湘西土家织锦在高校服装教学中的应用

蒋 涛

（湖南科技职业学院 湖南 长沙 410004）

湘西土家族，位于我国湖南省西部，是我国土家族民众聚集密度最高的地区之一。土家织锦工艺文化，由于土家族所处的特殊的地理环境和独特的社会发展历程，得到了较好的传承，成为我们解读土家文化的符号。

一、土家织锦文化简介

湘西土家族，历史悠久，主要分布于我国湘鄂渝黔接壤的武陵山地区。土家织锦是一种极其古老的民间纺织工艺，是土家族人在生产劳动过程中发明的织造物，是土家族先祖们智慧的结晶。它的起源最早可追溯到殷商时期，在秦汉时期初具雏形，到了两晋时期已基本成型，之后成熟于唐宋，明清趋于完美。

土家织锦，土家语称“西兰卡普”，汉语也称“土花铺盖”。其历史悠久、特色鲜明。受土家族文化的影响，土家织锦图案丰富多彩、纹样粗犷朴实。此外，由于其独特的制作工艺，土家织锦造型生动和谐，富有民族特色和原生态气息。

现代人们对于土家织锦文化的继承，主要是表面特征的继承和精神层面的继承。土家织锦因其强烈的民族特色，在现代社会具有独特的魅力。现代的土家织锦主要采用天然纤维，如棉、麻、丝等作为原材料，以红蓝白三色的面线作为经线，纬线则由各色天然纤维组成，通常采用通经断纬制造手法反面挑织，图案结构多为直线造型，纹样骨骼多变。土家族人擅长用对偶的手法，将自然景物、生活风俗、神话传说、原始文字、常用物品和现代题材图案这六大题材作为织锦的主题。织锦的色彩基本上都取自于自然的染料，配色则依靠织锦者的想象力以及对色彩的把握，他们常采用夸张手法，尽情抒发源于本能的色彩感受，具有强烈的视觉冲击力。在精神层面，土家织锦作为土家族文化的重要组成部分，是土家族文化的载体和象征，体现了本民族文化的精神个性。从土家织锦上面，我们可以看到土家族人奔放而又质朴的个性，看到土家文化兼容并蓄的特点。

二、土家织锦文化在现代服装设计教学中的运用

（一）土家织锦艺术与现代服装设计相结合。湘西土家织锦是我国灿烂的民族文化艺术的一部分，具有浓郁的民族特色，能够凸显土家族的文化精神特质。近年来，服装设计领域中，民族元素的应用成为了一种流行，展现民族风格的服饰受到人们的认可和喜爱。土家族的图案艺术，从图案色彩搭配、工艺表现手法到主题立意，都是设计师们的灵感源泉。同时，现阶段，在民族风格兴起和对于传统工艺传承与保护的社会背景下，将土家织锦运用到服装设计，对于土家织锦的保护与发展也具有重要意义。

（二）在现代服装设计教学中传播土家织锦文化。土家织锦是一种宝贵的艺术资源，应该将其运用到服装设计专业的教学中，开发学生创造性思维，提高学生设计水平，同时传播与发扬土家织锦文化。

要将土家织锦运用到服装设计教学中，首先要加强学生对土家文化的理解，这一点可以通过对文化的传承来实现。文化传承过程的实质就是一个教与学的过程，我们可以在对土家文化的传承中进行服装教学。借助多媒体工具，利用图片、视频、土家织锦实物等，增加学生对土家织锦的认识和兴趣。此外，也可以组织学生进行实地考察，通过现场观看以及与织锦者的交流，提高学生艺术修养，引导学生对土家织锦的艺术特点、审美内涵等内容加以研究。

除了加强学生对土家文化的了解之外，也要提升学生的创造性思维能力。将创新元素融入传统的土家织锦之中，才能使其拥有更大的市场。在教学时，引导学生考虑时代背景、潮流趋势、文化氛围等因素，并在复杂的关系中找到突破点，提取出创新创意元素融入设计之中，使自己的作品创造出文化效益和经济效益。因此，我们要在教学中，指导学生在思维理念上有一些新的想法，可以从不同质的文化中寻找灵感并融合土家织锦文化，以帮助学生更好地完成服装设计作品，是传统文化艺术发展的空间得到拓展。

三、结语

随着少数民族文化的传承断层问题日益严重，艺术设计教育应该顺应时代的发展，将民族传统艺术运用到教学与设计中，促进我国艺术设计教育的改革与发展。在服装设计教学中积极探索高效的教育方法，注重培养学生的创新思维能力，加强实践练习，提高学生动手能力。使现代服装设计教育在保持民族文化的艺术根源的同时，赋予其新的时代意义，推动服装设并教育向更深更远的方向持续发展。