浅谈新形势下高校科研管理工作人员综合水平的提高

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一、创新管理理念

在进行高校科研工作过程中，科研管理人员对其工作具有决定性影响，基于此，科研管理人员在进行具体工作过程中需要树立以人为本的管理里面，确保具有更高的服务意识。科研管理人员在进行具体工作过程中必须确保具有较高业务水平，在进行具体工作过程中能够做到严谨认真。科研管理人员必须对国家，政府以及院校等方面对于科研管理工作提出的规章制度和方针策略全面掌握，确保能够对科研动态和相关信息积极关注，并向广大教育人员和科研工作者及时公布[1]。同时还需要确保最大程度掌握不同类型科研项目注意事项和申报流程，在完成立项之后，需要对项目进展进行跟踪检查，在进行结项工作中，需要对其进行有效总结和严格验收。

二、改进管理队伍

学校需要进行科研管理队伍的合理构建，一方面需要基于人员学历需求进行管理队伍的有效选择，引进优秀人才，确保科研管理队伍年龄结构和知识结构能够最大程度满足工作需求。同时还需要制定轮岗制度，确保管理队伍内部人员能否进行积极有效的交流与沟通，定期组织开展经验交流会，引导科研管理交流自身工作经验，确保每一名管理人员能够对不同岗位流程和学校基本状况全面掌握。学院还需要进行科研秘书岗位的合理制定，由固定人员长期参与科研管理作业，尽量避免科研人员兼任。

三、强化人员培训

高校科学研究的不断发展过程对科研管理人员提出更高的专业需求，因此，需要不断提升相关工作人员专业素养，使其能够更好地服务于科研管理工作，有效提升管理工作效率。在进行具体工作过程中，需要对相关工作人员进行专业培训，首先进行培训机制的合理构建，在进行培训工作中投入更多的物力和财力。同时还需要进行培训计划的合理制定，科学设计授课人员，培训时间和培训内容。定期展开相关培训工作，对相关工作人员档案学，办公自动化，管理能力，科研制度认知等方面进行定期培训，同时还可以邀请专业人员进行授课，确保管理人员具有更高的工作认知，实现其管理思路的不断更新，使其具有更高的管理水平。除此之外，科研管理人员还需要进行积极学习计算机知识，确保在进行科研管理过程中能够有效应用网络技术。在进行科研项目申报，检查，验收等各项工作过程中，能够合理应用网络办公平台对相关信息进行及时公布，确保科研人员在进行决策过程中，具有更为丰富理论基础。在此过程中，科研管理人员还需要不断提升自身社交能力，公关能力，协调能力，组织能力，确保进一步提升自身专业技能，实现管理效率的有效提升

四、健全管理制度

在进行高校科研管理工作过程中，管理制度直接影响科研质量。在科学技术不断发展过程中，科研管理人员必须确保能够向相关单位进行积极学习，实现科研管理制度的不断完善，能够对科研工作人员进行更为有效的服务工作。需要进行信息统计制度的合理制定进一步健全，高校科研管理工作过程中，通常需要统计著作，专利，论文，科技获奖，校级项目，横向项目和纵向项目等多种科研信息。在不断提升科研水平过程中，科研队伍得到了一定程度的壮大，因此需要记录更多的科研成果，传统的通信方式已经很难满足现代科研工作需求，科研管理人员需要基于院校建设过程中具体的科研管理结构，进行信息统计平台的合理引进。

五、完善奖励制度

高校建设过程中科学研究生，其中一项重要工作，必须确保每一名科研工作人员能够积极参与研究工作。在此过程中，需要进行考核与激励制度的合理完善。院校需要进行考核量表的合理制定，科学评估和专业评价科研管理人员具体工作，同时还需要制定相关奖惩措施，包括精神奖励和物质奖励[2]。在建设用人机制时，需要确保其能出能进，能上能下，保障职业发展的有序性，从而使科研人员的后顾之忧得到有效解决。与此同时，院校还需要通过合理应用相关教育资源，为科研管理工作人员提供学习平台，确保院校在提升管理队伍整体素质过程中具有严格的制度保障。

六、简化工作流程

在科研管理人员日常工作过程中，需要进行大量重复作业，审核和填写大量信息，同时还需要多次详细讲解科研工作者的各种疑惑，工作压力普遍较大，导致工作效率存在一定程度的不足。基于此，需要在一定程度内简化科研管理人员工作流程，确保其规范性，在确保为科研工作人员提供成果交流，项目申请，信息咨询等基础服务的前提下减少重复工作，实现工作效率的有效提升。

七、结语

总而言之，通过创新管理理念，改进管理队伍，强化人员培训，健全管理制度，完善奖励制度，简化工作流程能够确保不断提升高校科研管理作业中相关工作人员专业水平，使其进一步满足新形势社会发展下，高校科研工作需求，在一定程度内推进高校建设，为国家科技水平提升奠定坚实的基础。