阳光下的心灵之师

李欣

“坚持兴国必先强师，教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”这是习近平主席对我们新一代教师提出的新要求。师德是教师最基本的职业道德，强师必应先强德，“树高者鸟宿之，德高者士趋之”，孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师就是学生的行为标杆，所以树人要先立德，尤其是立师德。

党的十九大报告中提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”教育的根本使命赋予了我们教师新时代的新任务，那就是用高尚的人格力量去感染学生，以德服人。

首先，教师应该规范自己的行为，以身示范。教师的一言一行时时刻刻都在影响着学生的成长成才，所谓言传身教，言教固然重要，但是我觉得身教也许更重要。因为只有教师通过自己的行为以榜样力量和人格魅力让学生信服继而效仿，学生才会真正地做到“学其师，信其道”。俄国教育家乌申斯基曾说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”

以前当班主任的时候，我在班会课上曾经不止一次地跟学生讲要爱护劳动工具，维护班级卫生，值日生做完值日要把劳动工具在教室后面整理好然后依次摆放整齐，但是收到的效果甚微，有些同学做完值日总是习惯性地随手把工具一扔然后拂袖而去，有时候教室过道的地上也会出现一些纸屑，学生就像没有看见一样若无其事地从旁边经过。见此情景，我压制住情绪没有发火也没有训斥他们，而是在一次考试课上学生埋头答题时，我走下讲台默默地捡起地上的垃圾，然后走到后面把劳动工具摆放整齐。虽然只是一个小小的举动，但学生都看在了眼里，记在了心上。在我的影响下，学生纷纷效仿，渐渐地，再也没出现过胡乱摆放劳动工具和乱扔垃圾的现象。我想这或许就是榜样的力量，身教的影响吧。由此看来，教师修炼自身素养，加强自身师德建设，完善自身人格至关重要。北宋司马光在《资治通鉴》中讲到“才者德之资也，德者才之帅也”，他精确地指出了德与才之间的关系。才，需要靠德来统帅，而德又是发挥才的前提，对于我们教育工作者来说，师德就是为师表之根本。

其次，教师应该横向拓展自己的思维，拓展知识面，做到学高为师。把学生培养成为德、智、体、美全面发展的有用人才，是我们的责任和使命，这就要求我们必须把书教好。要想教好书没有精深的学业和渊博的知识是不行的，同时还要具备个性鲜明的教学风格。一個滥竽充数的教师是不配堂而皇之地立于那些求知若渴者们目光聚焦的神圣讲坛的。所以教师不但要透彻地理解所教的学科，还要具备扎实而宽厚的基础知识和专业知识，同时要具备多方面的爱好和才能，因为在学生眼里教师应该是无所不知、无所不晓的，只有做到了这样才能满足学生强烈的好奇心和求知欲，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效率。正所谓“活到老，学到老”，作为教师的我们要终身不断地学习和开拓，更新自己的知识库，自觉提高专业水平，不停地阅读、思考和实践，吸收一切优良的东西，然后把精华贡献给学生。

最后，作为教师，我觉得应该坚定自己的信念，以情育人。教育是师生之间爱的共鸣，是师生心与心之间的呼应。教师只有真正地做到爱学生，继而才能教育好学生，才能使教育教学最大限度发挥其作用。热爱学生，就要尊重学生，相信学生，以身示范，亲切关心。

暑假开学后，我们班来了一位男生——小×，他个子不高，皮肤黝黑，带着一副蓝框眼镜，成绩一般，平时很少与人交流也很少笑，确切地说，是自开学我从来没见他笑过，在他的身上总是透出一股忧郁。后来我才了解到，原来他爸妈在他刚出生5个月时就离婚了，妈妈离开后一次也没来看过他，他爸爸为了谋生计出去打工，在他3岁多时因一次意外也离开了他，在小×的生活中就只有爷爷奶奶。虽然两位老人很疼爱他，但毕竟不能代替爸妈，小×很渴望能感受到父母的爱，哪怕一次也行。在这样的环境下长大，难怪小×总是那么忧郁，所以平时我会格外地关心他。课下有时会找他真诚谈心，他语文基础差，我会利用休息时间帮助他一点点地积累、复习，开始他有些抵触，后来大概是因为我的坚持和真心触动了他，他慢慢地接受了，成绩也有所提高。课下我也会给班干部开会，告诉他们平时要对小×多些关心和帮助，让其他同学多跟他交流沟通，要让他感受到大家庭的温暖。就这样，在我的带领和大家的共同努力下，小×脸上的笑容渐渐多了起来。这大概就是以真情回报真情，用爱回报爱吧。作为教师，我们要用真心真正地去关心学生、爱护学生、尊重学生，让学生感受到老师的真情。

师德在教书育人的过程中非常重要，孔夫子是最早倡导“以身作则”的，作为一位教师要在其职尽其责，几千年来，师德对教师的行为规范和中国的教育起到了巨大的作用。诗人汪国真也曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”作为教师，我们在教书育人的这条道路上任重而道远，既然我们选择了身为人师，就要承担起这份责任。