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近些年来,由于经济的迅速发展,信息网络的发展,世界上各方面科技的迅速发展等加快了社会的发展节奏。这种“快”节奏对于人们造成很大的压力,对于大学生们来说压力亦是如此,而高校可从思想政治教育方面去解决这些问题,但是由于时代的发展,高校辅导员在这个领域也要注意方式方法。
高校辅导员是高校教学人才的一部分,他们属于高校的教育人才,在高校之中他们是对大学生的各个方面进行了解指导并提供帮助的教师之一,而这也决定了高校辅导员在高校大学生中开展思想政治教育的重要性。虽然在各高校之中都开展了各种各样的有关于思想政治教育方面的课程活动等,但是在每周只有一两节思想政治教育课的情况下,课程起到的作用微乎其微。而这时高校辅导员就是开展思想政治教育的最合适的人选。但是据相关调查研究显示,虽然国家高校在思想政治教育方面,大学生多有关注时事新闻、国际新闻、时事政治,整体思想政治教育趋势呈现积极的状态,但是大学生对于这些新闻政治的关注只呈现在关注表面情况而不会进行深入的探究。同时,在大学生之中也存在一些对于思想政治方面的东西并不关注的情况,他们对于这种情况只是顺其自然的态度,所以在接下来的研究中笔者会对这些情况进行简要的阐述,并从高校辅导员开展思想政治教育的角度进行相关的论述。
近些年来,随着经济全球化的进程的加快,世界各国的联系日益紧密。世界各国在经济、政治、文化、科技等方面不断相互交流,相互影响。但是一些问题也随之出现,其中显著部分如文化方面。在世界各国文化交融之时,各国的思想政治方面也在不断交流融合,而身处这个时代的大学生们由于其年龄、对西方文化认知等方面的因素使得他们容易在思想上出现偏差。在这个时候高校应该采取一些方式对大学生进行思想政治等方面的教育,使得大学生们能够正确的认识到中西方的文化,对好的东西可以进行学习,对坏的东西进行剔除。但是高校如何对大学生们开展思想政治教育呢?如何使大学生们更好的重视思想政治教育呢?以下是对这些问题的一些研究。
(1) 高校在对大学生进行思想政治教育时可以与时俱进改革创新教学方式。进入21世纪,世界进入了一个科技迅速发展的新时代,在这个时代之中信息技术迅速发展,地球变成了一个地球村。所以在进行思想政治教育时,辅导员可以从这些方面设计教学方案,运用网络对大学生们开展思想政治教育。在课堂上,辅导员可运用PPT等网络技术进行教学,使得教学更加直观、深入人心。
(2) 在教学内容上,辅导员可从实际出发,将实践与理论相结合。在1978年光明日报中发表了一篇《实践是检验真理的唯一标准》,这篇文章指出检验真理的唯一标准是实践,理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则。所以从这方面来说,高校在开展思想政治教育时可把理论与实践联系在一起,在教学时把实践运用其中,可以使学生们更好的理解教学内容,也可以使得学生们对国家的发展现状、政策现状、思想方面的现状有所了解,同时亦可引起学生关注时事政治、思想政治等方面的兴趣。
(3) 高校在开展思想政治教育工作时可以改革创新教育模式。在16、17世纪文艺复兴以来,在文学上出现了以人为本的思想。在几百年的发展中,以人为本的思想不断发展并影响了世界上的许多方面,在教育上也是如此。在现阶段各国的教育模式均是以人为本,但是其中也各有差异。有的国家在教育上重视教师,而有的重视学生,但大多都是教师与学生相结合,只是侧重有所不同。而在西方国家多是侧重于学生之间的思考,同时老师也有参与;而在我国更多的是侧重于教师,教师传授知识,学生被动接受。但是这种传统的教学模式很明显不适用于思想政治教育方面。思想政治教育本身是很无趣枯燥的,它是对国家发展的一段时期的政策思想上的总结,也是对大学生们的思想政治上的一段教育,所以在教学之中侧重学生更为合理一点,学生之间自行思考,收集相关资料,教师进行指导等。
(4) 高校在开展思想政治教育时亦要注重辅导员的素质教育。在高校中,辅导员是对大学生进行思想政治教育的主要人员,若是辅导员本身的思想方面、政治方面出现问题,会影响更多的学生。
大学生是建设中国特色社会主义的主体,是我国未来发展的中坚力量,对社会主义的和谐发展和社会主义建设都十分重要。新时代下,经济全球化的浪潮席卷而来,文化相互交融。此时,大学生开展思想政治教育可以加强大学生们的社会主义思想,培养大学生正确的三观,树立他们的自信心和民族自豪感,营造良好的社会环境,有利于发展社会主义社会,更好的建设社会主义新中国。