我读《京剧谭门》

■刘 颋

我读这本书的感受，更代表现代大多数普通读者的阅读感受。京剧我了解的太少了，四大门派我也知道的非常少。《京剧谭门》不仅仅是要写“京剧谭门”的百年发展史，从这中间，我们也能看到中国百年京剧发展史的一个脉络，起码为我们打开了一扇门，让我们了解到百年京剧发展过程中经历了什么历史阶段。作者把各种社会关系，各种不同时代的历史变迁都有机地融合在这部作品中了。读这样一部写京剧流派的作品，是让我们了解百年中国历史进程的很好的切入口。

《京剧谭门》第一部是“一代宗师谭鑫培”，就是从他爷爷到他爸爸，再到他三代人的发展，这其实也是一部成长史，在某种程度上，可以当作一部成长小说来读。他写出了一代宗师、一个京剧表演艺术家的成长史，而且完全依靠个人奋斗、个人领悟和个人的不屈，最后成长为一代宗师的成长史。作品非常好读，陈老师有意在其中突出了可读性，一些细节和一些重要关节点，用的细节和故事是非常吸引人的。

在读这部作品的时候常常纳闷，这到底是小说还是纪实？暂且放下文体问题，作品重点是写一代宗师。近年有好几部写一代宗师的，比如《布衣壶宗》写顾景舟。写一代宗师的关键点在于“宗”，“宗”如何突出，如何形成“宗”，为什么能够形成“宗”，后人为什么认同这个“宗”字，在“宗”里面究竟体现了作为开山宗师的什么样品格、精神和人生追求、特质。，这部作品里基本给我们呈现出了这一代宗师是如何成其为一代宗师的。他写到了谭鑫培的苦练，也写到了他的要强不屈，更写到他非常鲜明的个性。还以很大的篇幅写到了他对京剧艺术的打磨，尤其是唱腔、吐字、词的发音，以及如何杂取各种戏曲艺术合成为他的宗派。对于创新方面，陈老师的用笔非常深。作为一个门外汉，我希望能在这部作品中看到这样一些东西，即一代宗师是如何成其为一代宗师的，这部作品比较好地完成了我的这点阅读期待。

抛开京剧艺术细节不谈，从文本角度我说一点不太满足的地方。既然写的是一代宗师，哪怕是京剧表演艺术家，一个不识字的一代宗师，但是毕竟有他的品格，有他的精神高度在那里，作品在叙述语言的选择上，有一些可以更注意的地方。比如在这个作品里面，作品使用的熟语过多，一些惯用的语言，尤其是惯用的形容词用得稍微多了一些。文学作品从语言的角度来说，往往强调陌生化效果，为人物选择合适的叙事语言和叙事腔调非常考验一个作者的功夫，也在很大程度上决定了作品的质地。陌生化是最能打动人的，也是最能传达审美主旨的。但是俗语过多，就让大家在阅读过程中，很难抓住作者在此处的意旨，仅仅是要讲一个故事吗？下一阶段在一些俗语的使用上，还是要稍微讲究一下会更好。

关于抒情性的问题，陈老师是一个非常有诗情的人，他对谭门有着非常饱满的感情，从作品中一些抒情性的段落、抒情性的字句，能看出作者对传主的一腔情意。但是，这样的情意在以表现传主精神生活和京剧发展脉络的重大主题面前，一些太个人化的抒情，太个人化的情绪表达，有时候会影响到这部作品主旨的传达，也就是说，如何处理作品的主观性和客观性的问题，这是一个非常非常厚重的问题。

从一个普通读者的角度来说，这样一部作品出现是非常有必要的，它就是对于传统文化的推广和普及。中国特色社会主义文化的三个重要组成部分，其中一部分就是优秀传统文化。优秀传统文化究竟是什么呢？优秀传统文化既有形式，也有内容，更有传统文化的精神高度和精神追求。这样一部作品如何把优秀的传统文化传达给像我这样的读者，或者比我还年轻的读者，如何让他们更好阅读，更好接受，从我的阅读感受来说，我对于一些属于谭派京剧或者京剧的细节、名词或者术语，非常想看到有进一步的阐释，就是注解。这样一部作品，我可能更愿意把它当作一个非常必须的文化读物来读，而不仅仅只是看一部传记文学。如果面向更广大的读者和潜在的读者，在某些细节、某些术语方面需要有更准确、更详细、更细致、更科学的描述或者阐释。

总之，我读了之后非常兴奋，我这个门外汉，离我们的国剧稍稍近了一步。