁夏固原一带,宋时属边疆地区。
(1)詩中开头即言明诗人有“愁”,请分析“愁”主要指什么?请结合全诗简要分析诗人为什么认为“边城城上楼”“最牵愁”。(6分)
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(2)全诗各联抒发“愁情”的方式分别是什么?(4分)
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四、现代文阅读(一)
阅读《一个人的遭遇》的选段,完成下题。(15分)
树林里听到我那个同志的叫声和划桨声。
这个陌生的,但在我已经觉得很亲近的人,站了起来,伸出一只巨大的、像木头一样坚硬的手:
“再见,老兄,祝你幸福!”
“祝你到卡沙里一路平安。”
“谢谢。喂,乖儿子.咱们坐船去。”
男孩子跑到父亲跟前,挨在他的右边,拉住父亲的棉袄前襟,在迈着阔步的大人旁边急急地跑着。
两个失去亲人的人,两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢?我希望:这个俄罗斯人,这个具有不屈不挠的意志的人,能经受一切,而那个孩子·将在父亲的身边成长,等到他长大了,也能经受一切,并且克服自己路上的各种障碍,如果祖国号召他这样做的话。
我怀着沉重的忧郁,用目光送着他们……本来,在我们分别的时候可以平安无事,可是,凡尼亚用一双短小的腿连跳带蹦地跑了几步,忽然向我回过头来,挥动一只粉红色的小手。刹那间,仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心,我慌忙转过脸去。不,在战争几年中白了头发、上了年纪的男人,不仅仅在梦中流泪;他们在清醒的时候也会流泪。这儿重要的是能及时转过脸去。这儿最重要的是不要伤害孩子的心,不要让他看到,在你的脸颊上怎样滚动着吝啬而伤心的男人的眼泪……
13.“这个陌生的,但在我已经觉得很亲近的人”中“陌生”和“亲近”两词是否矛盾?为什么?(3分)
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14.请分析“两个失去亲人的人,两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子”的深刻含义。(4分)
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15.凡尼亚举手向“我”告别时,“仿佛有一只柔软而尖利的爪子,抓住了我的心”,这是一种什么样的感觉?试分析。(4分)
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16.怎样理解“吝啬而伤心的男人的眼泪”中的“吝啬而伤心”?(4分)
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五、现代文阅读(二)
阅读下面的作品,完成17~19题。(20分)
马裤先生
老舍
火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:“你也是从北平上车?”很和气的。
火车还没动呢,不从北平上车,由哪儿呢?我只好反攻了:“你从哪儿上车?”
他没言语。看了看铺位,用尽全身的力气喊了声:“茶房!”
茶房跑来了。“拿毯子!”马裤先生喊。
“请少待一会儿,先生。”茶房很和气地说。
马裤先生用食指挖了鼻孔一下,别无动作。
茶房刚走开两步。
“茶房!”这次连火车好似都震得直动。茶房像旋风似的转过身来。
“拿枕头!”
“先生,您等我忙过这会儿去,毯子和枕头就一齐全到。”茶房说得很快,可依然是很和气。
茶房看马裤先生没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天,“茶房!”茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。
“拿茶!”
“先生请略微等一等,一开车茶水就来。”
马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑,然后搭讪着慢慢地转身,腿刚预备好要走,背后打了个霹雳,“茶房!”
茶房不是假装没听见,便是耳朵已经震聋,竟自快步走开。
“茶房!茶房!茶房!”马裤先生连喊,一声比一声高。站台上送客的跑过一群来,以为车上失了火,要不然便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔一下,坐在我床上。“你坐二等?”这是问我呢。我又毛了,我确是买的二等,难道上错了车?
“你呢?”我问。
“二等。快开车了吧?茶房!”
他站起来,数他的行李,一共八件,全堆在另一卧铺上。数了两次,又说了话,“你的行李呢?”
“我没有行李。”
“呕?!”他确是吓了一跳,好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道,我那四只皮箱也可以不打行李票了!”
茶房从门前走过。
“茶房!拿手巾把!”
“等等。”茶房似乎下了抵抗的决心。
马裤先生把领带解开,摘下领子来,分别挂在铁钩上:所有的钩子都被占了,他的帽子,大衣,已占了两个。
车开了。他爬上了上铺,在我的头上脱靴子,并且击打靴底上的土。枕着个手提箱,车还没到永定门,他睡着了。
我心中安坦了许多。
到了丰台,车还没停住,上面出了声,“茶房!”
没等茶房答应,他又睡着了;大概这次是梦话。
过了丰台,大概还没到廊坊,上面又打了雷,“茶房!”
茶房来了,眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。
“干吗?先——生——”
“拿茶!”
“好吧!”茶房的眉毛拧得直往下落毛。
“不要茶,要一壶开水!”
“好啦!”
马裤先生又入了梦乡,呼声只比“荼房”小一点。有时呼声低一点,用咬牙来补上。
有趣!
到了天津。又上来些旅客。
马裤先生出去,呆呆地立在走廊中间,专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下,走了。下了车,看看梨,没买;看看报,没买。又上来了,向我招呼了声,“天津,唉?”我没言语。他向自己说:“问问茶房,”紧跟着一个雷,“茶房!”我后悔了,赶紧地说:“是天津,没错儿。”
“总得问问茶房。茶房!”
我笑了,没法再忍住。
车好容易又从天津开走。
刚一开车,茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把。马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家,这一把手巾擦了至少有一刻钟,最后用手巾擦了擦手提箱上的土。
我给他数着,从老站到总站的十来分钟之间,他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次,他的问题是火车向哪面走呢?茶房的回答是不知道;于是又引起他的建议,车上总该有人知道,茶房应当负责去问。茶房说,连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了颜色,万一车走迷了路?!茶房没再回答,可是又掉了几根眉毛。
他又睡了,这次是在头上摔了摔袜子,可是一口痰并没往下唾,而是照顾了车顶。
我的目的地是德州,天將亮就到了。谢天谢地!
我雇好车,进了城,还清清楚楚地听见:“茶房!”
一个多礼拜了,我还惦记着茶房的眉毛呢。
(有删改)
17.小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行,这样写的意图是什么?请简要分析。(6分)
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18.马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
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19.有人认为,小说中的“我”也有人性弱点,你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。(8分)
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六、语言表达(共19分)
20.某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法、不超过16字。(6分)
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21.《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60~80字。(6分)
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22.汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、木、土……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
附:作文
23.有道是“平平常常才是真”,平常、常态的生活才是我们最真实的生活,只要我们用心去体会,其问自有无穷滋味……
请以“常态生活”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③诗歌除外,文体自选。
命制人:李文秀 叶涛