将德育融入幼儿园文化建设研究

颜美珍，黄 瑶

（宜春市鲲鹏幼儿园 江西 宜春 336000）

一、将德育融入幼儿园文化建设的重要性和必要性

幼儿阶段是一个人道德品质、行为习惯和个性形成的启蒙时期，对人的一生会产生重要影响。幼儿园的幼儿来自不同的家庭，有不同的文化背景，不同的教育理念，不同的生活方式，本就都需要正确的引导。有些家长因为过于宠爱孩子或教育方法不当，造成了幼儿园一大批“小霸王”。这些“小霸王”总觉得别人对自己的关怀是理所当然的，不懂得感谢、感激、感恩；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪，在幼儿园集体生活与同伴间常产生不良行为，因此将德育融入幼儿园文化建设，从小培养幼儿的良好品德，是幼儿园需要认真探讨的重大课题。

二、将德育融入幼儿园文化建设的途径与方法

（一）开展丰富多彩的德育主题活动

1.在国旗下进行德育。幼儿园每周一上午，全园师生要举行一次升国旗活动，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中缓缓升起，幼儿在老师的带领下向国旗行礼，通过升国旗活动以及主持老师国旗下的讲话和小课堂，让孩子们从小懂得爱护国旗，尊敬国旗，萌发对祖国的热爱和敬仰。

2.编排含义丰富的主题早操。早操是幼儿一日活动中必不可少的一个环节。我园每学期都会根据不同的主题编排不同的早操，例如围绕“礼仪”、“革命歌曲”“扬帆起航”等，让幼儿天天在锻炼身体的同时，将礼仪内化于孩子的心中。

3.举行学习解放军精神的亲子运动会。每年秋季，我园都会根据新时代的特点举行亲子运动会，如2017年，我们为纪念八一起义和秋收起义，制定的运动会的主题是“不忘初心，铭记历史”。

（二）结合节日开展德育活动

1.为了培养孩子尊老、敬老、爱老的品质，我园在重阳节进行了一系列活动。如：在节日前夕组织孩子们制作礼物，送给自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷；给他们捶背、捏脚；对他们说一句动听的话“您辛苦了，我爱您！”等等，收到了非常好的效果。 近两年，我园还应邀参加市老年活动中心的重阳节活动，老师和孩子们都准备了精彩的节目送给可爱的爷爷奶奶们，让孩子们在懂得感恩自己祖辈的时候，也能明白其他的老人和自己的祖辈一样，为我们的社会做出了很多贡献，应当尊敬。

2.培养孩子感恩母亲，是我园一直非常注重的，因此在母亲节活动的前部分，老师们都会通过各种形式，让孩子们了解母亲的伟大，知道妈妈为自己付出了很多很多。引导孩子们以送自制的小礼物、行跪拜礼、奉茶等形式感恩母亲。

（三）将礼仪教育贯穿在幼儿的每日生活中

1.懂得礼仪是人有素养重要的外在表现，所以开展礼仪课程对幼儿进行系统的礼仪教育是我园德育的重要组成部分。我园使用北京齐家6+1的礼仪教材，每周最少安排一个礼仪活动内容，让孩子们了解在各种社交场合的一些行为规范。课程中配有三字儿歌，念起来朗朗上口，更便于幼儿记住。

2.设立礼仪小天使，每天早上，我园门口总能听到稚嫩的声音向来园的家长和孩子问候：早上好！这是由每班孩子轮流担任的“礼仪小天使”，每组4-6人，老师会提前训练幼儿如何做好一名“礼仪小天使”。值班的礼仪小天使要赶在大部分幼儿来园之前，戴好“礼仪小天使”的绶带，站在幼儿园门口开始他们的“小天使”工作。礼貌地向来园的家长和小朋友鞠躬问好，向离开的家长说“再见”。这既能训练礼仪行为成为幼儿的习惯，也让幼儿知道要做好一项工作，要有吃苦耐劳、坚持到底的精神，还可让幼儿产生荣誉感。

（四）在一日活动中关注幼儿行为，捕捉教育时机，灵活进行德育

1.引导幼儿正确运用礼貌语言表达自己的愿望。幼儿年龄小，多用行动来表明自己的意愿。例如：区域活动时，有一位名叫妞妞的幼儿看到邻桌的小朋友在用蜡笔画画，她也想画，直接就一把从邻桌的幼儿手中抢过蜡笔。针对这些现象，教师要引导幼儿使用礼貌语言表达自己的愿望。

2.教给幼儿一些合作使用玩具的方法。在教学中，幼儿园的各种玩具不必项项人手一套。有些玩具数量较少，如果单纯让幼儿谦让玩具是不可取的表现，那么，怎样能使少量的玩具达到共用的目的呢？在这种场合，教师应教给幼儿共用玩具的一些方法。这样既可以解决玩具少的问题，又可以让幼儿在玩耍中培养合作意识。

（五）教师在活动中示范

学高为师，身正为范，作为幼儿园老师尤其要如此。因为幼儿园的孩子最大的特点就是爱模仿。比如要让孩子能够将礼仪行为内化于心，首先就得让他们外化于行，在潜移默化中，形成习惯性行为。我园教师在一日活动中，时时都贯彻这一条。

我园因为将德育紧密细致地融入了文化建设之中，所以，我园从2013年开园以来，师生的总体精神面貌很好，2014年底就获得市级示范性幼儿园的美誉。我园充分认识到加强幼儿思想品德教育的重要性和艰巨性，我园将会根据自己的实际情况，长期地、有步骤地做好这项永远在路上的工作。